1. Introducción y Presentación -...
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INSTITUTO NACIONAL DE SACACOYO, CODIGO 10058.
INFORME DE RENCIÓN DE CUENTAS, 2015.
1. Introducción y Presentación
Quienes desempeñan responsabilidades en el Estado o administran
bienes públicos estamos obligados a rendir cuentas ante el público y
autoridad competente, por el uso y la administración de los bienes
públicos a su cargo y sobre su gestión, de acuerdo a la ley. (LAIP Art.
4),
La Rendición de Cuentas es un mecanismo que permite responder por
las decisiones y las consecuencias que estas generan, así como para dar
a conocer las actividades realizadas, sus resultados y explicar sobre el
uso y destino de los recursos financieros.
También, debemos saber que la Rendición de Cuentas es un mecanismo
de transparencia que establece la Ley de Acceso a la Información
Pública (LAIP), Ley de Ética Gubernamental (LEG), Política institucional
de ética, transparencia, rendición de cuentas y combate a la corrupción,
así como el Plan Estratégico institucional, por lo que todos estamos
obligados a cumplirlo.
Partiendo de lo anterior, damos a conocer el presente informe
institucional, con el fin de que sea socializado a la comunidad educativa,
mostrando los principales indicadores educativos, análisis del
rendimiento y logros académicos por grado, sección y niveles,
convivencia escolar, fortalecimiento educativo, infraestructura escolar,
coordinaciones, programas especiales, recursos financieros,
organización y administración escolar.
2. Metodología y proceso de elaboración del Informe de Rendición de Cuentas
Se nos informó de parte de la departamental de Educación, a través de nuestra asesora técnica pedagógica sobre la importancia de la Rendición
de cuentas, donde se solicitó fijar una fecha, estableciendo el día 11 de noviembre como el día de Rendición de cuentas para Instituto Nacional
de Sacacoyo. El consejo Directivo Escolar se reunió con el fin de formar comisiones y
designar funciones para la elaboración y presentación del informe.
3. Plan Institucional (enero-diciembre)
¿Que nos propusimos hacer? Fortalecer y mejorar en el año 2015, la calidad educativa institucional a
través de una administración y gestión con enfoque integral, considerando los ámbitos de Gestión Pedagógica, Gestión Comunitaria,
Gestión Organizativa y Gestión Administrativa.
4. Ejecutado (enero-diciembre) Retomando el Objetivo General del Plan Escolar Anual (PEA), llevamos a
cabo las actividades que se presentan en el informe, en las correspondientes áreas que comprenden los distintos ámbitos
educativos.
I. Principales indicadores educativos.
Matrícula inicial: 160 Deserción: 20 estudiantes, representando un 12.5% con
respecto a la matrícula inicial. Repitencia: 5 estudiantes, representando un 3.1% con respecto
a la matrícula inicial. Sobreedad: 7 estudiantes, representando un 4.4% con respecto
a la matrícula inicial. Matricula final: 132 estudiantes, representando un 82.5% con
respecto a la matrícula inicial.
160
20
DESERCION
MATRICULA INICIAL DESERCIÓN 160
7 SOBREEDAD
MATRICULA INICIAL SOBREEDAD
El indicador con mayor representatividad es La Deserción. Análisis de Causas:
o Falta de Interés en el estudio.
o Desintegración Familiar.
o Abandono por parte de los Padres, al no representarlos posterior a la matrícula.
o Factores Sociales.
Acciones para superarlas: o Atención Psicológica con apoyo de profesionales
solidarios.
o Orientaciónes mendiante las clases de la asignatura OPV. o Escuelas para padres, donde se brinde charlas con el
objetivo de concientizar a los padres y madres de la importancia de educar a sus hijos e hijas.
II. Análisis de resultados de rendimiento y logros
160
5
REPITENCIA
MATRICULA INICIAL REPITENCIA
académicos por sección, grado y niveles.
LOS RESULTADOS ACADEMICOS FINALES DE LAS SECCIÓN ES DE 1°
GENERAL, 1° AÑO TÉCNICO Y 2° AÑO TÉCNICO, A LA FECHA DEL INFORME, ESTAN PENDIENTES, YA QUE ESTÁN EN PERIODO DE EXÁMENES Y
EVALUACIONES FINALES.
