COLEGIO:

GUÍA N° 1

Profesor (a): Fecha: SUBSECTOR: Lenguaje ALUMNO: CURSO: 2° año A – B - C

Destreza: Reconocer la estructura del poema. Leer comprensivamente un poema, identificando información explícita. Identificar la rima en la poesía.

2. Lee atentamente el siguiente texto y completa con el nombre de las partes que se indican.

Autora: María A. Domínguez.

2. ¿Por qué el poema se llama “Mi dedito”? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿De quién se habla en el poema? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Qué le ocurrió al niño? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. ¿Por qué lloraba el niño?

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6. ¿Por qué el niño no quiere ayuda? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Finalmente, ¿Cómo curará su herida el niño? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

8. ¿Cómo se llama cada línea de un poema? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9. ¿Qué nombre recibe el conjunto de líneas de un poema? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. ¿Cómo se llama el texto que acabas de leer?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11. Une con una línea el concepto y la definición correspondiente

AUTOR Conjunto de versosVERSO Nombre del poema

ESTROFA Línea que compone un poemaTÍTULO Persona quien escribió el

poema

12. Coloca una V si es verdadero o una F si es falsa.

1._____ El título nos muestra el nombre del poema.2._____ Un verso es un conjunto de estrofas.3._____ La persona que escribe un poema es llamado AUTOR.4._____La rima consonante nos indica que las palabras que están al final de los versos terminan de igual forma (ejemplo moño – otoño).5._____ El siguiente ejemplo es una rima asonante

13. Coloca el nombre de las partes del poema que corresponde

14. Responde las siguientes preguntas con respecto al poema anterior

1. ¿Cuántos versos tiene el poema?________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Quién escribió el poema?________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?________________________________________________________________________________________________________________

4. Dibuja la idea principal del texto.