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CENTRO ESCOLAR CANTÓN HACIENDA SAN PEDRO LAS FLORES
CÓDIGO: 68131
DISTRITO: 05-08
INFORME DE RENDICION DE CUENTAS 2015
DIRECTORA: JHESSENIA JOSEFINA RIVAS DE HIDALGO
CANTÓN SAN PEDRO LAS FLORES, 06 DE NOVIEMBRE DE 2,015
INTRODUCCION
En la presente rendición de cuentas se tratara sobre los diferentes indicadores educativos, análisis
de resultados por niveles, la convivencia escolar, el fortalecimiento educativo, la infraestructura
escolar, las coordinaciones con las que trabaja nuestra institución, los ingresos y egresos que se
han realizado durante este año 2, 015, en sus diferentes áreas y rubros, la manera en que se
distribuyen en las diferentes áreas y necesidades que como centro escolar tenemos.
Así mismo se detalla el informe sobre paquetes escolares, ya que es fundamental que la
comunidad educativa conozca para que se den cuenta sobre cuánto es la cantidad que el gobierno
aporta para cada uno de los niños y niñas de nuestra institución.
Además daremos a conocer sobre liquidaciones realizadas y pendientes.
Cada uno de los aspectos antes mencionados se dará el análisis para que la comunidad
educativa conozca y cuales son diferentes áreas que hemos trabajado, las dificultades que nos hemos
enfrentado y las soluciones realizadas para cada dificultad.
Además se hará un consolidado de algunos aspectos para trabajar el próximo año y escribirlos en
nuestro Plan Escolar Anual 2016.
RENDICION DE CUENTAS 2015
¿QUÈ ES LA RENDICIÓN DE CUENTAS EN LOS CENTROS?
ESCOLARES?
Es el compromiso que tiene los Organismos de Administración Escolar de difundir
o informar sobre los principales resultados obtenidos y el uso de los recursos
asignados para el año lectivo.
¿CUÀL ES EL OBJETIVO DE LA RENDICIÒN DE CUENTAS?
1) Explicar y justificar a la comunidad educativa las decisiones tomadas durante el
año lectivo.
2) Informar y responder sobre la gestión escolar, evaluando avances, logros y
dificultades en relación al cumplimiento del Plan Social Educativo (PSE),
Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan Escolar Anual (PEA).
¿QUÈ LOGRAREMOS?
Transparentar la gestión para aclarar dudas sobre el manejo de los recursos y sobre
decisiones tomadas.
¿A QUIÈN SE LES DEBE RENDIR CUENTAS?
A toda la comunidad educativa, Docentes, Madres y Padres de familia, Estudiantes,
Líderes Comunitarios, Autoridades Locales, Cooperantes, Micro y pequeños
empresarios, ADESCO, Representantes de iglesias, Consejos Consultivos de
Educación Local, Promotores, entre otros, que interactúen de alguna manera con el
Centro Escolar.
1) PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS
MATRICULA INICIAL: M= 64 F= 86 T=150
MATRICULA ACTUAL: M= 60 F=83 T= 143
REPITENCIA: M= 3 F= 1 T= 4
SOBREEDAD: M=2 F= 1 T= 3
DESERCION: M= 4 F= 3 T= 7
PROMOCION: M= 57 F= 82 T= 139
RENDIMIENTOS ACADEMICO POR CICLOS
Se desarrolló diferentes técnicas, estrategias, mecanismos para poder lograr un alto
porcentaje de alumnos y alumnas aprobadas como se mencionan en el acta.
III- CONVIVENCIA FAMILIAR
DERECHOS: Somos un centro escolar donde hacemos prevalecer los derechos de
nuestros estudiantes atravesó del dialogo y la participación.
VALORES: Nuestro objetivo enseñar valores para la vida como educativos,
humanos, culturales, cívicos para una mejor comprensión para la vida.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR: Contamos con diferentes formas de organizar a
nuestros estudiantes a través del Consejo Estudiantil, Directivas de grado, consejo
consultivo, Comités, Deporte, Banda de paz etc…
PLANES DE EMERGENCIAS: Nuestro centro escolar cuenta con planes de
emergencias para cuidar la integridad física de nuestros estudiantes Ej. Plan de
Protección Escolar y Plan de Emergencia Escolar.
DEMOCRACIA Y PARTICIPACION: Practicamos mucho la democracias entre
nuestros jóvenes haciéndoles ver la importancia del dialogo y el entendimiento entre
ellos.
Además participan en las decisiones y actividades escolares .
IV- FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
Reforzamos los conocimientos con actividades extracurriculares para ayudar a
aquellos estudiantes que no logran alcanzar el promedio de cinco y así poder
promoverlos al grado inmediato.
