Guía Docente 35952 Contabilidad de Gestión FICHA ...
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Guía Docente 35952 Contabilidad de Gestión FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35952 Nombre Contabilidad de Gestión Ciclo Grado Créditos ECTS 9.0 Curso académico 2021 - 2022 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1315 - Grado de Finanzas y Contabilidad Facultad de Economía 2 Anual Materias Titulación Materia Carácter 1315 - Grado de Finanzas y Contabilidad 19 - Contabilidad de Gestión Obligatoria Coordinación Nombre Departamento CRESPO SOLER, CRISTINA 44 - Contabilidad RESUMEN Les nuevos entornos que rodean a las organizaciones, así como los cambios tecnológicos, están originando modificaciones sustanciales en los sistemas de la organización de las empresas, los cuales están determinando asimismo variaciones en la estructura de costes de las mismas. Se plantea la necesidad de una formación que proporciono a los alumnos las llaves necesarias para la elaboración y comprensión de los sistemas de información internos encaminados hacia la toma de decisiones. Esta materia introduce al estudio y captación contable, para obtener las magnitudes de coste, márgenes y resultados que los usuarios de la información podrán utilizar por tomar decisiones. En este sentido, la contabilidad de gestión completa la formación contable que el estudiante adquiere en el Grado CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. 35952 Contabilidad de Gestión 1
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la AsignaturaCoacutedigo 35952Nombre Contabilidad de GestioacutenCiclo GradoCreacuteditos ECTS 90Curso acadeacutemico 2021 - 2022
Titulacioacuten(es)Titulacioacuten Centro Curso Periodo1315 - Grado de Finanzas y Contabilidad Facultad de Economiacutea 2 Anual
MateriasTitulacioacuten Materia Caraacutecter1315 - Grado de Finanzas y Contabilidad 19 - Contabilidad de Gestioacuten Obligatoria
CoordinacioacutenNombre DepartamentoCRESPO SOLER CRISTINA 44 - Contabilidad
RESUMENLes nuevos entornos que rodean a las organizaciones asiacute como los cambios tecnoloacutegicos estaacuten
originando modificaciones sustanciales en los sistemas de la organizacioacuten de las empresas los cuales
estaacuten determinando asimismo variaciones en la estructura de costes de las mismas Se plantea la
necesidad de una formacioacuten que proporciono a los alumnos las llaves necesarias para la elaboracioacuten y
comprensioacuten de los sistemas de informacioacuten internos encaminados hacia la toma de decisiones Esta
materia introduce al estudio y captacioacuten contable para obtener las magnitudes de coste maacutergenes y
resultados que los usuarios de la informacioacuten podraacuten utilizar por tomar decisiones En este sentido la
contabilidad de gestioacuten completa la formacioacuten contable que el estudiante adquiere en el Grado
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Relacioacuten con otras asignaturas de la misma titulacioacutenNo se han especificado restricciones de matriacutecula con otras asignaturas del plan de estudios
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Otros tipos de requisitosNo existen requisitos aunque se recomienda tener cursada y aprobada la Contabilidad Financiera I deprimer curso
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJELos resultados que se espera que el alumno adquiera en esta asignatura son los siguientes
Disentildeo del sistema de costes de una organizacioacuten a partir de su proceso productivo o de prestacioacuten
de servicios
bull
Calcular el coste de produccioacuten de un bien o servicio mediante el caacutelculo del coste por producto y el
coste basado en las actividades
bull
Calcular maacutergenes por productos y actividades utilizar esta informacioacuten para el caacutelculo de precios del
producto precios de transferencia productos o servicios asignacioacuten de recursos elaboracioacuten del
cuadro de mando integral
bull
Capacidad para elaborar un plan de empresa basado en presupuestos riacutegidos o flexibles mediante el
caacutelculo de costes estaacutendares y anaacutelisis de desviaciones
bull
DESCRIPCIOacuteN DE CONTENIDOS
1 INTRODUCCIOacuteN1CONTABILIDAD DE COSTES Y GESTIOacuteN CONCEPTOS BAacuteSICOS 11 Usuarios Internos y la contabilidad como herramienta para la gestioacuten y direccioacuten de empresas 12 Aacutembito interno de la Contabilidad frente al aacutembito externo 13 Definicioacuten y objetivos de la Contabilidad de costes y de gestioacuten 14 Concepto de coste proceso de produccioacuten y producto 15 Comportamientos humanos eacuteticos y Contabilidad de gestioacuten2CLASES DE COSTES MODELOS DE ASIGNACIOacuteN Y MEacuteTODOS DE CAacuteLCULO 21 Concepto y clasificacioacuten de los factores de produccioacuten 22 Clases de produccioacuten uacutenica muacuteltiple y conjunta 23 Fases loacutegicas del anaacutelisis de costes clasificacioacuten localizacioacuten y imputacioacuten 24 Modelos de asignacioacuten de costes3COSTES PARCIALES DIRECT-COSTING 31 El meacutetodo del direct-cost simple o sobre costes variables 32 El meacutetodo del direct-cost desarrollado o con costes fijos directos (propios) 33 Anaacutelisis de los maacutergenes de cobertura y la toma de decisiones coste-volumen-beneficios
2 CLASES DE COSTES SEGUacuteN SU NATURALEZA
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1 CLASES DE COSTES (1) MATERIALES 11 Concepto y clases de materiales 12 Valoracioacuten del coste de las entrada el precio de adquisicioacuten de los materiales y los costesespeciacuteficos de aprovisionamiento 13 Valoracioacuten de los consumos de materiales 14 Gestioacuten de compras de materiales
2CLASES DE COSTES (2) PERSONAL Y EQUIPO PRODUCTIVO 21 Mano de obra y otros costes de personal 22 Caacutelculo del coste-hora de mano de obra 23 Control y registro del coste de la mano de obra 24 La funcioacuten de aprendizaje 25 Amortizacioacuten del equipo productivo en funcioacuten del tiempo del uso y procedimientos mixtos Elcomportamiento fijo o variable de la amortizacioacuten 26 Otros costes del equipo productivo 27 Suministros y otros servicios exteriores 28 Otros costes costes financieros y costes de oportunidad
