taller de simulación01.introducción

“Hay cientos de modos distintos de trabajar, concentrarse en uno de ellos es un error”

Neville Brody.

“El Diseño se ha llenado de Dialectos”

Juan Guillermo Tejeda.

“…Nosotros proponemos una reversión de las prioridades a favor de formas útiles, democráticas y perdurables de comunicación”

Ken Garland, The Guardian, 1964. First Things First.

“En 30 años, día tras día, liquidación tras liquidación, crédito tras crédito, las masas pasaron de tener poco a carecer de mucho; pasaron del hambre del ciudadano a la insaciabilidad del cliente”

Leonardo Sanhueza, Las Últimas Noticias, 2 de Marzo del 2010. Sobre el saqueo en Concepción.

Guerra > Política > Comercio > Mercado/diseño

DISEÑO GRÁFICO

Procedimientos } Tecnología

Academia } Tradición, saber. Técnica } Arte } forma>visual

Empresa } NegocioSeducción } Animal (profundo, intenso e irracional)

Comunicación } Sociedad Política } principios

Proyecto } plan mental

Cultura } Identidad/Historia

Arte } voluntad

No

Programa Institucional - Competencias

01 CONSIDERAR REFERENTES TECNOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE DISEÑO

Maneja referentes tecnológicos de acuerdo al encargo.

Elige referentes tecnológicos de acuerdo al encargo.

Selecciona referentes tecnológicos de acuerdo al problema de diseño.

Experimenta alternativas tecnológicas de acuerdo al encargo.

Aplica referentes tecnológicos de acuerdo al encargo.

02 VALIDAR Y MODIFICAR ALTERNATIVAS DE DISEÑO CON EL CLIENTE A TRAVÉS DE MAQUETAS FIDEDIGNAS

Reformula las alternativas de soluciones presentadas a un cliente según sus observaciones.

Propone alternativas de soluciones según las observaciones del cliente.

Evalúa la propuesta formal con el cliente a través de una maqueta fidedigna.

Valida la propuesta formal con el cliente a través de una maqueta fidedigna.

03 GENERAR PROYECTOS DE DISEÑO DE ACUERDO A LAS OPORTUNIDADES DEL MERCADO

Define posibles proyectos considerando las necesidades del mercado.

Estructura alternativas de proyectos frente a oportunidades del mercado.

Relaciona la información obtenida como referente.

Determina los conceptos a utilizar en base a la información recopilada.

04 GESTIONAR Y PLANIFICAR UN PROYECTO DE DISEÑO (ACTIVIDADES, TIEMPO, RESPONSABLES, COSTOS, ETC.)

Desarrolla un plan estratégico para el equipo de trabajo.

Especifica las actividades y responsabilidades del equipo de trabajo.

Desarrolla la planificación de un proyecto.

Detecta problemas en la planificación de un proyecto.

Modifica la planificación de un proyecto según imprevistos.

Gestiona un proyecto de diseño.

Supervisa el desarrollo de un proyecto.

Programa Institucional - Unidades

1. DISEÑO Y COMUNICACIÓN - 25%

Desarrolla un plan estratégico para el equipo de trabajo. Especifica las actividades y responsabilidades del equipo de trabajo.

1. El problema de diseño, inicio de un proceso de diseño y sus etapas.

2. El trabajo colaborativo como respuesta al encargo.

3. Formación de equipos de trabajo.

4. Diseño y comunicación: principales conceptos, maneras de comunicar, elaboración del mensaje, pertinencia del mensaje.

2. DEFINICION DEL PROYECTO - 25%

Desarrolla la planificación de un proyecto. Detecta problemas en la planificación de un proyecto. Modifica la planificación de un proyecto según imprevistos.

1. Proceso de diseño: Análisis de requerimientos.

2. Proceso de contextualización: Recopilación de información; el brief como respuesta al proceso de contextualización.

3. Organización

4. Diseño y apertura: La estética, la comunicación y la función, como respuesta a la problemática.

5. Relación cliente – diseñador

6. Plan de trabajo

3. DESARROLLO DEL PROYECTO DE DISEÑO - 50%

Define posibles proyectos considerando las necesidades del mercado...

1. El mercado asociado al producto: características.

2. El público objetivo como principal consumidor: determinación de características, símbolos y lenguaje que lo caracterizan.

3. La integración estética y función como base de la comunicación.

4. El cliente y el mercado, los grandes insumos para producir una solución eficaz.

5. La relación cliente – diseñador.

Propuesta y programa de Taller Profesional

“Las metas y tareas del Taller son considerar aspectos metodológicos para afrontar Proyectos de Diseño en situaciones reales sean estas de autogestión o con mandantes.

Específicamente representados en: Referentes tecnológicos, propuestas consensuadas definidas por la presentación de maquetas, considerar e identificar las técnicas del mercado y gestionar las variables de un proyecto. Dentro de este aspecto afrontamos esta relación como puente para la adquisición de competencias tanto humanas como laborales.”

Unidad 01 ValorConceptualización del valor como agente del deseo.

El Deseo como motor de transformación.

Historiografía del Diseño Gráfico en los Pueblos originarios y en Chile.

Conceptos e historia en torno a el ejercicio del Trabajo.

Autogestión, Mercado, Globalización.