REFUERZO ACADEMICO:
Diseñamos para cada trimestre un proyecto de «ACCIONES MEJORAS» lo que
buscamos es ayudar a aquellos estudiantes que les cuesta un poco más alcanzar el
puntaje necesario para poder optar al grado inmediato sugerido por parte de
MINED.
FORMACION, ACTUALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DOCENTE:
Somos un equipo de maestros/as altamente profesional y acreditado por el MINED y
estamos en constante actualización docente para mejorar nuestras habilidades y
capacidades.
TECNÓLOGIA EDUCATIVA:
Nuestro centro escolar cuenta con unas computadoras buenas y otras en mal estado.
Por el momento somos una de las escuelas beneficiadas para recibir computadoras
llamadas lempitas es uno de los proyecto de nuestro presidente, estamos esperando la
adecuación de las mismas.
V) INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
AULAS: Contamos con la infraestructura necesaria para enseñarles a nuestros
estudiantes en cada aula. Contamos con seis aulas exclusivas para dar clases esto
es ventajas porque cada maestro no tiene que compartir el mismo grado.
AREAS RECREATIVAS: Nuestro centro escolar cuenta con pocas áreas de
recreación. Corredor techado, Zonas verdes, Pasillos, Cancha de futbol que
está en la entrada, eso es todo en esta área.
BODEGAS: Tenemos una bodega para nuestro centro escolar que sirve para
almacenar cosas que compramos con nuestro presupuesto y otras donaciones
(cuando hacen).
SERVICIOS BÁSICOS: Nuestro centro escolar cuenta con servicios básicos
como: Agua, Luz eléctrica, 4 Servicios de Lavar . Servicios Aboneros ( los que
se usan y se están llenando)
MUROS DE CONTENCIÓN: No contamos con muro perimetral, lo que se
tiene es una tela ciclón a una altura de dos metros de altura
aproximadamente y al frente unos 9 metros mas construido .
COCINA: Contamos con cocina . La cocina sirve para guardar y preparar los
alimentos, que es un programa especial del MINED y se llama (Programa de
Alimentación Y Salud Escolar) sus siglas (P.A.S.E).
GALERA Y COMEDOR: Se construyo con fondos de actividades
extracurriculares y fondos GOES. Para que el alumnado pueda consumir sus
alimentos y hacer sus tareas.
MOBILIARIO: Se cuenta con mobiliario necesario y en buenas condiciones
para asi desarrollar los aprendizajes en las diferentes aulas.
EQUIPO: Contamos con computadoras , grabadoras,camara
fotografica,fotocopiadora, televisores, equipo de sonido,cañon multimedia,
ventiladores.
IV- COORDINACIONES
Gobierno
MINED Central
Departamental de Educación La Libertad
Alcaldía
Unidad de Salud ( Programa de Escuela Saludable SALUD-MINED
ADESCO Las Flores
Consejo Consultivo de Educación Local
P.N.C
C.D.E
Plan El Salvador
Iglesia Católica
VI PROGRAMA ESPECIALES
PROGRAMA
LOGROS BENEFICIARIOS
DIFICULTADES
SOLUCIONES
APLICADAS
Programa
de
alimentacion
y salud
escolar
99% de asistencia a la
preparacion de alimentos.
100% de colaboración con
algunos complementos de
alimento.
El 95% de alumnos lo
consumen.
Son un complemento de
la dieta alimenticia.
Se ha disminuido la
desnutrición los niños.
% de alumnos que no
consumen alimento por
diferentes motivos.
Poca motivación de una a
dos personas que no
contribuyen al 100% en la
preparación de los
alimentos.
Hacer
conciencia al
encargado de la
importancia de
que cumpla
con su
compromiso.
Cuando una
persona falta a
cocinar se le
reprograma a la
semana
siguiente.
PROGRAMA
LOGROS BENEFICIARIOS
DIFICULTADES
SOLUCIONES
APLICADAS
PAQUETES
ESCOLARES
Se le ha beneficiado a 95
familias.
Se le proporcionado
paquetes a 144 alumnos.
Lograr el orden portando
su uniforme diariamente.
Se le ha facilitado a las
familia de scaso recurso.
Se le brinda ayuda a
aquellas familias que
tienen varios hijos.
Oportunidad de estudiar y
no contar con la excusa que
no tienen para los paquetes
escolares.
Hay un 7% de padre y
madres de familia que no
estan bien con la entrega de
sus paquetes.
Tardanza cuando hay
cambio de paquetes.
Se trata de la mejor
mannera para darle
solucion a dicha
problemática.
Ejemplo: cuando
no le quedan los
zapatos o uniforme
se realizan cambios.
