INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.

¿Cómo es posible adecuar mi pensamiento, sentimiento e idea en imágenes y proyectarlas por medio de esta nueva técnica?

P R E G U N T A P A I

Como comunicar y fomentar por medio de la expresión plástica, mi reflexión sobre temas de la comunidad (como el amor y la muerte).

Á r e a d e i n t e r a c c i ó n :

C O M U N I D A D Y S E R V I C I O

A:

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Nivel

9 -

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Nivel

7 -

8.

C R I T E R I O S P A I

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Bitácor

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clase

E V A L U A C I Ó N

ACTION PAINTING

Se les especificará la fecha ya

que se llevará a cabo en

clase.

JUEVES 7 FEBRERO:

OLEO 2 (casa)3oA y 3oCBITÁCORA3oB y 3oD

MARTES 12 FEBRERO:

OLEO 2 (casa)3oB y 3oDBITÁCORA3oA y 3oC

MARTES 19 FEBREROOLEO 1(clase)TODOS

INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.

OLEO 1(Clase)

OLEO 2(Casa)

ACTION PAINTING

Se evaluará en el trabajo: Elementos y referencias

personales del libro. Propuesta personal y

originalidad Desarrollo y trabajo en

clase Compromiso personal y

actitud Presentación final

Se evaluará en el trabajo: Elementos y referencias

personales del libro complementándolos en un segundo trabajo.

Propuesta personal y originalidad

Compromiso personal y actitud

Presentación en clase Buen manejo del tiempo

Se evaluará en el trabajo: Desarrollo y trabajo en

clase Trabajo en equipo Limpieza Compromiso personal y

actitud Presentación final

o Elaborarán su interpretación personal del libro que consultarán en la materia de Español: “Un grito de amor desde el centro de la tierra”.

o De la historia, desarrollarán el tema de AMOR y/o MUERTE.

o Prohibido caer en los estereotipos visuales como corazones, calacas, siluetas de pareja, etc.

o No hacer elementos sencillos ni bicromáticos.

o La técnica del óleo puede complementarse con otro

o Elaborarán la continuación del tema AMOR y/o MUERTE ya que el tema se trabajará en DÍPTICO.

o Prohibido caer en los estereotipos visuales como corazones, calacas, siluetas de pareja, etc.

o No hacer elementos sencillos ni bicromáticos

o La técnica del óleo puede complementarse con otro tipo de materiales. Libre elección.

o Si es demasiado sencillo el trabajo, se recomienda hacer otro para equilibrar el

o Este trabajo se desarrollará en equipos.

o Se trabajara en una tela de gran formato. Se recomienda comprar unos metros de manta.

o Es importante la creatividad e intención que se plasme en el trabajo.

o Se trabajará con distintos colores de acrílico (prohibido trabajar con materiales tóxicos).

o Si es demasiado sencillo el trabajo, se recomienda hacer otro para equilibrar el trabajo con sus demás

INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.

tipo de materiales. Libre elección.

o Si es demasiado sencillo el trabajo, se recomienda hacer otro para equilibrar el trabajo con sus demás compañeros.

o Debe aprobarse antes el boceto para poder iniciar el trabajo.

o NO SE EACEPTAN TRABAJOS FRESCOS.

trabajo con sus demás compañeros.

o Debe aprobarse antes el boceto para poder iniciar el trabajo.

o NO SE ACEPTAN TRABAJOS FRESCOS.

compañeros.o Se debe tener limpieza

personal en la elaboración del trabajo. PROHIBIDO salir llenos de pintura del salón de clases.

BITÁCORAHOJA PEGADA 3er PERIODO-Si no, no se tiene derecho a evaluación-

APUNTES-De todas las clases teóricas-

BOCETOS DE LOS TRES TRABAJOS PLÁSTICOS. Registros, procesos, dibujos,

bocetos de su trabajo. ILUMINADOS. En una cuartilla.

Discurso artístico personal reflexivo. Sus elementos visuales y compositivos utilizados. En una cuartilla

Fotos de su proceso y obra final con conclusiones y reflexiones de su trabajo.

ARTISTA-No biografía--Libre elección-

Dos imágenes de sus obras DIBUJADAS e ILUMINADAS. En una cuartilla cada una.

Análisis de la obra y su reflexión personal de cada una de las imágenes. En una cuartilla.

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN AL ÓLEO 3er Periodo.

REPORTE PELÍCULA“Media noche en París” de Woody Allen.

Interpretación personal de la película.

Escena favorita y porqué les gusto.

Opinión. Mínimo en una cuartilla.

REPORTE PELICULA“Romeo + Julieta” Con Leonardo DiCaprio. 1996.

Interpretación personal de la película.

Escena favorita y porque. Reflexión personal de cómo es

que ha influido el amor y la muerte en su vida.

AUTORREFLEXIÓNAUTOEVALUACIÓN PAI

-Con los cuatro criterios de evaluación-

OPINIÓN DE PADRES O TUTOR

(No maestros)

NO SE LES OLVIDE CHECAR LA INFORMACIÓN DE LAS CLASES, VER LAS FOTOS DE ALGUNOS DE SUS TRABAJOS Y DESPEJAR SUS DUDAS EN LAS

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