Post on 23-Jul-2020
Nivel Inicial y Primario
Padre Silvio González, SJ.
Práctica para quinto grado
(Matemática, Lengua Española, Ciencias
Naturales y Ciencias Sociales)
San Cristóbal, República Dominicana
Marzo 2020
Estimados padres, madres y tutores de nuestros estudiantes:
Nos encontramos en tiempos difíciles, pero confiamos en Dios y sabemos que
todo pasará. Juntos, con un trabajo colaborativo lograremos vencer las
dificultades que hoy se nos presentan.
Reconocemos que la mayoría de ustedes son padres, madres y tutores
responsables de la formación de sus hijos. Desde el centro educativo analizamos
las opciones para garantizar que el proceso formativo no se detenga y llegamos
a las siguientes conclusiones:
*La mayoría de los estudiantes de los niveles Inicial y Primario no tienen acceso
permanente a Internet, computadoras o teléfonos inteligentes, por lo que no es
factible cumplir horarios a través de plataformas digitales.
*El centro educativo elaborará prácticas para una semana o más de las distintas
áreas curriculares. Estas se subirán a la página oficial en la pestaña del Nivel
Primario. Los padres, madres o tutores tendrán la responsabilidad de gestionar
a través de la página el contenido y acompañar a sus hijos en el desarrollo de
las prácticas. Los ejercicios deben desarrollarse en los cuadernos
correspondientes.
Agradecemos enormemente su comprensión y paciencia. Desde aquí
seguiremos orando para que la situación actual pase pronto.
Siempre a la orden,
Comité Académico Inicial y Primaria
Matemática
Primera parte
Matemática: quinto grado
Nombre: __________________Sección: _____ Fecha: _______
I) Analiza y realiza las siguientes operaciones.
1) La suma de dos números es 134,415. Uno de ellos es 65,820. ¿Cuál
es el otro número?
2) La escuela primaria Pedro Mir recibió de la junta de centro la suma
de 465,585 pesos; en la actualización de la biblioteca gastaron 19,895
y recursos didácticos para los docentes 96,970 pesos. ¿Qué
cantidad de dinero le quedó para seguir trabajando?
3) Cuando una persona duerme gasta 65 calorías, si duerme durante
tres días ¿Cuántas calorías habrá gastado?
4) El cerebro de un bebé es 455 gramos y su peso completo es de 25
veces el peso del cerebro. ¿Cuántos gramos pesa el bebé?
5) Un estudiante gasta alrededor de 175 calorías por hora mientras está
sentado en su silla del salón de clases. ¿Cuántas calorías habrá
gastado en tres días?
II) Resuelve cada operación
a) (625 × 3) ÷ 45 =
b) (128 × 35) ÷ 28 =
c) (97,645 - 1,937) + 14,675 =
d) (9,639 ÷ 6) × 146=
Geometría
III) Encuentra (con la ayuda de tus padres) el área y perímetro de las siguientes figuras.
H = 8 m
8
6 m
8 m
6 m
5 m
12 m
8 m
Lengua Española
Segunda parte
Lengua Española: quinto grado
I) Lee detenidamente el texto ¨La caoba es el símbolo de la flora
nacional¨ en las páginas 73,74 y 75 del libro de texto.
II) Comenta a partir de la lectura
1- ¿A qué grupo de la vegetación pertenece la caoba?
2-¿Cuál es su nombre científico?
3-¿Qué condiciona la existencia de los diferentes tipos de caoba?
4-¿Cuáles son estos tipos de caoba?
5-¿En cuáles tipos de bosques crece la caoba? ¿Qué altura puede alcanzar
la caoba?
6-¿Qué significa que la caoba es un árbol nativo?
III) Completa de forma correcta los siguientes enunciados.
1- Lee sobre las características de la caoba, según el texto, y escríbelas en
tu cuaderno.
2- Observa en tu hogar los objetos de madera y escribe el nombre de los
que han sido fabricados con caoba.
