Post on 11-Aug-2020
27/4/20 12:07
GUIA DE EVALUACIÓN
ONLINE. FOROS Herramientas de Campus Virtual
para la evaluación online
www.evlt.uma.es soporte@evlt.uma.es
Herramienta para Teledocencia Conjunto de ayudas a la docencia virtual en la Universidad de Málaga
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Contenido Actividad Foro ............................................................................................................................... 2
Configurar un foro de preguntas y respuestas.......................................................................... 2
Utilización del foro de preguntas y respuestas ......................................................................... 3
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Actividad Foro
La actividad foro permite que el profesor pueda calificar la intervención de los estudiantes. Para la evaluación existe un tipo de foro llamado de preguntas y respuestas en el que los estudiantes primero deben participar antes de poder ver los mensajes de otros estudiantes y el profesor puede calificar sus respuestas. En las intervenciones de los estudiantes se pueden emplear el sistema antiplagio.
Configurar un foro de preguntas y respuestas
Para crear este tipo de foros se selecciona el tipo de foro Foro de preguntas y respuestas.
A continuación, se puede definir los límites en las intervenciones de los estudiantes. Se puede
no bloquear o bloquear desde un día a una semana, limitar el número de intervenciones de los
estudiantes y a partir del umbral que puede avisar a los estudiantes de que se acercan al máximo
número de aportaciones permitidas en el periodo de tiempo determinado. Es el caso que se
indica en la siguiente figura se permite un día para contestar y solo una aportación.
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Para comprobar que no han copiado la respuesta desde Internet o de un compañero se debe
activar el sistema de detección del plagio.
Por último, para que se pueda calificar las intervenciones de los estudiantes y se traslade al libro
de calificaciones hay que configurar la sección se Calificaciones. Se puede definir la estrategia
de cálculo y la escala, al igual que el resto de las actividades calificables del Campus Virtual.
También se puede limitar el tiempo que se puede enviar aportaciones en días.
Utilización del foro de preguntas y respuestas
Para evaluar las intervenciones de los estudiantes primero se crea la pregunta y se le asigna el
tiempo para responder. En la configuración se ha asignado una intervención por estudiante y
un día para contestar.