III. Convivencia Escolar.
Derechos. o Orientación constante a los estudiantes sobre sus derechos y deberes
a nivel institucional.
o Se informó sobre el Manual de Convivencia, el cual contiene el
reglamento interno institucional aprobado por consejo de maestro,
Consejo Directivo y Asamblea de Padres.
o Se impartieron charlas sobre prevención de prevención de las ETS
(ITS).
Valores o Promoción y formación en valores, mediante actividades
como: Celebración del día de la Familia.
Intramuros Deportivos.
Celebraciones cívicas y culturales.
Participación en Actos relevantes con instituciones de apoyo
en proyectos desarrollados.
Organización Escolar
o EL FUNCIONAMIENTO ESCOLAR SE REALIZÓ ATRAVÉZ DE LA
SIGUIENTE ORGANIZACIÓN.
Consejo Directivo escolar
Consejo de maestros
Consejo estudiantil
Comités estudiantiles de grado.
Equipos docentes: Pedagógico, Evaluación, Gestión
Comités de desarrollo educativo integrados por docentes y
padres de familia.
Comité de Contraloría de programa PASE.
Democracia y Participación
• Se elaboraron los diferentes planes institucionales con la participación
del CDE, Consejo de maestros, Consejo de estudiantes y padres de
familia; promoviendo la participación en diferentes eventos y toma de
decisiones.
• Se discutieron temas como: Rendimiento escolar, inasistencias,
disciplina, deserción, desinterés en el estudio, falta de espacios
recreativos y pedagógicos, falta de más infraestructuras, etc.
• Entre otros temas el incumplimiento al reglamento interno y a las
normas de convivencia institucional.
IV. Fortalecimiento educativo.
Actividades extracurriculares
o Actividades de convivencia recreativas al inicio del año y en fechas
intermedias al año escolar, con el fin de brindar una educación
integral.
o Celebración del día de la Familia, conviviendo con maestros, padres
de familias y estudiantes.
o Convivencias deportivas internas e interinstitucionales.
o Concursos culturales a nivel de la comunidad, en música de banda.
o Participación y apoyo de campañas de limpieza y de prevención
contra el dengue y otras epidemias.
o Participación cívica cultural institucional y en coordinación con otros
centros educativos a nivel de distritos.
o Participación en festivales con la banda de paz.
Refuerzo escolar.
o El personal docente implemento estrategias de nivelación y refuerzo
académico una semana previa a las evaluaciones finales de cada
período.
o Refuerzo y aplicación de pruebas PRE-PAES: diagnósticas y pruebas
de diagnóstico y de avance propuestas por MINED, obtenidas y
resueltas digitalmente en el Aula Informática de la Institución.
o Se brindó apoyo a casos especiales de estudiantes que por
problemas de salud y no realizaron sus evaluaciones en tiempo
ordinario, siempre con una justificación por escrito.
Refuerzo de metodologías pedagógicas o Durante el año 2015, los docentes recibieron capacitaciones círculos
de estudio y capacitaciones a través de las redes de especialistas.
o El 100 % de los docentes ha sido capacitado con office 365, con el fin
de institucionalizar los medios electrónicos y mantener una
comunicación más formal con cada docente del MINED.
o Capacitación a Docentes impartidas:
Redes de Especialistas.
Office 365.
Uso de tecnologías educativas o Los estudiantes y maestros, cuentan con un Aula Informática muy
equipada para desarrollar sus clases, haciendo uso de dicha sala o
llevando equipo a las diferentes salones de clases.
Experiencias exitosas Se lleva a cabo la implementación de Curso de IBREA, que consiste en sesiones
de ejercicios y terapias de Educación para el Cerebro, brindando salud mental y
física a estudiantes de INSAC.
V. Infraestructura Escolar. Actualmente se cuenta con:
• 1 Pabellón, y cuatro aulas, 2 en primer nivel, y 2 en segundo nivel.
• Aula Informática.
• Oficina de Dirección, que incluye área de Bodega de alimentos, sala de
Maestros, Registro Académico.
• Cafetín Escolar.
Limitantes:
• Un módulo provisional carente de condiciones pedagógicas como:
espacio, ventilación e iluminación, donde se ubica actualmente la sección
de 3° Año de Bachillerato Técnico Vocacional Comercial Opción
Contaduría.