3 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (I)1 COSTES POR OacuteRDENES DE FABRICACIOacuteN 11 Caracteriacutesticas de los sistemas por oacuterdenes de fabricacioacuten 12 Esquema de acumulacioacuten de costes en la fabricacioacuten por oacuterdenes o pedidos 13 Imputacioacuten de los costes directos y de los costes indirectos en base a tasas reales 14 Imputacioacuten de los costes indirectos en base a tasas presupuestadas 15 Anaacutelisis baacutesico de las desviaciones (sobreaplicacioacuten y subaplicacioacuten)
2LOCALIZACIOacuteN CENTROS DE COSTE Y ACTIVIDAD (COSTE ABC) 21 La organizacioacuten de la empresa Los centros de coste 22 Concepto de unidad de obra Criterios para su eleccioacuten 23 Clasificacioacuten de los centros de costes 24 Reparto primario y reparto secundario 25 Costes por actividades (ABC)
4 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS COSTES HISTOacuteRICOS (II)a1- COSTES POR PROCESOS 11 Caracteriacutesticas de la acumulacioacuten de costes por procesos 12 Problemaacutetica del caacutelculo de la produccioacuten unidades equivalentes de produccioacuten 13 Criterios de imputacioacuten del coste a las unidades producidas 131 Criterio del FIFO Departamental con valoracioacuten homogeacutenea y con valoracioacutenindependiente 132 Criterio del Coste Medio Ponderado
2- COSTES DE CALIDAD UNIDADES PERDIDAS Y DEFECTUOSAS 21 Costes de calidad costes de prevencioacuten evaluacioacuten errores internos y externos 22 Unidades perdidas en almacenes diferencias de inventarios 23 Unidades perdidas en proceso 24 El valor recuperable de las unidades perdidas
5 IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS Y CONTROL SISTEMAS DE COSTESPREDETERMINADOS
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1PLANIFICACIOacuteN EMPRESARIAL Y PRESUPUESTO 11 Concepto y fases de la planificacioacuten empresarial programacioacuten presupuesto y control 12 Presupuesto riacutegido y flexible 13 Integracioacuten de presupuestos2COSTE ESTAacuteNDAR 21 Coste estaacutendar caracteriacutesticas i ventajas 22 Estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos de un producto 23 Anaacutelisis de las desviaciones y su uso en el control de gestioacuten 24 El caacutelculo del resultado Imputacioacuten de las desviaciones
6 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (II) b1PRODUCCIOacuteN CONJUNTA 11 Concepto de produccioacuten conjunta coproductos y subproductos 12 La imputacioacuten de los costes conjuntos entre los coproductos 13 Tratamiento del coste de los subproductos
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDAD Horas PresencialClases de teoriacutea 4500 100Praacutecticas en aula 3000 100Praacutecticas en aula informaacutetica 1500 100Asistencia a eventos y actividades externas 200 0Elaboracioacuten de trabajos en grupo 3800 0Estudio y trabajo autoacutenomo 3800 0Lecturas de material complementario 800 0Preparacioacuten de actividades de evaluacioacuten 400 0Preparacioacuten de clases de teoriacutea 1000 0Preparacioacuten de clases praacutecticas y de problemas 1000 0Resolucioacuten de casos praacutecticos 2500 0
TOTAL 22500
METODOLOGIacuteA DOCENTEEn el proceso de ensentildeanza-aprendizaje de Contabilidad de Gestioacuten se utilizaraacuten distintos meacutetodos
didaacutecticos al objeto de que ella estudiante adquiera las competencias detalladas anteriormente
Los meacutetodos docentes a utilizar tanto en las clases de teoriacutea como en las de praacutecticas y otras
actividades complementarias las presentamos clasificadas en los siguientes apartados
1- Metodologiacuteas para ldquoaprender de otrosrdquo
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En algunas clases teoacutericas se utilizaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistralrdquo dado que ofrece al profesor la
posibilidad de incidir en lo maacutes importante dominar el tema de exposicioacuten y presentar una determinada
forma de trabajar y estudiar la asignatura
Tambieacuten se usaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistral participativardquo tanto en teoriacutea como en praacutecticas a
efectos de fomentar la comunicacioacuten entre estudiantes y entre estudiantes y profesora
2- Metodologiacuteas para ldquoaprender con otrosrdquo
La realizacioacuten de trabajos en grupo bajo el prisma del ldquotrabajo en equipo colaborativordquo permitiraacute a loslas
estudiantes aprender con iguales Seraacute objeto de estudio la localizacioacuten anaacutelisis manipulacioacuten
elaboracioacuten y retorno de la informacioacuten a los usuarios de la informacioacuten mediante las praacutecticas en grupo
Las tutoriacuteas grupales se desarrollaraacuten a efectos de dirigir trabajos resolver problemas estudiar
soluciones a los mismos etc
3- Metodologiacuteas para ldquoaprender soacutelordquo
El estudio individual y el fomento del aprendizaje para toda la vida debe realizarse disentildeando
actividades orientadas al aprendizaje Todas estas actividades deben desarrollarlas loslas estudiantes y
han de ser evaluables por el profesor Asiacute se proponen la elaboracioacuten de guiacuteas para el estudio de la
asignatura el desarrollo de mapas conceptuales los cuestionarios autoevaluables a traveacutes de aula
virtual los ejercicios de trabajo personal propuestos etc
ACTIVIDADES FORMATIVAS
A lo largo del curso se desarrollaraacuten dos actividades formativas destinadas a la consecucioacuten de los
resultados de aprendizaje de las competencias geneacutericas y especiacuteficas de la titulacioacuten que se indican
para cada actividad
Actividad 1
Consistiraacute en la asistencia a un seminario que seraacute desarrollado por un profesional de la Contabilidad de
Gestioacuten Fruto de este seminario el alumnado deberaacute presentarse a una prueba tipo test con preguntas
vinculadas con dicho seminario
Con la realizacioacuten de esta actividad se trabajaraacuten las siguientes competencias geneacutericas
CG1 - Capacidad de aprendizaje autoacutenomo y formacioacuten continua
CG2 - Desarrollo de una actitud eacutetica y de responsabilidad social en el trabajo respetando los
derechos fundamentales y de
igualdad la accesibilidad y el medio ambiente de acuerdo con los valores propios de una
cultura de paz y de valores democraacuteticos
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CG3 - Capacidad de buacutesqueda de informacioacuten de anaacutelisis y siacutentesis
CG4 - Capacidad de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG6 - Capacidad criacutetica y autocriacutetica
