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8/18/2019 Ficha Planificacion Docente
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Vicerrectorado de Docencia - Universidad de SalamancaOrientaciones básicas para la elaboración de la Guía Docente de las asignaturas en los Cursos de Adaptación para
Titulados
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.- Datos de la Asignatura
CódigoPlan Curso de Adaptación
ECTS
Carácter Periodicidad
Área
Departamento
PlataformaVirtual
Plataforma:
UR de Acceso:
Datos del proesorado
Profesor Coordinador !rupo " s
Departamento
Área
Centro
Despac#o
$orario de tutor%as
UR &e'
E(mail Tel)fono
Repetir análogamente para otros profesores implicados en la docencia
!.- O"#eti$os de la asignatura
ndí!uense los resultados de aprendi"a#e !ue se pretenden alcan"ar$
%.- &ontenidos
ndí!uense los contenidos pre%eriblemente estructurados en Teóricos &'rácticos$ Se pueden distribuir en blo!ues( módulos( temas o unidades$
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Titulados
'.- &o(peten)ias a ad*uirir
Se deben relacionar las competencias !ue se describan con las
competencias generales & especí)cas del título$ Se recomienda codi)carlas competencias *C+,,( CT&&./ para %acilitar las re%erencias a ellas a lolargo de la guía$
Trans*ersales+
+.- Metodolog,as
ndí!uense las metodologías de ense0an"a-aprendi"a#e !ue se van a utili"ar$'or e#emplo1 Clase magistral( ense0an"a basada en pro&ectos deaprendi"a#e( metodologías basadas en la investigación( metodología basadaen problemas( estudios de casos( o%ertas virtuales(2
.- re$isi/n de T0)ni)as Estrategias2 Do)entes
Espec%ficas+
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Titulados
$oras dirigidas por el profesor $oras de tra'a,o
autónomo$-RAS
T-TAES$oraspresenciales+
$oras nopresenciales+
Clases magistralesClases prácticas
En el la'oratorioEn aulaEn aula de .nformáticaDe campoDe *isu
SeminariosE/posiciones 0 de'atesTutor%as Acti*idades de seguimientoonlinePreparación de tra'a,os-tras acti*idades 1especificar2E/ámenesT-TA
3.- Re)ursos
i'ros de consulta para el alumno
-tras referencias 'i'liográficas3 electrónicas o cual4uier otro tipo de recurso+
4.- E$alua)i/n
Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias
descritas, por ello, aunque es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las
competencias que se evalúan.
Consideraciones !enerales
Criterios de e*aluación
.nstrumentos de e*aluación
Recomendaciones para la e*aluación+
Recomendaciones para la recuperación+
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Titulados
5.- Organi6a)i/n do)ente se(anal 1Adaptar a las acti*idades propuestas en cada asignatura2
SE5A6A
67 de#oras
Sesionesteóricas
67 de#oras
Sesionesprácticas
67 de #orasE/posiciones0 Seminarios
67 de #orasTutor%as
Especiali8adas
67 de #orasControl delecturas
o'ligatorias
E*aluacionespresenciales"
6opresenciales
-tras Acti*idades
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