Post on 13-Aug-2015
Cristian S. Campoverde C.
Universidad Técnica Particular de
Loja
Cuenca, Ecuador
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS EN DONDE NO SE
CUENTA CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
COMUNICAR - ENSEÑAR
POSIBILIDADES TECNOLÓGICAS – PERO NO
METODOLÓGICAS
BUSCA DIFERENTES FORMAS
DE
ABRIENDO
MUCHAS
VARIABLES QUE INCIDEN EN LA PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA DE INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍA EN UN CENTRO EDUCATIVO
VARIABLES EVOLUTIVAS
NO RESPONDEN DE LA MANERA ADECUADA
LOS ESTUDIANT
ES
POR EJEMPL
O:
TIENEN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
VARIABLES FISIOLÓGICAS
TIENEN PROBLEMAS FÍSICOS,
LOS ESTUDIANT
ES
POR EJEMPL
O:
DISCAPACIDADES MOTRICES, INTELECTUALES, ETC.
VARIABLES CULTURALES
PROVIENEN DE CULTURAS DISTINTAS
LOS ESTUDIANT
ES
SE SIENTE
N REACIOS
POR:
QUE SUS IDEOLOGÍAS NO COMPARTEN LO QUE LES DA LA
TECNOLOGÍA
VARIABLES SOCIOECONÓMICAS
COMO CONJUNTO NO TIENE POSIBILIDADES ECONÓMICAS LO
QUE IMPOSIBILITA LA ADQUISICIÓN DE EQUIPOS.
LA ENTIDAD
PUEDE SER:
PROBLEMA RESUELTO BUSCANDO AUTOGESTIÓN.
VARIABLES SISTEMAS EDUCATIVOS
DEBEN DAR APERTURA A LA ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN
LOS CENTROS
EDUCATIVOS
SI NO LO HACEN:
IMPIDEN LA EVOLUCIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN Y SOCIALIZACIÓN
Primero, la integración de la unidad educativa, el centro debe estar unido, tanto docentes, padres de familia, administrativos y fundamental alumnos deben hacer el compromiso de respaldar y dar soporte al proceso de aleación tecnológica, este debe ser el primer paso y mas importante ya que todos debemos estar conscientes del cambio a dar y lo importante de este.
CAPACITACIÓN
Segundo, luego que la institución tiene claro el objetivo, la unidad debe proceder a capacitar a profesionales en el área tecnológica para que puedan recibir las tecnologías que están queriendo ser implementadas, para que sean después ellos los que capaciten al resto del campo docente.En este punto los profesionales tecnológicos capacitados deben adquirir herramientas de trabajo como de recuperación de información, ya que al ser una tecnología nueva se debe dar la seguridad necesaria a todas las instancias del ente educativo.
CAPACITACIÓN METODOLÓGICA Y TECNOLÓGICA AL RESTO DE LA
PLANTA DOCENTE
Al estar implementada la tecnología, se deben crear estrategias de trabajo, capacitaciones generales pero no solo en el aspecto tecnológico como cursos de introducción a la tecnología o informática, perfeccionamiento computacional, hay que ir mas allá, y darle a los docentes cursos de actualización pedagógica, pedagogía con uno de las tecnologías, etc. Ya que no es suficiente usar una computadora para dar un mensaje, lo mas importante es como dar el mensaje, como voy a utilizar la tecnología para dar el mensaje.
SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
Al final se va a hacer una socialización y evaluación general del trabajo que ese está llevando a cabo, se integrara a padres de familia a que conozcan las tecnologías, se los capacitará a ellos también mediante cursos, talleres, etc. Por que hay que recordar que los padres son esenciales en el desarrollo intelectual de nuestros alumnos y deben también entender como se trabaja y que las herramientas metodológicas que se emplean actualmente no son una traba sino son una ayuda para sus hijos.