CG7 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten del trabajo y los recursos
CG8 - Capacidad de asumir responsabilidades y esfuerzo
CG10 - Capacidad de comunicacioacuten
CG11- Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
En cuanto a la evaluacioacuten de las competencias geneacutericas se evaluaraacuten las siguientes CG3
CG7 CG8 y CG10 Los meacutetodos de recogida de evidencias asiacute como los criterios de
evaluacioacuten mediante matrices de ruacutebricas se proporcionaraacuten en aula virtual para todos los
grupos de la titulacioacuten
Ademaacutes con esta actividad se desarrollan tambieacuten las siguientes competencias especiacuteficas del
tiacutetulo de grado y de la materia Contabilidad de gestioacuten
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico iquest financiera de la empresa para tomar
decisiones
CET10 - Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las empresas y organizaciones
CEM55 - Capacidad para gestionar sistemas productivos o de prestacioacuten de servicios bajo
criterios de eficiencia y eficacia en
estrecha interrelacioacuten con las demaacutes aacutereas de la empresa
CEM56 - Capacidad para disentildear e implantar modelos y meacutetodos de asignacioacuten de costes
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Actividad 2
Casos praacutecticos informaacutetizados
Durante el segundo semestre se realizaraacute en aula de informaacutetica una adaptacioacuten del meacutetodo del caso
para la contabilidad de gestioacuten Dicho caso se realizaraacute de forma presencial exclusivamente en el aula
de clase
El trabajo consiste en la elaboracioacuten de casos praacutecticos utilizando herramientas informaacuteticas
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Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
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La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
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2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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Otros tipos de requisitosNo existen requisitos aunque se recomienda tener cursada y aprobada la Contabilidad Financiera I deprimer curso
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJELos resultados que se espera que el alumno adquiera en esta asignatura son los siguientes
Disentildeo del sistema de costes de una organizacioacuten a partir de su proceso productivo o de prestacioacuten
de servicios
bull
Calcular el coste de produccioacuten de un bien o servicio mediante el caacutelculo del coste por producto y el
coste basado en las actividades
bull
Calcular maacutergenes por productos y actividades utilizar esta informacioacuten para el caacutelculo de precios del
producto precios de transferencia productos o servicios asignacioacuten de recursos elaboracioacuten del
cuadro de mando integral
bull
Capacidad para elaborar un plan de empresa basado en presupuestos riacutegidos o flexibles mediante el
caacutelculo de costes estaacutendares y anaacutelisis de desviaciones
bull
DESCRIPCIOacuteN DE CONTENIDOS
1 INTRODUCCIOacuteN1CONTABILIDAD DE COSTES Y GESTIOacuteN CONCEPTOS BAacuteSICOS 11 Usuarios Internos y la contabilidad como herramienta para la gestioacuten y direccioacuten de empresas 12 Aacutembito interno de la Contabilidad frente al aacutembito externo 13 Definicioacuten y objetivos de la Contabilidad de costes y de gestioacuten 14 Concepto de coste proceso de produccioacuten y producto 15 Comportamientos humanos eacuteticos y Contabilidad de gestioacuten2CLASES DE COSTES MODELOS DE ASIGNACIOacuteN Y MEacuteTODOS DE CAacuteLCULO 21 Concepto y clasificacioacuten de los factores de produccioacuten 22 Clases de produccioacuten uacutenica muacuteltiple y conjunta 23 Fases loacutegicas del anaacutelisis de costes clasificacioacuten localizacioacuten y imputacioacuten 24 Modelos de asignacioacuten de costes3COSTES PARCIALES DIRECT-COSTING 31 El meacutetodo del direct-cost simple o sobre costes variables 32 El meacutetodo del direct-cost desarrollado o con costes fijos directos (propios) 33 Anaacutelisis de los maacutergenes de cobertura y la toma de decisiones coste-volumen-beneficios
2 CLASES DE COSTES SEGUacuteN SU NATURALEZA
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
1 CLASES DE COSTES (1) MATERIALES 11 Concepto y clases de materiales 12 Valoracioacuten del coste de las entrada el precio de adquisicioacuten de los materiales y los costesespeciacuteficos de aprovisionamiento 13 Valoracioacuten de los consumos de materiales 14 Gestioacuten de compras de materiales
2CLASES DE COSTES (2) PERSONAL Y EQUIPO PRODUCTIVO 21 Mano de obra y otros costes de personal 22 Caacutelculo del coste-hora de mano de obra 23 Control y registro del coste de la mano de obra 24 La funcioacuten de aprendizaje 25 Amortizacioacuten del equipo productivo en funcioacuten del tiempo del uso y procedimientos mixtos Elcomportamiento fijo o variable de la amortizacioacuten 26 Otros costes del equipo productivo 27 Suministros y otros servicios exteriores 28 Otros costes costes financieros y costes de oportunidad
3 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (I)1 COSTES POR OacuteRDENES DE FABRICACIOacuteN 11 Caracteriacutesticas de los sistemas por oacuterdenes de fabricacioacuten 12 Esquema de acumulacioacuten de costes en la fabricacioacuten por oacuterdenes o pedidos 13 Imputacioacuten de los costes directos y de los costes indirectos en base a tasas reales 14 Imputacioacuten de los costes indirectos en base a tasas presupuestadas 15 Anaacutelisis baacutesico de las desviaciones (sobreaplicacioacuten y subaplicacioacuten)
2LOCALIZACIOacuteN CENTROS DE COSTE Y ACTIVIDAD (COSTE ABC) 21 La organizacioacuten de la empresa Los centros de coste 22 Concepto de unidad de obra Criterios para su eleccioacuten 23 Clasificacioacuten de los centros de costes 24 Reparto primario y reparto secundario 25 Costes por actividades (ABC)
4 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS COSTES HISTOacuteRICOS (II)a1- COSTES POR PROCESOS 11 Caracteriacutesticas de la acumulacioacuten de costes por procesos 12 Problemaacutetica del caacutelculo de la produccioacuten unidades equivalentes de produccioacuten 13 Criterios de imputacioacuten del coste a las unidades producidas 131 Criterio del FIFO Departamental con valoracioacuten homogeacutenea y con valoracioacutenindependiente 132 Criterio del Coste Medio Ponderado