• No se cuenta con: biblioteca, laboratorios, sala de maestros, bodegas,
espacio suficientes para áreas de recreos.
• Falta de tapial de protección, solamente se cuenta con maya ciclón
asegurada con tubos galvanizados
• El área de cafetería no cuenta con el suficiente espacio para la atención
de los estudiantes
• Servicios sanitarios de estudiantes con poco espacio, tasas y urinarios.
• Se cuenta con una Cocina improvisada, para la preparación de alimento
escolar del programa PASE.
VI. Coordinaciones.
MINED Central Capacitación de Directores, relacionadas con PAES, Registro
Académico, Sistema SIRAI, Programa PASE y Rendición de Cuentas.
A nivel de MINED central, se ha coordinado la atención de casos
especiales de Registro Académico que requieren asesoría para su
resolución en SISTEMA SIRAI.
Lineamientos de prueba PAES, ordinaria y extraordinaria.
Realización de trámites y legalización de documentos y títulos de las
promociones.
MINED Departamental
o Reuniones de Directores.
o Red de Especialistas (Materias Básicas e Inglés)
o Seguimiento a través de la Licda. Guadalupe Cea, Asesora Técnica
Pedagógica de nuestro distrito 05-10
o Asesoría para Liquidaciones de fondos.
o La mayor coordinación de actividades y lineamientos educativos se
ha realizado a nivel departamental en coordinación con las diferentes
dependencias: Unidad de desarrollo humano, Departamento de
Acreditación, ATP.
Instituciones No Gubernamentales o En el presente año se cuenta siempre con el apoyo
de ONG CESAL El Salvador. o Con apoyo de CESAL se brindó apoyo a los docentes que imparten la
asignatura de Curso de Habilitación Laboral a Segundo Año de
Bachillerato General, como también en la asignatura de Práctica
Profesional para Tercer Año de Bachillerato Técnico.
o Se cuenta con el apoyo en el área de Artes, específicamente en el
taller de música para instrumentos de cuerda frotada, procurando
formar una orquesta de cuerdas.
o Se viene un proyecto para el fomento de la Lectura, generando
espacios y acondicionando el lugar para que los estudiantes puedan
leer en un ambiente cómodo y atractivo.
Alcaldía o Apoyando en diferentes áreas como: refrigerios en distintas
actividades (día de la Familia, Fiestas Cívicas del 15 de septiembre y
otros).
o Contratación de instructor de banda de paz exclusivo para INSAC y
su extensión de contrato para Noviembre y Diciembre de 2015.
o Ayuda para reparación de Instrumentos de Banda de Paz.
o Trofeos para eventos deportivos
o Apoyo en construcción de Escenario de INSAC (Proyecto pendiente
de aprobación 2015).
Unidad de Salud o Se ha coordinado actividades educativas y formativas como
extracurriculares con: apoyando la asistencia pronta de los
estudiantes remitidos por malestares de Salud, campañas para
prevenir y combatir el DENGUE, a través del inspector de
saneamiento ambiental.
o También en los últimos meses se están coordinando campañas
contra Chikungunya.
Policía Nacional Civil (PNC) o Brindando apoyo en seguridad institucional, y brindando seguridad
en actividades culturales, recreativas y deportivas, además de
realizar patrullajes en la zona.
VII. Programas especiales
Cuantificar y explicar beneficiarios en cada programa, las dificultades
enfrentadas y las acciones realizadas para superarlas
PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS
DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS
1. Dotación de Paquetes Escolares
146 estudiantes recibieron paquetes escolares, tanto de útiles, un uniforme y zapatos.
La matrícula aumento en el año 2015, respecto a la matricula tomada como base para paquetes
Se informó a la departamental, quienes brindaron las orientaciones respectivas para su solución.
2. Alimentación y Salud Escolar
146 estudiantes en promedio, han sido beneficiados con el
Ninguna. -
PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS
DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS
alimento escolar.
3. Alfabetización Parte de la población adulta no alfabetizada en la población fueron beneficiados con las labores sociales por parte de estudiantes.
Algunos estudiantes no culminaron el proceso de apoyo.
