#LABSespabila Andalucía

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otro mundo es posible+justo

+solidario+sostenible

pRESENTACIONESnos conocemos, conversamos y

analizamos QUÉ ES ESPABILAR PARA CADA UNA

1. ConversaciÓn (habla, escucha) 2. inteligencia colaborativa 3. Creatividad 4. Conocimiento libre

open spaceparticipación horizontal+ creatividad + rendimiento

open spaceinnovación+ libertad + reuniones abiertas

foco de trabajobajo un lema o

definido

DISEÑAR ALGO QUE espabile

a LA JUVENTUD

4 principios

1 Cualquier persona que llegue a una reunión es la

PERSONA adecuada

2lo que suceda es lo único que pudo suceder

3 Cuando se empieza, se empieza

4 cuando se termina, se termina

LEY DE LOS 2 PIES

LEY DE LOS 2 PIESSi alguien esta en un grupo donde no encuentra la posibilidad de aprender o contribuir con algo, es responsable de usar sus dos pies para moverse a otro

grupo donde crea que si lo puede hacer

LEY DE LOS 2 PIESBajo esta ley de los 2 pies puedes tomar el rol de

abeja o mariposa

abejas

“abeja”puede que ya no esté interesada en el tema que estaba tratando, o bien le

apetece participar en otra reunión simultánea, o puede que le guste ir de grupo en grupo para aportar y aprender. La abeja mueve el aire de las salas por las

que circula y poliniza con sus ideas el trabajo de diferentes grupos

mariposas

“mariposa”no esta interesada en participar en ninguna de las reuniones que se están

desarrollando en un momento dado, puede que necesite estar sola para descansar, o necesite tomarse algo, o charlar informalmente con otras

mariposas que se encuentra de forma casual.

momentos del open space1 PLAZA DE LAS IDEAS

2 ORGANIZANDO ESPACIOS Y CONTENIDOS

4 REUNIONES5 PLENARIO6 EVALUACIÓN

1 PLAZA DE IDEASDISEÑO COLABORATIVO DE CONTENIDOS Y ESPACIOS

1 PLAZA DE IDEAScada persona propone ideas a tratar

2 organizandoa partir de las ideas organizamos cuadrante en grupo

(espacios y rondas de reuniones)

3 reunionesespacios de trabajo y conversación abiertos generar idea de proyecto

4 Plenariocompartimos en plenario las conclusiones alcanzadas

en cada reunión

5 evaluación

DESIGN THINKING

DESIGN QUÉ? SI NO SOY DISEÑADOR/A!!!!

QUÉ VES?

CÓMO MEJORARLA?

Buscamos soluciones en lo conocido

con todos sus errores!!!

ABSTRAERSE PARA INNOVAR

NOS HEMOS PREGUNTADO SI FUNCIONA ESTA CLASE?

QUÉ OPINAN, QUÉ SIENTEN, QUÉ HACEN NIÑ@S Y PROFES?

DESIGN THINKING PONE EL FOCO EN

LAS PERSONAS

fases del proceso

“Para crear innovaciones significativas necesitas conocer a tus usuarios y

preocuparte de sus vidas”

•observa, involÚcrate, mira y escucha •descubrir a los usuarios y sus comportamientos en el contexto de sus vidas

•No solo qué dicen? •qué sienten? Qué piensan? qué necesitan? Qué desean?

definir y enmarcar de forma adecuada el problema, es mas que el primer paso para

la“solución correcta”

•Determinar bien el desafío •Te basas en lo aprendido del usuario y su contexto •Darle coherencia a toda la info conseguida

POV = User + NEEDS + Insights

lo que dice

lo que hace

lo que piensa

lo que siente

NECESIDADES…………………… ……………………………. …………………………….

insights*…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

mapa de empatia

*insights Los insights no

aparecen de la nada y repentinamente como por arte de magia.

Estos insights nacen al procesar y sintetizar la informacion y

enfrentando el problema para hacer

conexiones y descubrir patrones racionales Los GENERA EL EQUIPO

DE DISEÑO A TRAVES DEL CONOCIMIENTO DEL

USUARIO y su contexto y su intuicion

mapa de empatia

http://creativityissues.com

No buscar la idea correcta, crear la mayor cantidad de ellas

•todas las ideas son validas •consciente // inconsciente // racional // imaginación •conseguir muchas alternativas •evaluar ideas // elegir

IMPA

CTO

FACTIBILIDAD

IMPA

CTO

FACTIBILIDAD

GUÁRDALAS E INVESTIGA

IDEAS ESTRELLAS

¡EMPIEZA YA! AYUDAN A EXPLORAR CAMINOS

NO GASTES ENERGÍA

DO IT YOURSELF “Construye para pensar y evalúa para aprender.”

•hacer tangible // visual •herramienta para pensar •vehículo de conversación y codesign •Sucio // barato // incompleto // imperfecto

fallar pronto,

RÁPIDO y barato ;)

•hacer tangible // visual •herramienta para pensar •vehículo de conversación y codesign •Sucio // barato // incompleto // imperfecto

fallar pronto,

RÁPIDO y barato ;)

http://www.youtube.com/watch?v=d5_h1VuwD6g

aprender, aprender, aprender iteración, iteración, iteración

evolucionar, evolucionar, evolucionar

•FEEDBACK •OPORTUNIDAD PARA GANAR EMPATÍA •MEJORA MEJORA MEJORA SOLUCIONES •A VECES REVELA QUE NOS EQUIVOCAMOS EN DEFINIR EL “POV”