Post on 12-Mar-2016
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LA PRODUCCIÓN DIGITAL DEL ALUMNADOLA PRODUCCIÓN DIGITAL DEL ALUMNADOCOMO BASE DEL APRENDIZAJECOMO BASE DEL APRENDIZAJE
ZARAGOZA
C.E.I.P. SAN TESIFÓNC.E.I.P. SAN TESIFÓN BERJA BERJA (ALMERÍA)(ALMERÍA)
Centro TICCentro TIC2004/20052004/2005
2 LÍNEAS2 LÍNEASDesde 3 años hasta 6ºDesde 3 años hasta 6º
TRANSPORTETRANSPORTECOMEDOR DE GESTIÓN DIRECTACOMEDOR DE GESTIÓN DIRECTA
AULA MATINALAULA MATINALAAEEAAEE
ESCUELAS DEPORTIVASESCUELAS DEPORTIVASPLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECASPLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECAS
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTOPLAN DE ACOMPAÑAMIENTOPLAN DE EXTENSIÓN DEL T. ESCOLARPLAN DE EXTENSIÓN DEL T. ESCOLAR
PROFUNDIZAPROFUNDIZAPROGRAMA DE A.R.C.EPROGRAMA DE A.R.C.E
Situada en el Poniente almerienseSituada en el Poniente almerienseEntre Sierra de Gádor y el MediterráneoEntre Sierra de Gádor y el Mediterráneo
(Baja Alpujarra)(Baja Alpujarra)15.300 habitantes15.300 habitantes
Agricultura - Cultivos bajo plásticoAgricultura - Cultivos bajo plástico371 alumnas y alumnos371 alumnas y alumnos26 maestras y maestros26 maestras y maestros
Desarrollar las Competencias Básicasmediante la elaboración de producciones digitales.
¿CON QUÉ MEDIOS CONTAMOS?¿CON QUÉ MEDIOS CONTAMOS?
Antiguos ordenadores del Proyecto TICE.I., Primer Ciclo de Primaria,
Aula TIC y Biblioteca.Red inalámbrica y cableada
Portátiles del Proyecto TICSegundo Ciclo de Primaria.Red inalámbrica y cableada
Aulas TIC 2.0Tercer Ciclo de Primaria.
Red inalámbrica y cableada
... y mucha, ... .. y mucha, ... MMUUCCHHAA I ILLUUSSIIÓÓNN
“La libertad no es poder elegir entre unaspocas opciones impuestas, sino tener el
control de tu propia vida. La libertad no eselegir quien será tu amo, es no tener amo“.
¿POR QUÉ SOFTWARE LIBRE?¿POR QUÉ SOFTWARE LIBRE?Libertad para ejecutar el programa con cualquier propósito.Libertad para ejecutar el programa con cualquier propósito.
Libertad para estudiar y modificar el programa.Libertad para estudiar y modificar el programa.
Libertad de copiar el programa y ayudar con él a tu vecino.Libertad de copiar el programa y ayudar con él a tu vecino.
Libertad de mejorar el programa y hacer públicas tus mejoras, de forma que se Libertad de mejorar el programa y hacer públicas tus mejoras, de forma que se beneficie toda la comunidadbeneficie toda la comunidad..
Permite ahorrar en la adquisición, mantenimiento y renovación de tecnologías.Permite ahorrar en la adquisición, mantenimiento y renovación de tecnologías.
El software libre es una tecnología 100% legal y tienen un soporte técnico más El software libre es una tecnología 100% legal y tienen un soporte técnico más accesible.accesible.
Fomenta la creación de un modelo productivo basado en la colaboración.Fomenta la creación de un modelo productivo basado en la colaboración.
No se equivoca el ave que ensayando el primer vuelo cae al suelo.No se equivoca el ave que ensayando el primer vuelo cae al suelo....Se equivoca aquella que por temor a caerse, renuncia a volar........Se equivoca aquella que por temor a caerse, renuncia a volar.....
¿QUÉ BARRERAS TENEMOS?¿QUÉ BARRERAS TENEMOS?
¿Acabaré el programa?¿Acabaré el programa?
¿...y los “contenidos mínimos”?¿...y los “contenidos mínimos”?
Si no hago exámenes, ¿cómo “evalúo”?
Si no hago exámenes, ¿cómo “evalúo”?
Hasta depurar una producción,Hasta depurar una producción,
¿no pasará mucho tiempo?¿no pasará mucho tiempo?
Al alumnado con experiencias de fracaso,
Al alumnado con experiencias de fracaso,
¿lo podré motivar?¿lo podré motivar?
¿Aprenderá algo mi alumnado¿Aprenderá algo mi alumnadoo estaré perdiendo el tiempo?o estaré perdiendo el tiempo?
¿Necesito conocer todo el software?
¿Necesito conocer todo el software?
...EN DEFINITIVA ...
...EN DEFINITIVA ...
Materiales como resultado de una investigación.Materiales como resultado de una investigación.
Materiales para reflejar experiencias personales.Materiales para reflejar experiencias personales.
Me lo contaron y lo olvidé,Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendílo vi y lo entendí lo hice y lo aprendí.lo hice y lo aprendí.
¿QUÉ MATERIALES PRODUCIMOS?¿QUÉ MATERIALES PRODUCIMOS?
Materiales con fines educativos.Materiales con fines educativos.
Materiales con fines sociales y divulgativos.Materiales con fines sociales y divulgativos.
Presentaciones, vídeos, entradas y comentariosPresentaciones, vídeos, entradas y comentariosen blogs, pdfs, flipcharts, documentos en html,en blogs, pdfs, flipcharts, documentos en html,
animaciones, audios ...animaciones, audios ...
Prácticamente todas las producciones son accesiblesPrácticamente todas las producciones son accesiblesdesde la web del centro, bien de forma directa o desde los blogs.desde la web del centro, bien de forma directa o desde los blogs.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/
Buscando en Google <san tesifon>, la primera entrada.
Trabajos de investigación
Trabajos de investigaciónHTML partiendo
de una Webquest
Presentaciones enswf y html partiendo
de una Webquest
PDFs partiendo deun miniproyecto
Entradas en blogs como informes de experimentos
PDFs partiendo de una Webclue y un Miniquest posterior
Experiencias personales
Experiencias personales Cheese, Gimp eImpress a PDF
PDFs de E.I. hechoscon OpenOffice
Descripciones comocomentarios en blog
Poesías comocomentarios en blog
Reflexiones comocomentarios en blog
Descripciones ficticias comocomentarios en blog
Con fines educativos
Con fines educativos Flash desde Impressy PDF en Issuu a Blog
Flipchart de 3ºActivinspire
Flipchart de 6ºActivinspire
Flipchart de 6ºActivinspire
Flipchart de 6ºActivinspire
Con fines sociales o divulgativos
Con fines sociales o divulgativos
Audacity a mp3
Entradas en Blog(scaner-Gimp)
Administraciónde blog
Audacity a Goear
Impress a jpg,vídeo con Imaginationy audio con Audacity
Otros materialesOtros materiales
OpenOffice Drawa PDF
OpenOffice Drawa PDF
Comentarios enBlog
Tenemos casi todos los recursosTenemos casi todos los recursosa nuestro alcance.a nuestro alcance.
Sólo nos falta decidirnos a dar el salto.Sólo nos falta decidirnos a dar el salto.