VIII. Recursos Financieros / Presupuesto escolar (fondos del Estado, donaciones y otros ingresos).
Explique el origen de los fondos y los gastos realizados por cada fuente FUENTE DE
FINANCIAMIENTO CONCEPTO DEL
GASTO / INVERSIÓN
PRESUPUESTO
RECIBIDO
MODIFICACIONES
PRESUPUESTO
MODIFICADO
COMPROMETIDO
PRESUPUESTO
EJECUTADO/GASTADO
SALDO PRESUPUESTARIO DISPONIB
LE
( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 = 3 - 5 )
FONDOS DEL ESTADO
Monto fecha
1. Gratuidad (Operación y Funcionamiento)
Material educativo
$4,826.64 $846.00 $5,672.64 $4,319.78 $1,352.46 $0.00
Operación logística
Alimentación Escolar
Capacitaciones
Adquisición de Equipo
Adquisición de mobiliario
Otras inversiones
Gastos de Graduación
2. Gratuidad (educación media)
Salarios $8,615.36 $0.00 $8,615.36 $2,746.00 $5,869.36 $0.00
3. Paquetes escolares
1º. Uniforme $1,432.50 $0.00 $1,432.50 $0.00 $1,432.50 $0.00
2º. Uniforme $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00
Zapatos $2,336.00 $0.00 $2,336.00 $0.00 $2,336.00 $0.00
Útiles Escolares $1,750.54 $0.00 $1,750.54 $0.00 $1,750.54 $0.00
4. Sobredemanda.
Pago de Horas Clase.
$8,448.96 $0.00 $8,448.96 $83.20 $1,208.84 $7,156.92
DONACIONES**
OTROS INGRESOS
Alquiler de cafetines $250.00 $0.00 $250.00 $0.00 $0.00 $250.00
Otros (especificar)
DONACIONES
COOPERANTE (Nombre o razón social)
TIPO DE COOPERACION (Económica o
Especie)
BENEFICIARIOS DE LA
COOPERACION (tipo y cantidad)
CANTIDAD DE LA
COOPERACION
MONTO DE LA COOPERACION
(US$)
ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO ESPECIE
ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIA.
REFRIGERIOS PARA DIA DE LA
FAMILIA.
$175.00
ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO
ESPECIE
BANDA DE PAZ
ESTUDIANTIL INSAC 2015.
CONTRATACIÓN
DE
INSTRUCTOR DE BANDA DE
PAZ.
$-
ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO
ESPECIE
BANDA DE PAZ
ESTUDIANTIL
INSAC,
REPARACION
DE
INSTRUMENTOS
$500.00
ALCALDÍA MUNICIPAL VILLA SACACOYO ESPECIE
ESTUDIANTES Y
COMISIONES
REFRIGERIOS PARA DIA 15 DE
SEPTIEMBRE
$150.00
FUNDACIÓN EMPRESARIAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO (FEPADE).
ESPECIE INSAC COMPUTADORA
PORTATIL. $500.00
ESPECIE INSAC PROYECTOR
MULTIMEDIA. $500.00
ESPECIE INSAC CAMARA DIGITAL.
$85.00
ESPECIE INSAC PANTALLA DE
PROYECCIÓN. $170.00
Liquidaciones 2015. o Las liquidaciones de Paquetes escolares serán liquidados en los
próximos días, antes de finalizar el mes de noviembre.
o Las Liquidaciones de fondos de gratuidad, se está preparando la
documentación para su correspondiente liquidación según
programación de la Departamental.
Sobre Fondos no invertidos. o A la fecha, se cuenta con parte de fondos de gratuidad, rubro
Salarios pendiente de invertir, debido a que aún no se han realizado
los pagos correspondientes al mes de noviembre y diciembre.
o A la fecha, se cuenta con parte de fondos de gratuidad, rubro
Funcionamiento pendiente de invertir, debido a que aún no se ha
recibido 67% del monto del segundo recibo de transferencia.
Sobre el “no maneja fondos en efectivo”.
o El consejo Directivo Escolar, administra los fondos que el Ministerio
de Educación transfiere he dicho organismo siempre por medio de
Cheques, sin manejar efectivo, además, se ha abstenido de trabajar
con caja chica.
o El único fondo que se maneja en efectivo es el de las colaboraciones
voluntarias que en Asamblea General, los padres y madres de familia
acordaron dar para los ingredientes adicionales, preparación y
reparto de Alimento Escolar del programa PASE, el cual es
coordinado por el Comité de Contraloría.