PROGRAMA
LOGROS BENEFICIARIOS DIFICULTADES SOLUCIONES
APLICADAS
VASO DE
LECHE
Contrarestar la
desnutricion.
Ayuda a la calcificacion
de los huesos.
Complementa la dieta
alimenticia.
Hay un 5% que no les gusta y
que les hace daño.
No se les da
cuando el alumno
ha presentado
constancia medica
VIII. RECURSOS FINANCIEROS/ PRESUPUESTO ESCOLAR
(FONDOS DEL ESTADO, DONACIONES Y OTROS INGRESOS
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
CONCEPTO DEL GASTO / INVERSION
PRESUPUESTO RECIBIDO
PRESUPUESTO EJECUTADO
GASTADO Presupuesto pendiente a
depositar
fondos del estado
MONTO 2603.50 FECHA:
04/06/2015 y EL
19/10/2015
$2603.50 $666.00
OP
ERA
CIÓ
N Y
FU
NC
ION
AM
IEN
TO
MATERIAL
EDUCATIVO 804.65 305.81 498.84
MATERIAL DE
LIMPIEZA 195.69 131.93 63.76
OPERACIÓN
LOGISTICA 1545.95 1545.95
COMPLEMENTO
ALIMENTICIO 179.38 179.38
ADQUISICION DE
EQUIPO 37.00 37.00
TINTA PARA
IMPRESORA 42.96 42.96
MATERIAL DE BANDA 154.36 154.36 MANTENIMIENTO DE
FOTOCOPIADORA 68.00 68.00
LICUADORA $35.00 $35.00 BOTIQUIN 35.40 35.40
RENUMERACIONES Y
TRANSPORTE 171.11 171.11
OTROS INGRESOS
PERSONAL DOCENTE FUENTE MINED
INGRESO EGRESO TOTAL
74,271.35 74,271.35 0.00
PRESUPUESTO ESCOLAR ( OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO 2015)
TRANSFERENCIA INGRESO EGRESO TOTAL
PRIMERA $ 1937.50 $ 1,937.50 $ 1937.50
SEGUNDA $ 1332.00 $ 1332.00 $ 1332.00
PRESUPUESTO EJECUTADO $ 3,269.50
RUBRO
INGRESO
EGRESO
TOTAL
SALDO
$ 604.87
ALQUILER DE CAFETIN
$120.00
$ 724.87
COMPRA DE MATERIAL
DIDACTICO
$120.00 $ 604.87
COMPRA DE TAMBO DE GAS $ 963.50 $ 508.37
ACTIVIDAD LUCRATIVA $661.19 $ 1169.59
TOTAL $ 1169.59
AVANCES DE LIQUIDACIONES 2015.
Nuestro centro escolar hasta el día de hoy ya liquido paquetes escolares en los 3
rubros. Solamente está pendiente la liquidación del presupuesto escolar 2015.
IX) ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION ESCOLAR
PLANTA DOCENTE:
M= 2 F= 5 T= 7
HORARIOS Y JORNADAS QUE LABORAN LOS MAESTROS:
Turno Matutino: 5
Turno Vespertino: 5
Sueldo Base: 4
Sobresueldo: 2
Sobre sueldo administrativo: 1
Contamos con el consejo directivo (C.D.E)
Directivas por grado.
Consejo de alumnos.
Comités de grados de alumnos y padres y madres de familia.
Todos los maestros estamos a tiempo completo según el nombramiento de
MINED.
MODALIDAD DE ADMINISTRACION ESCOLAR:
CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR C.D.E.
12- DIFICULTADES ENFRENTADAS:
En lo económico:
Una de las dificultades es la tardanza del depósito del presupuesto.
No contar con algunas cosas por la falta de presupuesto.
Andar de prisa para realizar las compras por la tardanza del presupuesto,
Nos disminuyo el dinero de operación y funcionamiento y por lo tanto no se
solventaron algunas necesidades que ya estaban presupuestada.
En lo pedagógico:
Siempre contamos con alumnos que dejan materia y que no les gusta
someterse a recuperación, hay que andar rogando para poderles brindar ayuda.
Poco seguimiento por parte de los padres de familia en el proceso de
aprendizaje de sus hijos.
13. proyecciones
Para el próximo año queremos seguir trabajando de la mejor manera siempre
con entusiasmo, paciencia y alegría.
Seguir trabajando en las mejoras de infraestructura del centro escolar. (Cambio
de portón, cambio de techado del centro escolar.)
Trabajar con proyectos pedagógicos encaminados a la mejora del estudiantado.
Se tuvo la presencia de maestros asistencia de padres y madres de familia, representantes de
líderes comunitarios y alumnos. Haciendo un total de 70 personas.