3- Completa estos datos sobre la caoba en su evolución:
a. Cuando florece ______________________________.
b. Crece en ____________________________________.
c. Fructifica a los _________________________________.
d. Es una de las maderas más ___________________________.
e. De la corteza se obtiene un ___________________________.
4- Completa la idea en cada caso:
a. En los parques y jardines se usa como ______________________.
b. En la medicina se usa como _______________________________.
5- Escribe el nombre científico de la caoba:_______________________.
6- Completa las ideas correctamente, según el texto.
a. El tema que trata el texto es __________________________.
b. La caoba se encuentra en peligro de extinción por que
___________________
___________________________________________.
c. Los usos de la caoba son
________________________________________________________.
IV) Escribe dos párrafos donde respondas ¿Por qué la caoba se ha
considerado cómo una reserva forestal? ¿Por qué se nombró ¨árbol
nacional¨?
V) En la siguiente lista de verbos, marca con una X aquellos que están
en tiempo presente.
___ Apareció ___ Tallan ___ Aprendieron
___ Adquiere ___ Comprenderá ___ Provoca
___ Observaron ___ Obtiene ___ Existió
___ Proviene ___ Alcanza ___ Es
VI) Escribe un adjetivo calificativo adecuado a los siguientes sustantivos,
luego realiza oraciones con cada pareja.
Madera ___________________________________________.
Vegetación ________________________________________.
Corteza ___________________________________________.
Pieles_____________________________________________.
Gabinetes__________________________________________.
Ciencias Naturales
Tercera parte
Ciencias Naturales: quinto grado
Competencia específica
Busca evidencia que identifica la ocurrencia de cambios en la materia y la
energía.
Actividad: 1
Con ayuda del internet observa el siguiente video y luego realiza lo que se
pide. https://www.youtube.com/watch?v=YyQAjuW2KWc .
Contesta
1-Según el video que observaste, ¿qué es un cambio físico?
2-¿Qué es un cambio químico?
3-Obverva a tu alrededor y escribe ejemplos de cambios físico y químicos. (10
de cada uno).
Actividad: 2
Nombra cada uno de los cambios de estados de la materia y luego explica
cómo se encuentran las partículas en cada uno.
Actividad: 3
Organiza en un cuadro los siguientes cuerpos.
1) Aire 6) Mesa 11) Arena
2) Hielo 7) nube 12) Clara de huevo
3) Estrellas 8) Jugo de naranja 13) Silla
4) Madera 9) Humo 14) Sol
5) Ladrillo 10) Nube 15) Nube
Solido liquido gaseoso plasma
Actividad: 4
Representa mediante dibujos algunos cuerpos de la actividad anterior
nombrándolos según su estado.
Actividad: 5
Realiza un diario reflexivo de lo que has aprendido.
Ciencias Sociales
Cuarta parte
Ciencias Sociales: quinto grado
I. Recuerda y completa lo que se requiere a continuación:
1) Diferentes conceptos de la historia.
2) Investiga las fuentes para el estudio de la historia.
3) Los parámetros son:
4) La historia tiene dos parámetros para su mejor estudio, que son:
II. Completa las siguientes informaciones con los datos que
le corresponden:
a) Las fuentes directas de la historia las componen:
b) Las fuentes indirectas son las informaciones que se encuentran en:
c) Es el objeto de estudio de la historia:
d) Es el sujeto de estudio de la historia:
e) Es el estudio del pasado
f) Son divisiones de la historia como ciencia:
III. Define:
1) Prehistoria.
2) Características de la prehistoria.
3) Periodos en que está dividida la prehistoria.
IV. Escribe una característica de estos periodos en los que se
divide la prehistoria:
a) Paleolítico:
b) Neolítico:
c) Edad de los metales:
V. Reflexiona y presenta tu planteamiento:
¿Por qué consideras que la historia es una ciencia social?
Instrucciones de llenado:
Trabajar en el cuaderno, utilizando el libro de texto Ciencias Sociales para
quinto grado de Educación Primaria, de la serie Veraz Actualidad Escolar e
Internet.