IX. Organización y administración escolar. La organización Institucional del 2015 fue la siguiente: Consejo Directivo Escolar, Consejo de Maestros, Equipos Docentes, Comités de Apoyo Educativo, Consejo de alumnas(os), Comité de Contraloría del programa PASE, Directivas de grados de estudiantes y de padres/madres de familia.
Personal Docente.
Nombre del docente Situación
Escalafonaria. Función Cargo y
Especialidad Jornada y No. Horas
Clase mensuales.
Dagoberto Antonio Valladares NIP. 2501322
PN1-S1B Director en Propiedad, con carga
académica y Coord. De SSE 7:00 a.m. – 1:00 p.m. 32 H/C.
Marta Dina Cruz de Pichinte NIP. 0307811
PN2 – C4 Profa. PLANTA, Subdirectora Interina
Adhonorem, Esp. Matemática.
7:00 a.m. – 12:00 m. 104 H/C (Planta). 16 H/C MINED, (tarde).
Demetrio Agustín Méndez del Cid. NIP. 1509540
PN2 – C5 Prof. PLANTA, Esp. Ciencias
Comerciales. 7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta).
Mario Antonio Cinco. NIP. 0306801
PN2 – C5 Prof. PLANTA, Esp. Estudios Sociales.
7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta).
Eduardo Antonio Alfaro. NIP. 0106470
PN2 – C3 Prof. PLANTA, Esp. Ciencias
Comerciales.
7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta). 16 H/C MINED, (tarde).
Luisa Jasira Fuentes González NIP. 0702648
PN2 – C4 Prof. PLANTA, Esp. Letras.
7:00 a.m. – 12:00 m. 112 H/C (Planta). 24 H/C CDE, (tarde).
Iris Azucena Ordóñez Gómez. NIP. 1802291
PN2 – C6 Prof. Horas Clase MINED.
Esp. Idioma Inglés.
1:00 p.m. – 6:00 p.m. 80 H/C (Horas Clase MINED). 16 H/C (Horas Clase CDE, Mañana).
Rafael García Martínez. NIP. 0804142
PN1 – C2 Prof. Horas Clase MINED. Esp. Ciencias Naturales.
1:00 p.m. – 6:00 p.m. 72 H/C (Horas Clase MINED).
Personal Administrativo. Nombre Cargo Jornada Laboral y tipo de
Contrato.
Lorenzo Rivas Soriano. Vigilante Jornada Completa (44 horas Semanales), Contrato
CDE.
Carlos Manuel Rivas Hernández. Auxiliar Administrativo. Jornada Completa (44 horas Semanales), Contrato
CDE.
4. Dificultades enfrentadas
La principal limitación es en recursos financieros, las transferencias son limitadas en función de la matrícula; se ha tenido que gestionar algunos recursos materiales para solventar algunas necesidades. Durante el presente año se mejoró la convivencia y el ambiente escolar, experimentando mejoras significativas en la disciplina y relaciones interpersonales, fortalecimiento de valores entre otros.
5. Proyecciones Para el próximo año, se esperan mejoras y ampliación en el espacio físico de la institución, además de la implementación de proyectos, adecuando y equipando espacios para el fomento de la lectura con apoyo de otras instituciones. Gestionar recursos para el Refuerzo académicos con miras a mejorar los resultados de PAES.
6. Anexos: Día de la Familia INSAC 2015.
Fiestas cívicas INSAC 2015.
Viaje Ecológico INSAC 2015.
INTRAMUROS INSAC 2015.
ENGLISH FAIR INSAC 2015.
TRANSICIÓN DE CDE INSAC 2015.
REFLEXION PEDAGÓGICA INSAC 2015.
PROYECTO DE SIMULACIÓN DE MICRO EMPRESAS.
PROYECTO DE CIENCIAS.
Viene. Del informe de Rendición de Cuentas INSAC 2015.
Nombre y Firma Miembros del Organismo de Administración Escolar:
Nombre. Cargo. Firma
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SELLO
INSTITUTO NACIONAL DE SACACOYO.
CODIGO 10058.
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS.
MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2015.