2- COSTES DE CALIDAD UNIDADES PERDIDAS Y DEFECTUOSAS 21 Costes de calidad costes de prevencioacuten evaluacioacuten errores internos y externos 22 Unidades perdidas en almacenes diferencias de inventarios 23 Unidades perdidas en proceso 24 El valor recuperable de las unidades perdidas
5 IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS Y CONTROL SISTEMAS DE COSTESPREDETERMINADOS
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
1PLANIFICACIOacuteN EMPRESARIAL Y PRESUPUESTO 11 Concepto y fases de la planificacioacuten empresarial programacioacuten presupuesto y control 12 Presupuesto riacutegido y flexible 13 Integracioacuten de presupuestos2COSTE ESTAacuteNDAR 21 Coste estaacutendar caracteriacutesticas i ventajas 22 Estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos de un producto 23 Anaacutelisis de las desviaciones y su uso en el control de gestioacuten 24 El caacutelculo del resultado Imputacioacuten de las desviaciones
6 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (II) b1PRODUCCIOacuteN CONJUNTA 11 Concepto de produccioacuten conjunta coproductos y subproductos 12 La imputacioacuten de los costes conjuntos entre los coproductos 13 Tratamiento del coste de los subproductos
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDAD Horas PresencialClases de teoriacutea 4500 100Praacutecticas en aula 3000 100Praacutecticas en aula informaacutetica 1500 100Asistencia a eventos y actividades externas 200 0Elaboracioacuten de trabajos en grupo 3800 0Estudio y trabajo autoacutenomo 3800 0Lecturas de material complementario 800 0Preparacioacuten de actividades de evaluacioacuten 400 0Preparacioacuten de clases de teoriacutea 1000 0Preparacioacuten de clases praacutecticas y de problemas 1000 0Resolucioacuten de casos praacutecticos 2500 0
TOTAL 22500
METODOLOGIacuteA DOCENTEEn el proceso de ensentildeanza-aprendizaje de Contabilidad de Gestioacuten se utilizaraacuten distintos meacutetodos
didaacutecticos al objeto de que ella estudiante adquiera las competencias detalladas anteriormente
Los meacutetodos docentes a utilizar tanto en las clases de teoriacutea como en las de praacutecticas y otras
actividades complementarias las presentamos clasificadas en los siguientes apartados
1- Metodologiacuteas para ldquoaprender de otrosrdquo
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
En algunas clases teoacutericas se utilizaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistralrdquo dado que ofrece al profesor la
posibilidad de incidir en lo maacutes importante dominar el tema de exposicioacuten y presentar una determinada
forma de trabajar y estudiar la asignatura
Tambieacuten se usaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistral participativardquo tanto en teoriacutea como en praacutecticas a
efectos de fomentar la comunicacioacuten entre estudiantes y entre estudiantes y profesora
2- Metodologiacuteas para ldquoaprender con otrosrdquo
La realizacioacuten de trabajos en grupo bajo el prisma del ldquotrabajo en equipo colaborativordquo permitiraacute a loslas
estudiantes aprender con iguales Seraacute objeto de estudio la localizacioacuten anaacutelisis manipulacioacuten
elaboracioacuten y retorno de la informacioacuten a los usuarios de la informacioacuten mediante las praacutecticas en grupo
Las tutoriacuteas grupales se desarrollaraacuten a efectos de dirigir trabajos resolver problemas estudiar
soluciones a los mismos etc
3- Metodologiacuteas para ldquoaprender soacutelordquo
El estudio individual y el fomento del aprendizaje para toda la vida debe realizarse disentildeando
actividades orientadas al aprendizaje Todas estas actividades deben desarrollarlas loslas estudiantes y
han de ser evaluables por el profesor Asiacute se proponen la elaboracioacuten de guiacuteas para el estudio de la
asignatura el desarrollo de mapas conceptuales los cuestionarios autoevaluables a traveacutes de aula
virtual los ejercicios de trabajo personal propuestos etc
ACTIVIDADES FORMATIVAS
A lo largo del curso se desarrollaraacuten dos actividades formativas destinadas a la consecucioacuten de los
resultados de aprendizaje de las competencias geneacutericas y especiacuteficas de la titulacioacuten que se indican
para cada actividad
Actividad 1
Consistiraacute en la asistencia a un seminario que seraacute desarrollado por un profesional de la Contabilidad de
Gestioacuten Fruto de este seminario el alumnado deberaacute presentarse a una prueba tipo test con preguntas
vinculadas con dicho seminario
Con la realizacioacuten de esta actividad se trabajaraacuten las siguientes competencias geneacutericas
CG1 - Capacidad de aprendizaje autoacutenomo y formacioacuten continua
CG2 - Desarrollo de una actitud eacutetica y de responsabilidad social en el trabajo respetando los
derechos fundamentales y de
igualdad la accesibilidad y el medio ambiente de acuerdo con los valores propios de una
cultura de paz y de valores democraacuteticos
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CG3 - Capacidad de buacutesqueda de informacioacuten de anaacutelisis y siacutentesis
CG4 - Capacidad de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG6 - Capacidad criacutetica y autocriacutetica
CG7 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten del trabajo y los recursos
CG8 - Capacidad de asumir responsabilidades y esfuerzo
CG10 - Capacidad de comunicacioacuten
CG11- Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
En cuanto a la evaluacioacuten de las competencias geneacutericas se evaluaraacuten las siguientes CG3
CG7 CG8 y CG10 Los meacutetodos de recogida de evidencias asiacute como los criterios de
evaluacioacuten mediante matrices de ruacutebricas se proporcionaraacuten en aula virtual para todos los
grupos de la titulacioacuten
Ademaacutes con esta actividad se desarrollan tambieacuten las siguientes competencias especiacuteficas del
tiacutetulo de grado y de la materia Contabilidad de gestioacuten
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico iquest financiera de la empresa para tomar
decisiones
CET10 - Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las empresas y organizaciones
CEM55 - Capacidad para gestionar sistemas productivos o de prestacioacuten de servicios bajo
