La oralidad

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Historia OralPropuesta Metodológica

Propia Naturaleza Crítica y Análisis de Contenidos

Integración del Conocimiento

Investigación -Docencia Vínculos Escuela-Comunidad

Trabajo de Campo Conciencia Crítica

Historia Viva y Actuante

Archivospropuesta metodológica:

el desarrollo de las entrevistas

Cuestiones para una entrevista de calidad La selección del testimonio

El lugar de la entrevistaLa guía de las entrevistas

1.- La selección del testimonio-se debe seleccionar una persona de cierta edad para entrevistarla.

-al seleccionar el tema cuidar que no fatigue, limite el tiempo y evitar lo meticulosos en las preguntas.

-el entrevistador deberá aprender a escuchar, guardar silencio adaptarse a la psicología del entrevistado y no intimidarlo con sus preguntas.

-crear una relación de confianza entre el entrevistador y el informador.-después del testimonio oral acoger el relato para confrontar con su reflexión y si fuera necesario completar su entrevista podría volver a

realizar otra entrevista.-

2.-El lugar de la entrevista

• Hay muchas opciones que se pueden presentar desde la propio casa hasta algún lugar que tenga las condiciones adecuadas.

• No podría ser en el lugar de trabajo de la persona entrevistada

La transcripción

• Debe ser realizada lo antes posible posterior a la entrevista y por el mismo entrevistador.

• Cuidar de la ortografía y las reglas de puntuación como los signos onomatopéyicos al que sucedieron en la entrevista.

• Cuidar el orden cronológico de la entrevista.

3.- la guía de la entrevista-toda entrevista debe prepararse mediante un cuestionario guía de lo que se quiere obtener de información así como dela preparación

sobre el tema de lo que se quiere obtener

• Vivirlo para comprenderlo.

• Tradicionalista = aburrimiento

Vivencias e intencionalidad

• Constructivista =entusiasmo

• Intencionalidad• Orientación mediante la

cual el sujeto se hace consciente al fenómeno, lo conoce y le da significado calificándolo con un determinado sentido.

• Las dos funciones explican que a partir de la forma como los sujetos han vivido un determinado fenómeno y de la manera como lo han expirenciado la forma de conocerlo, los sujetos construyen percepciones específicas sobre el mismo.