Post on 03-Feb-2016
LA HERENCIA BIOLOGICA
DESDE LA MOLÉCULA DEL DNA A LOS TRANSGÉNICOS
QUE ES LA HERENCIA BIOLÓGICA
• La transmisión de generación en generación de las características básicas de cada ser vivo.
• El estudio de la herencia corresponde a una rama de la biología conocida como genética.
LA CÉLULA
• La unidad básica de organización y funcionamiento de los seres vivos es la célula.
• Todos los seres vivos están constituidos por una (unicelulares)o muchas células (pluricelulares).
REPRODUCCIÓN CELULAR
• Las células se reproducen por división, haciendo copias de sí mismas.
• Las células hijas son copias de la progenitora e idénticas entre sí (reproducción).
REPRODUCCIÓN SEXUAL
DNA: LA MOLECULA DE LA HERENCIA
• En todos los seres vivos la información necesaria para su “construcción” está contenida en una sola célula.
• Esa información se encuentra en el DNA: material genético de los seres vivos.
PERO, QUÉ ES EL DNA (I)• El DNA está formado por la
unión de dos cadenas complementarias formando una doble hélice.
• Cada cadena es una molécula
muy larga formada por nucleótidos.
• En los seres vivos solo aparecen 4 nucleótidos distintos.
PERO QUÉ ES EL DNA (II)
• Cada ser vivo tiene su propio DNA, su propia secuencia.
• Al material total de DNA de un organismo se le llama genoma.
GEN Y MUTACIÓN
• Gen: fragmento de DNA responsable, generalmente, de un carácter hereditario (grupo sanguíneo…)
• Mutación: alteración en el DNA.
CROMOSOMAS (I)
• Genoma humano: 3000 millones de nucleótidos distribuidos entre los 23 pares de cromosmas de nuestras células.
• Los cromosomas: largas moléculas de DNA fuertemente enrolladas.
CROMOSOMAS (II)
• Tenemos 23 parejas. Cada uno de sus componentes heredado de cada progenitor.
• Una de las parejas determina el sexo: (XX) o (XY).
UN ESQUEMA PARA RECORDAR
ALGUNAS APLICACIONES DE LA INVESTIGACION SOBRE LA HERENCIA BIOLÓGICA
• En medicina (prevención y tratamiento)• En medicina forense• En agricultura y ganadería (transgénicos ) …• En taxonomía• En antropología• Etc…
LA CLONACIÓN (I)
• La clonación: copias de una entidad biológica (genes, células, individuos).
• Dolly, primer mamífero clonado (1996).
• Fueron necesarios 270 intentos.
LA CLONACIÓN (II)• Un óvulo aporta la mitad de
la información genética; la otra mitad proviene del espermatozoide.
• Sólo el óvulo fecundado (cigoto) puede dar lugar a un ser vivo completo.
• Todas las células de ese ser tienen la misma información genética que el óvulo fecundado.
LA CLONACIÓN (III)• Para el proceso de clonación de
Dolly se utilizaron 3 ovejas.
• A partir de ahí surgió el debate sobre la posible clonación humana:- Todavía no hay tecnología.- Quizá se pueda clonar el genoma pero no el individuo. - Por encima de la tecnología hay un debate ético.
LAS CÉLULAS MADRE: ¿QUÉ SON Y COMO SE OBTIENEN?
• Capaces de reproducirse y de originar uno o más tipos celulares diferenciados.
• Se clasifican en:
a) pluripotenciales
b) Y órgano-específicas o multipotenciales
CÉLULAS MADRE EMBRIONARIAS SIN DESTRUCCIÓN DEL EMBRIÓN
LAS CÉLULAS MADRE: APLICACIONES Y CONTROVERSIA
APLICACIONES
• Probar nuevos medicamentos
• Utilización en terapias génicas, en transplantes…
• Conocimiento de los mecanismos de especialización celulares.
CONTROVERSIA
• Debate ético sobre el uso y destrucción de las células madre embrionarias.
• Debate sobre las normas legales que impidan la clonación de humanos y que controlen el origen de los embriones
• Legislación de algunos países:- Células madre embrionarias si, clonación terapéutica (UE…) no.- Si células embrionarias, si clonación terapéutica (Reino Unido, Israel, China…)
TRANSGÉNICOS• Los transgénicos -u
OGMs- son organismos a los que se les ha “insertado” genes de otras especies.
• Mejora genética tradicional: cruzamiento intraespecífico.
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS: UN DEBATE NECESARIO
• Los defensores: mayor producción, inocuidad e idoneidad para luchar contra el hambre.
• Los opositores: ecologistas (Greenpeace…), campesinos por la soberanía alimentaria (Vía Campesina…) y sectores de consumidores.
• Posibilidad de balance para la discusión 1994 (primer alimento transgénico) hasta ahora.
TRANSGÉNICOS: CARACTERÍSTICAS DE LOS CULTIVOS
• Monocultivo en grandes extensiones (muchas veces las más fértiles),
• controlado por multinacionales,
• orientado a la exportación,
• destinado, en parte, a la alimentación del ganado.
TRANSGÉNICOS: CONSECUENCIAS SOCIOECONÓMICAS
• Ningún avance en la lucha contra el hambre (a veces peor).
• Pérdida de soberanía alimentaria de los pueblos.
• Mayor dependencia de los campesinos respecto de las multinacionales.
• “Quien controle las semillas, controlará la alimentación del planeta” (patentes y “genes Terminator”).
TRANSGENICOS: RIESGOS AMBIENTALES
• Aumento uso de herbicidas o plaguicidas….
• Impacto en la biodiversidad.• Aparición de insectos y
“super-malas hierbas” resistentes a esos herbicidas..
• Contaminación genética de los cultivos tradicionales.
• Aumento de otros insectos que afecten a los cultivos.
TRANSGÉNICOS: RIESGOS PARA LA SALUD
• a) Estudios experimentales que han detectado graves trastornos asociados a la alimentación con transgénicos.
• b) Pueden aumentar las reacciones alérgicas…
• c) No están claras las interacciones que se pueden producir entre el gen implantado y los ya existentes.
• Por todo ello: moratoria y etiquetado.