criterios de eficiencia y eficacia en
estrecha interrelacioacuten con las demaacutes aacutereas de la empresa
CEM56 - Capacidad para disentildear e implantar modelos y meacutetodos de asignacioacuten de costes
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Actividad 2
Casos praacutecticos informaacutetizados
Durante el segundo semestre se realizaraacute en aula de informaacutetica una adaptacioacuten del meacutetodo del caso
para la contabilidad de gestioacuten Dicho caso se realizaraacute de forma presencial exclusivamente en el aula
de clase
El trabajo consiste en la elaboracioacuten de casos praacutecticos utilizando herramientas informaacuteticas
35952 Contabilidad de Gestioacuten 6
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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1 CLASES DE COSTES (1) MATERIALES 11 Concepto y clases de materiales 12 Valoracioacuten del coste de las entrada el precio de adquisicioacuten de los materiales y los costesespeciacuteficos de aprovisionamiento 13 Valoracioacuten de los consumos de materiales 14 Gestioacuten de compras de materiales
2CLASES DE COSTES (2) PERSONAL Y EQUIPO PRODUCTIVO 21 Mano de obra y otros costes de personal 22 Caacutelculo del coste-hora de mano de obra 23 Control y registro del coste de la mano de obra 24 La funcioacuten de aprendizaje 25 Amortizacioacuten del equipo productivo en funcioacuten del tiempo del uso y procedimientos mixtos Elcomportamiento fijo o variable de la amortizacioacuten 26 Otros costes del equipo productivo 27 Suministros y otros servicios exteriores 28 Otros costes costes financieros y costes de oportunidad
3 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (I)1 COSTES POR OacuteRDENES DE FABRICACIOacuteN 11 Caracteriacutesticas de los sistemas por oacuterdenes de fabricacioacuten 12 Esquema de acumulacioacuten de costes en la fabricacioacuten por oacuterdenes o pedidos 13 Imputacioacuten de los costes directos y de los costes indirectos en base a tasas reales 14 Imputacioacuten de los costes indirectos en base a tasas presupuestadas 15 Anaacutelisis baacutesico de las desviaciones (sobreaplicacioacuten y subaplicacioacuten)
2LOCALIZACIOacuteN CENTROS DE COSTE Y ACTIVIDAD (COSTE ABC) 21 La organizacioacuten de la empresa Los centros de coste 22 Concepto de unidad de obra Criterios para su eleccioacuten 23 Clasificacioacuten de los centros de costes 24 Reparto primario y reparto secundario 25 Costes por actividades (ABC)
4 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS COSTES HISTOacuteRICOS (II)a1- COSTES POR PROCESOS 11 Caracteriacutesticas de la acumulacioacuten de costes por procesos 12 Problemaacutetica del caacutelculo de la produccioacuten unidades equivalentes de produccioacuten 13 Criterios de imputacioacuten del coste a las unidades producidas 131 Criterio del FIFO Departamental con valoracioacuten homogeacutenea y con valoracioacutenindependiente 132 Criterio del Coste Medio Ponderado
2- COSTES DE CALIDAD UNIDADES PERDIDAS Y DEFECTUOSAS 21 Costes de calidad costes de prevencioacuten evaluacioacuten errores internos y externos 22 Unidades perdidas en almacenes diferencias de inventarios 23 Unidades perdidas en proceso 24 El valor recuperable de las unidades perdidas
5 IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS Y CONTROL SISTEMAS DE COSTESPREDETERMINADOS
35952 Contabilidad de Gestioacuten 3
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1PLANIFICACIOacuteN EMPRESARIAL Y PRESUPUESTO 11 Concepto y fases de la planificacioacuten empresarial programacioacuten presupuesto y control 12 Presupuesto riacutegido y flexible 13 Integracioacuten de presupuestos2COSTE ESTAacuteNDAR 21 Coste estaacutendar caracteriacutesticas i ventajas 22 Estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos de un producto 23 Anaacutelisis de las desviaciones y su uso en el control de gestioacuten 24 El caacutelculo del resultado Imputacioacuten de las desviaciones
6 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (II) b1PRODUCCIOacuteN CONJUNTA 11 Concepto de produccioacuten conjunta coproductos y subproductos 12 La imputacioacuten de los costes conjuntos entre los coproductos 13 Tratamiento del coste de los subproductos
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDAD Horas PresencialClases de teoriacutea 4500 100Praacutecticas en aula 3000 100Praacutecticas en aula informaacutetica 1500 100Asistencia a eventos y actividades externas 200 0Elaboracioacuten de trabajos en grupo 3800 0Estudio y trabajo autoacutenomo 3800 0Lecturas de material complementario 800 0Preparacioacuten de actividades de evaluacioacuten 400 0Preparacioacuten de clases de teoriacutea 1000 0Preparacioacuten de clases praacutecticas y de problemas 1000 0Resolucioacuten de casos praacutecticos 2500 0
TOTAL 22500
METODOLOGIacuteA DOCENTEEn el proceso de ensentildeanza-aprendizaje de Contabilidad de Gestioacuten se utilizaraacuten distintos meacutetodos
didaacutecticos al objeto de que ella estudiante adquiera las competencias detalladas anteriormente
Los meacutetodos docentes a utilizar tanto en las clases de teoriacutea como en las de praacutecticas y otras
actividades complementarias las presentamos clasificadas en los siguientes apartados
1- Metodologiacuteas para ldquoaprender de otrosrdquo
35952 Contabilidad de Gestioacuten 4
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
En algunas clases teoacutericas se utilizaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistralrdquo dado que ofrece al profesor la
posibilidad de incidir en lo maacutes importante dominar el tema de exposicioacuten y presentar una determinada
forma de trabajar y estudiar la asignatura
Tambieacuten se usaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistral participativardquo tanto en teoriacutea como en praacutecticas a
efectos de fomentar la comunicacioacuten entre estudiantes y entre estudiantes y profesora
2- Metodologiacuteas para ldquoaprender con otrosrdquo
La realizacioacuten de trabajos en grupo bajo el prisma del ldquotrabajo en equipo colaborativordquo permitiraacute a loslas
estudiantes aprender con iguales Seraacute objeto de estudio la localizacioacuten anaacutelisis manipulacioacuten
elaboracioacuten y retorno de la informacioacuten a los usuarios de la informacioacuten mediante las praacutecticas en grupo
