ARACELY MORENO

ADRIANA PASTUSO CALDERON

LEIDY TATIANA TOVAR TRUJILLO

“Definir qué comunicación queremos, equivale adefinir qué tipo de sociedad queremos”

La comunicación es un proceso

social y cultural que conforma el

diario vivir de los seres humanos.

EMISOR RECEPTOR

Emisor: protagonista.

Receptor: Recibe lo que propone y transforma la

información del emisor.

ACCION ACCION

ACCION

REFLEXION

Este relato nos informa que los profesores de lasinstituciones educativas están inquietos para enfrentarsea las nuevas culturas de los niños y los jóvenes de hoyen dia.

Los maestros proponen alternativas para relacionarse yayudar a resaltar el conocimiento y saber que trae todoindividuo desde su niñez.

Los educadores en sus aulas de clases, deben tenernuevas metodologías enseñar a los alumnos, de estaforma mejorar la calidad académica.

• El maestro debe comprender al alumno antes de

juzgarlo.

• no deben implantar sus propias opiniones e ideas.

• Los medios de información están influyendo a cada

cultura nuevas percepciones y productos para el

consumo de ellos, haciendo a que actúen y vivan con

este tipo de cultura.

Las nuevas tecnologías (oral, audiovisual y digital)

hace mayor rapidez y captación de la información en

el aula de clase, por eso hoy se vive modernizados y

avanzados para un mejor aprendiz estudiantil los

cuales no deben ser un medio masivo solo de

consumo.

El ser humano debe asumir y reconocer que se

ha heredado y adquirido grandes saberes y

oficios a cada cultura, los cuales se han

almacenado en la mente gran riqueza de

conocimientos para construir espacios y tejidos

comunicativos, para analizar las valiosas

experiencias cotidianas con las nuevas

tecnologías que esta ofreciendo los medios

masivos de comunicación.