LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cruz Duran Antonio GuadalupeOlivas López Abraham

Rojas López Paul Gabriel

◦ La investigación se realizó con 45 estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación Culiacán con el objetivo de conocer la manera en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) influyen en la formación de dichos estudiantes y la forma en que estos las emplean en su proceso de aprendizaje.

¿Qué se entiende por TIC?

Herramienta

Contribuye al aprendizaje

Distractor

Misión de la Educación Superior

◦ Proporcionar las competencias técnicas adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades, fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológica a la par que la investigación en el campo de las ciencias sociales, las humanidades y las artes creativas” (UNESCO, 1998).

TIC Y EDUCACIÓN

◦La sociedad del futuro exigirá al docente enfrentarse con situaciones difíciles y complejas: (Bar, 1999)

◦Bajo las competencias el docente debe ser solo un facilitador del conocimiento mientras que el alumno debe ser el gestor de su propio conocimiento

Recolección de datos

◦ Se trabajó con una muestra de 45 estudiantes de la licenciatura en Culiacán de los cuales eran 13 hombres y 32 mujeres a los que se les aplicó una encuesta en la que se recabaron datos relacionados a la consideración sobre la capacitación docente y propia en TIC entre otros temas.

◦ Luego de ser aplicadas las encuestas se procedió a realizar un procesamiento de los datos mediante el programa SPSS

EL RESULTADO

◦ 44.4 % de los estudiantes manifestó que sus maestros se encuentran medianamente capacitados en TIC.

◦ 46% dijo conocer y manejar diversas TIC, entre ellas la computadora y el celular de manera eficiente.

◦Más del 50% dijo estar interesado en “educación de calidad con maestros competentes” pero al 73% no le era interesante conocer la forma en que el maestro seleccionaba los materiales de estudio.

◦Más del 60% de los estudiantes indicó que el profesor se interesa realmente en sus aprendizajes

◦ Los profesores utilizan constantemente las tecnologías en clase

◦ Se emplean las TIC como distracción o entretenimiento cuando la clase es aburrida

¡Muchas gracias!Para dudas o comentarios más a detalle

del proyecto comuníquese a los siguientes correos:antonio_c1991@hotmail.comabraham_olle@hotmail.comeulalio.rojas@hotmail.com