Las tutoriacuteas grupales se desarrollaraacuten a efectos de dirigir trabajos resolver problemas estudiar
soluciones a los mismos etc
3- Metodologiacuteas para ldquoaprender soacutelordquo
El estudio individual y el fomento del aprendizaje para toda la vida debe realizarse disentildeando
actividades orientadas al aprendizaje Todas estas actividades deben desarrollarlas loslas estudiantes y
han de ser evaluables por el profesor Asiacute se proponen la elaboracioacuten de guiacuteas para el estudio de la
asignatura el desarrollo de mapas conceptuales los cuestionarios autoevaluables a traveacutes de aula
virtual los ejercicios de trabajo personal propuestos etc
ACTIVIDADES FORMATIVAS
A lo largo del curso se desarrollaraacuten dos actividades formativas destinadas a la consecucioacuten de los
resultados de aprendizaje de las competencias geneacutericas y especiacuteficas de la titulacioacuten que se indican
para cada actividad
Actividad 1
Consistiraacute en la asistencia a un seminario que seraacute desarrollado por un profesional de la Contabilidad de
Gestioacuten Fruto de este seminario el alumnado deberaacute presentarse a una prueba tipo test con preguntas
vinculadas con dicho seminario
Con la realizacioacuten de esta actividad se trabajaraacuten las siguientes competencias geneacutericas
CG1 - Capacidad de aprendizaje autoacutenomo y formacioacuten continua
CG2 - Desarrollo de una actitud eacutetica y de responsabilidad social en el trabajo respetando los
derechos fundamentales y de
igualdad la accesibilidad y el medio ambiente de acuerdo con los valores propios de una
cultura de paz y de valores democraacuteticos
35952 Contabilidad de Gestioacuten 5
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
CG3 - Capacidad de buacutesqueda de informacioacuten de anaacutelisis y siacutentesis
CG4 - Capacidad de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG6 - Capacidad criacutetica y autocriacutetica
CG7 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten del trabajo y los recursos
CG8 - Capacidad de asumir responsabilidades y esfuerzo
CG10 - Capacidad de comunicacioacuten
CG11- Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
En cuanto a la evaluacioacuten de las competencias geneacutericas se evaluaraacuten las siguientes CG3
CG7 CG8 y CG10 Los meacutetodos de recogida de evidencias asiacute como los criterios de
evaluacioacuten mediante matrices de ruacutebricas se proporcionaraacuten en aula virtual para todos los
grupos de la titulacioacuten
Ademaacutes con esta actividad se desarrollan tambieacuten las siguientes competencias especiacuteficas del
tiacutetulo de grado y de la materia Contabilidad de gestioacuten
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico iquest financiera de la empresa para tomar
decisiones
CET10 - Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las empresas y organizaciones
CEM55 - Capacidad para gestionar sistemas productivos o de prestacioacuten de servicios bajo
criterios de eficiencia y eficacia en
estrecha interrelacioacuten con las demaacutes aacutereas de la empresa
CEM56 - Capacidad para disentildear e implantar modelos y meacutetodos de asignacioacuten de costes
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Actividad 2
Casos praacutecticos informaacutetizados
Durante el segundo semestre se realizaraacute en aula de informaacutetica una adaptacioacuten del meacutetodo del caso
para la contabilidad de gestioacuten Dicho caso se realizaraacute de forma presencial exclusivamente en el aula
de clase
El trabajo consiste en la elaboracioacuten de casos praacutecticos utilizando herramientas informaacuteticas
35952 Contabilidad de Gestioacuten 6
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
35952 Contabilidad de Gestioacuten 7
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
35952 Contabilidad de Gestioacuten 8
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
35952 Contabilidad de Gestioacuten 9
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
35952 Contabilidad de Gestioacuten 10
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
35952 Contabilidad de Gestioacuten 11
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
35952 Contabilidad de Gestioacuten 12
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
1PLANIFICACIOacuteN EMPRESARIAL Y PRESUPUESTO 11 Concepto y fases de la planificacioacuten empresarial programacioacuten presupuesto y control 12 Presupuesto riacutegido y flexible 13 Integracioacuten de presupuestos2COSTE ESTAacuteNDAR 21 Coste estaacutendar caracteriacutesticas i ventajas 22 Estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos de un producto 23 Anaacutelisis de las desviaciones y su uso en el control de gestioacuten 24 El caacutelculo del resultado Imputacioacuten de las desviaciones
6 LOCALIZACIOacuteN E IMPUTACIOacuteN DE COSTES A PRODUCTOS SISTEMAS DE COSTESHISTOacuteRICOS (II) b1PRODUCCIOacuteN CONJUNTA 11 Concepto de produccioacuten conjunta coproductos y subproductos 12 La imputacioacuten de los costes conjuntos entre los coproductos 13 Tratamiento del coste de los subproductos
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDAD Horas PresencialClases de teoriacutea 4500 100Praacutecticas en aula 3000 100Praacutecticas en aula informaacutetica 1500 100Asistencia a eventos y actividades externas 200 0Elaboracioacuten de trabajos en grupo 3800 0Estudio y trabajo autoacutenomo 3800 0Lecturas de material complementario 800 0Preparacioacuten de actividades de evaluacioacuten 400 0Preparacioacuten de clases de teoriacutea 1000 0Preparacioacuten de clases praacutecticas y de problemas 1000 0Resolucioacuten de casos praacutecticos 2500 0
TOTAL 22500
METODOLOGIacuteA DOCENTEEn el proceso de ensentildeanza-aprendizaje de Contabilidad de Gestioacuten se utilizaraacuten distintos meacutetodos
didaacutecticos al objeto de que ella estudiante adquiera las competencias detalladas anteriormente
Los meacutetodos docentes a utilizar tanto en las clases de teoriacutea como en las de praacutecticas y otras
actividades complementarias las presentamos clasificadas en los siguientes apartados
1- Metodologiacuteas para ldquoaprender de otrosrdquo
35952 Contabilidad de Gestioacuten 4
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
En algunas clases teoacutericas se utilizaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistralrdquo dado que ofrece al profesor la