Unidad 02 El Trabajo

Desarrollo y gestión de plan de trabajo considerando métodos comunicacionales en entornos grupales y asociados.

Esfuerzos y evidencias en el orden de Nombrar, comunicarse, identificar valores propios y externos, Disfrutar con los compañeros, etc.

Unidad 03 Recursos, Proyectos e Imagen

Modelos en la creación de Branding e imagen: Se estructurará con seminarios a lo largo del semestre.

Simulación de Agencias.

Posicionamiento de oficinas.

Ciclos de valores y precios.

Control y costos en un proyecto.

Análisis y estructura de Fondos concursables.

Relaciones entre Proyecto real y Cliente real.

Unidad 04 Diseño Experimetal de Productos

Estructuración del problemáticas relativas al deseo.

Diseño, Proceso de investigación, desarrollo, examen y prototipado de proyectos de experimentación.

Aplicación de observación de micromercados.

Realización: Fabricación de Pre-serie, Estudio de factores para industrialización.

Se estiman aproximadamente 10 notas en el semestre, aunque no es proporcional a la cantidad de entregas, que son mayor en número.

Estas no se podrán hacer fuera de plazo. No existe una tipología de justificación para una entrega posterior.

Los alumnos sí, tendrán las instancias para reemplazar notas con trabajos adicionales, así como informarse de la escala de una evaluación y con fundamentos, discutir la evaluación final.

http://www.tremendotaller.cl/2010/simulacion/

Al instaurarse un método participativo y comunitario como sistema de comunicación, este mismo es comprendido como multi-direccional.

Esto se traduce en la obligación de publicar, al menos una vez por semana, un artículo con avances de los proyectos de taller o algún tema relativo al taller o al Diseño, inclusive si no esta expresamente en una pauta, así como comentar en artículos de miembros del taller con sentido de pertinencia.

Así también, se hará honor a la libertad de expresión, por lo que cada uno de los miembros del taller pueden expresar libremente sus opiniones en el blog. Para el cumplimiento de esta normativa se excluirá el lenguaje informal, los insultos, el metalenguaje, y cualquier tipo de expresión que inhiba la discusión y la expresión de los demás.

Eventos Semestrales

1.Formación de Agencias y Colectivos (signos verbales/visuales y su espacialidad)

1.Proyecto de Diseño e Intervención pública

Sistema de Comunicación Visual para la Comunidad

Medidas afiche: 38,5 x 55 cms.

Aplicación de Imagen de Identidad

2...

“22 Países latinoamericanos, la mayoría de ellos en el bicentenario. Todos en el Subdesarrollo. Muchos de ellos en situaciones conflictivas. Hace cuatro décadas la mitad de ellos con dictaduras militares. Casi el 50% de la población es indígena. La totalidad de ellas han sido conquistadas por otras culturas.

Tres ciudades. Una que vive el capitalismo salvaje, pero a la vez concentra la cultura. La segunda que vive de un pasado glorioso y posee el más alto índice de desempleo y certificados de patrimonio. Otra que sale de una catástrofe, que aún no se reconoce ni reencuentra”

Libro

Formato cerrado: A5

Interior: bond ahuesado 90 gs. 4/4 color. 100 páginas

Portada: couché opaco 240 gs. 4/0 color y termolaminado.

Tiraje: !500 / 1000 copias

3. Taller Convergente

encuentro de diseñoindependiente y

comunicación visualviña del mar

2009

taller convergente

taller convergente

workshop convergente

(CONDUCENTE A LA ESTRUCTURACIÓN DE LA AGENCIA Y EL NECESARIO RECONOCIMIENTO)

ESCRITORIO

Recoger Información Visual en torno a:

-Diseñadores (4) y Proyectos (4), Oficinas de Diseño (4): Se analiza la imagen, construcción de Marca y posicionamiento. Portafolio Personal (4), Libros de diseño (4), libros(4) Artistas.(4), Discos(4), Carátulas de Discos(4), Hechos Historia(4), Fotografías (tomadas por usted) (4). Agrega una serie de (4).

Ordenarlos en Forma de exposición de 10 minutos. Paralelamente Crear un Post en el blog con un resumen antes de la próxima clase.

Entrega: Semana 1.

Diagnóstico.

1.“La imagen es una proyección de la marca en el campo social {...} La marca es un signo sensible y que es al mismo tiempo signo verbal y visual ”

2.“la marca como mensaje visual es patrimonio exclusivo de la empresa”

3. “ahondar en la imagen de marca es penetrar en el imaginario social, la psicología cotidiana, el mundo personal de las aspiraciones, las emociones y los valores”

Joan Costa. La imagen de marca. Un fenómeno social .

DISEÑO GRÁFICO

Procedimientos } Tecnología

Academia } Tradición, saber. Técnica } Arte } forma>visual

Empresa } NegocioSeducción } Animal (profundo, intenso e irracional)

Comunicación } Sociedad Política } principios

Proyecto } plan mental

Cultura } Identidad

Arte } voluntad

DISEÑO GRÁFICO

Procedimientos } Tecnología

Academia } Tradición, saber. Técnica } Arte } forma>visual

Empresa } NegocioSeducción } Animal (profundo, intenso e irracional)

Comunicación } Sociedad Política } principios

Proyecto } plan mental

Cultura } Identidad

Arte } voluntad