Área del conocimiento: Ciencias de la NaturalezaÁrea del conocimiento: Ciencias de la Naturaleza QuímicaQuímica

Cambios de estado (de sólido a líquido)Cambios de estado (de sólido a líquido)

Actividad ETOYS: SimulaciónActividad ETOYS: Simulación

Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011

Equipo Formador: Inspectores de Zona – Maestras Dinamizadoras – CTE - Capder – Coordinadores de Educ. Física

Comenzar a dibujar con la herramienta pintar. Seleccionar espesor del trazado y color.SALVAR EL DIBUJO AL TERMINAR, así se convierte en objeto y lo puedo animar.

Para ponerle nombre al objeto, visualizar los halos y cambiar el nombre que aparece abajo.

Para realizar los siguientes diseños copio el primer objeto utilizando el halo DUPLICAR y lo modifico utilizando el halo VOLVER A PINTAR (lápiz fondo gris)

Extraer de la caja de PROVISIONES un Contenedor. Colocar dentro del mismo todos los objetos, incluso una copia del primero.

Abrir el visor y cambiar de categoría de BÁSICO a GUIONES. Arrastrar el mosaico HELADO GUIÓN VACÍO y remover el visor del objeto “helado”.

Desplegar el visor del contenedor y cambiar la categoría de BÁSICO a COLECCIONES.

Dentro de colecciones seleccionar CONTENEDOR’S CURSOR, posicionarnos sobre la flechita negra y seleccionar INCREMENTAR POR.

Nuevamente desplegar el visor del objeto “helado” , seleccionar GRÁFICOS (cambio de categoría) y extraer el bloque “PARÉCETE A”.Para finalizar el GUIÓN, se vuelve al visor del contenedor, elegimos la categoría COLECCIONES y dentro de ella, la opción “CONTENEDOR’S OBJETO EN EL CURSOR”.Para modificar la velocidad de reproducción (LATIDOS) nos posicionamos sobre el RELOJ y seleccionamos un número de menor valor.

Simulación cambio de estado - Guión:

Paso 1- ObjetoPaso 1- Objeto

1- Abrir un visor del objeto helado.2- Seleccionar categoría: Guiones3- Arrastrar Guión vacío. 4- Remover el visor del objeto helado.

Paso 2- ContenedorPaso 2- Contenedor

1- Abrir un visor del contenedor.2- Seleccionar Categoría Colecciones.3- Arrastrar mosaico Contenedor’s cursor, desde la flecha blanca. 4- En la flecha negra Clic y seleccionar incrementar por .5- Remover el visor del contenedor.

4- Ejecutar el guión haciendo clic en el reloj. Colapsar el contenedor.Disminuir velocidad desde el reloj.

Paso 4- ContenedorPaso 4- Contenedor 1- Abrir un visor del contenedor2- Seleccionar Categoría Colecciones3- Arrastrar mosaico Contenedor’s objeto en el cursor y calzarlo junto a helado parécete a

Paso 3- ObjetoPaso 3- Objeto

1- Abrir un visor del objeto helado2- Seleccionar categoría Gráficos3- Arrastrar mosaico helado parécete a punto4- Remover el visor del objeto.  

Área del Conocimiento de la Naturaleza - QuímicaÁrea del Conocimiento de la Naturaleza - Química

Contenido: Las soluciones gaseosas. El aireContenido: Las soluciones gaseosas. El aire

La variación de la densidad con la La variación de la densidad con la temperaturatemperatura

Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011

Equipo Formador: Inspectores de Zona – Maestras Dinamizadoras – CTE - Capder – Coordinadores de Educ. Física

Actividad Scratch Actividad Scratch

SimulaciónSimulación

Experiencia: Variación de la densidad con la Experiencia: Variación de la densidad con la temperaturatemperatura

Posible recorrido para crear la simulaciónPosible recorrido para crear la simulación

Programa para el título

Programa para la vela

Programa para la llama

Programa para el globo

Disfraces para el globo

Programa de los

corpúsculos.

Con la actividad Scratch se pueden crear simulaciones -experimentos en computadoras- y animaciones de manera intuitiva.

TALLER

Presentación por el equipo de formadores del Juego: El juego de la evolución.

Buscar en Internet utilizando Google: Juego interactivo Bistón Betularia

Consigna:

• Jugar online.

• Analizar qué contenidos están involucrados en el juego.

• Comunicar al plenario.

Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011

ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN

Consigna1:

• Seleccionar un contenido del Área del Conocimiento de la Naturaleza.

•Consigna 2:

• Producir un recurso en Scratch o Etoys para compartir.

• En la puesta en común comunicar el concepto seleccionado

y los contenidos involucrados.

www.ceibal.edu.uy

www.uruguayeduca.edu.uy

www.edmodo.com

Portales educativosPortales educativos