posibilidad de incidir en lo maacutes importante dominar el tema de exposicioacuten y presentar una determinada
forma de trabajar y estudiar la asignatura
Tambieacuten se usaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistral participativardquo tanto en teoriacutea como en praacutecticas a
efectos de fomentar la comunicacioacuten entre estudiantes y entre estudiantes y profesora
2- Metodologiacuteas para ldquoaprender con otrosrdquo
La realizacioacuten de trabajos en grupo bajo el prisma del ldquotrabajo en equipo colaborativordquo permitiraacute a loslas
estudiantes aprender con iguales Seraacute objeto de estudio la localizacioacuten anaacutelisis manipulacioacuten
elaboracioacuten y retorno de la informacioacuten a los usuarios de la informacioacuten mediante las praacutecticas en grupo
Las tutoriacuteas grupales se desarrollaraacuten a efectos de dirigir trabajos resolver problemas estudiar
soluciones a los mismos etc
3- Metodologiacuteas para ldquoaprender soacutelordquo
El estudio individual y el fomento del aprendizaje para toda la vida debe realizarse disentildeando
actividades orientadas al aprendizaje Todas estas actividades deben desarrollarlas loslas estudiantes y
han de ser evaluables por el profesor Asiacute se proponen la elaboracioacuten de guiacuteas para el estudio de la
asignatura el desarrollo de mapas conceptuales los cuestionarios autoevaluables a traveacutes de aula
virtual los ejercicios de trabajo personal propuestos etc
ACTIVIDADES FORMATIVAS
A lo largo del curso se desarrollaraacuten dos actividades formativas destinadas a la consecucioacuten de los
resultados de aprendizaje de las competencias geneacutericas y especiacuteficas de la titulacioacuten que se indican
para cada actividad
Actividad 1
Consistiraacute en la asistencia a un seminario que seraacute desarrollado por un profesional de la Contabilidad de
Gestioacuten Fruto de este seminario el alumnado deberaacute presentarse a una prueba tipo test con preguntas
vinculadas con dicho seminario
Con la realizacioacuten de esta actividad se trabajaraacuten las siguientes competencias geneacutericas
CG1 - Capacidad de aprendizaje autoacutenomo y formacioacuten continua
CG2 - Desarrollo de una actitud eacutetica y de responsabilidad social en el trabajo respetando los
derechos fundamentales y de
igualdad la accesibilidad y el medio ambiente de acuerdo con los valores propios de una
cultura de paz y de valores democraacuteticos
35952 Contabilidad de Gestioacuten 5
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
CG3 - Capacidad de buacutesqueda de informacioacuten de anaacutelisis y siacutentesis
CG4 - Capacidad de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG6 - Capacidad criacutetica y autocriacutetica
CG7 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten del trabajo y los recursos
CG8 - Capacidad de asumir responsabilidades y esfuerzo
CG10 - Capacidad de comunicacioacuten
CG11- Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
En cuanto a la evaluacioacuten de las competencias geneacutericas se evaluaraacuten las siguientes CG3
CG7 CG8 y CG10 Los meacutetodos de recogida de evidencias asiacute como los criterios de
evaluacioacuten mediante matrices de ruacutebricas se proporcionaraacuten en aula virtual para todos los
grupos de la titulacioacuten
Ademaacutes con esta actividad se desarrollan tambieacuten las siguientes competencias especiacuteficas del
tiacutetulo de grado y de la materia Contabilidad de gestioacuten
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico iquest financiera de la empresa para tomar
decisiones
CET10 - Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las empresas y organizaciones
CEM55 - Capacidad para gestionar sistemas productivos o de prestacioacuten de servicios bajo
criterios de eficiencia y eficacia en
estrecha interrelacioacuten con las demaacutes aacutereas de la empresa
CEM56 - Capacidad para disentildear e implantar modelos y meacutetodos de asignacioacuten de costes
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Actividad 2
Casos praacutecticos informaacutetizados
Durante el segundo semestre se realizaraacute en aula de informaacutetica una adaptacioacuten del meacutetodo del caso
para la contabilidad de gestioacuten Dicho caso se realizaraacute de forma presencial exclusivamente en el aula
de clase
El trabajo consiste en la elaboracioacuten de casos praacutecticos utilizando herramientas informaacuteticas
35952 Contabilidad de Gestioacuten 6
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
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2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
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35952 Contabilidad de Gestioacuten 10
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
35952 Contabilidad de Gestioacuten 12
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
En algunas clases teoacutericas se utilizaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistralrdquo dado que ofrece al profesor la
posibilidad de incidir en lo maacutes importante dominar el tema de exposicioacuten y presentar una determinada
forma de trabajar y estudiar la asignatura
Tambieacuten se usaraacute el modelo de ldquoleccioacuten magistral participativardquo tanto en teoriacutea como en praacutecticas a
efectos de fomentar la comunicacioacuten entre estudiantes y entre estudiantes y profesora
2- Metodologiacuteas para ldquoaprender con otrosrdquo
La realizacioacuten de trabajos en grupo bajo el prisma del ldquotrabajo en equipo colaborativordquo permitiraacute a loslas
estudiantes aprender con iguales Seraacute objeto de estudio la localizacioacuten anaacutelisis manipulacioacuten
elaboracioacuten y retorno de la informacioacuten a los usuarios de la informacioacuten mediante las praacutecticas en grupo
Las tutoriacuteas grupales se desarrollaraacuten a efectos de dirigir trabajos resolver problemas estudiar
soluciones a los mismos etc
3- Metodologiacuteas para ldquoaprender soacutelordquo
El estudio individual y el fomento del aprendizaje para toda la vida debe realizarse disentildeando
actividades orientadas al aprendizaje Todas estas actividades deben desarrollarlas loslas estudiantes y
han de ser evaluables por el profesor Asiacute se proponen la elaboracioacuten de guiacuteas para el estudio de la
asignatura el desarrollo de mapas conceptuales los cuestionarios autoevaluables a traveacutes de aula
virtual los ejercicios de trabajo personal propuestos etc
ACTIVIDADES FORMATIVAS
A lo largo del curso se desarrollaraacuten dos actividades formativas destinadas a la consecucioacuten de los
resultados de aprendizaje de las competencias geneacutericas y especiacuteficas de la titulacioacuten que se indican
para cada actividad
Actividad 1
Consistiraacute en la asistencia a un seminario que seraacute desarrollado por un profesional de la Contabilidad de
Gestioacuten Fruto de este seminario el alumnado deberaacute presentarse a una prueba tipo test con preguntas
vinculadas con dicho seminario
Con la realizacioacuten de esta actividad se trabajaraacuten las siguientes competencias geneacutericas
CG1 - Capacidad de aprendizaje autoacutenomo y formacioacuten continua
CG2 - Desarrollo de una actitud eacutetica y de responsabilidad social en el trabajo respetando los
derechos fundamentales y de
igualdad la accesibilidad y el medio ambiente de acuerdo con los valores propios de una
cultura de paz y de valores democraacuteticos
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
CG3 - Capacidad de buacutesqueda de informacioacuten de anaacutelisis y siacutentesis
CG4 - Capacidad de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG6 - Capacidad criacutetica y autocriacutetica
CG7 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten del trabajo y los recursos
CG8 - Capacidad de asumir responsabilidades y esfuerzo
CG10 - Capacidad de comunicacioacuten
CG11- Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
En cuanto a la evaluacioacuten de las competencias geneacutericas se evaluaraacuten las siguientes CG3
CG7 CG8 y CG10 Los meacutetodos de recogida de evidencias asiacute como los criterios de
evaluacioacuten mediante matrices de ruacutebricas se proporcionaraacuten en aula virtual para todos los
grupos de la titulacioacuten
Ademaacutes con esta actividad se desarrollan tambieacuten las siguientes competencias especiacuteficas del
tiacutetulo de grado y de la materia Contabilidad de gestioacuten
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico iquest financiera de la empresa para tomar
decisiones
CET10 - Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las empresas y organizaciones
CEM55 - Capacidad para gestionar sistemas productivos o de prestacioacuten de servicios bajo
criterios de eficiencia y eficacia en
estrecha interrelacioacuten con las demaacutes aacutereas de la empresa
CEM56 - Capacidad para disentildear e implantar modelos y meacutetodos de asignacioacuten de costes
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Actividad 2
Casos praacutecticos informaacutetizados
Durante el segundo semestre se realizaraacute en aula de informaacutetica una adaptacioacuten del meacutetodo del caso
para la contabilidad de gestioacuten Dicho caso se realizaraacute de forma presencial exclusivamente en el aula
de clase
El trabajo consiste en la elaboracioacuten de casos praacutecticos utilizando herramientas informaacuteticas
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
35952 Contabilidad de Gestioacuten 7
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
35952 Contabilidad de Gestioacuten 8
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
35952 Contabilidad de Gestioacuten 9
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
CG3 - Capacidad de buacutesqueda de informacioacuten de anaacutelisis y siacutentesis
CG4 - Capacidad de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG6 - Capacidad criacutetica y autocriacutetica
CG7 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten del trabajo y los recursos
CG8 - Capacidad de asumir responsabilidades y esfuerzo
CG10 - Capacidad de comunicacioacuten
CG11- Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
En cuanto a la evaluacioacuten de las competencias geneacutericas se evaluaraacuten las siguientes CG3
CG7 CG8 y CG10 Los meacutetodos de recogida de evidencias asiacute como los criterios de
evaluacioacuten mediante matrices de ruacutebricas se proporcionaraacuten en aula virtual para todos los
grupos de la titulacioacuten
Ademaacutes con esta actividad se desarrollan tambieacuten las siguientes competencias especiacuteficas del
tiacutetulo de grado y de la materia Contabilidad de gestioacuten
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico iquest financiera de la empresa para tomar
decisiones
CET10 - Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las empresas y organizaciones
CEM55 - Capacidad para gestionar sistemas productivos o de prestacioacuten de servicios bajo
criterios de eficiencia y eficacia en
estrecha interrelacioacuten con las demaacutes aacutereas de la empresa
CEM56 - Capacidad para disentildear e implantar modelos y meacutetodos de asignacioacuten de costes
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Actividad 2
Casos praacutecticos informaacutetizados
Durante el segundo semestre se realizaraacute en aula de informaacutetica una adaptacioacuten del meacutetodo del caso
para la contabilidad de gestioacuten Dicho caso se realizaraacute de forma presencial exclusivamente en el aula
de clase
El trabajo consiste en la elaboracioacuten de casos praacutecticos utilizando herramientas informaacuteticas
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Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
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La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
35952 Contabilidad de Gestioacuten 8
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
35952 Contabilidad de Gestioacuten 12
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
35952 Contabilidad de Gestioacuten 13
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Con esta actividad se trabajaraacute en la consecucioacuten de las siguientes competencias geneacutericas
CG5 - Capacidad de resolucioacuten de problemas
CG11 - Capacidad para utilizar herramientas informaacuteticas
Y las siguientes competencias especiacuteficas de tiacutetulo y de materia
CET8 - Capacidad para elaborar interpretar y analizar la informacioacuten contable de las empresas
CET9 - Capacidad para utilizar la informacioacuten econoacutemico-financiera de la empresa para tomar
decisiones
CEM57 - Capacidad para planificar y elaborar presupuestos empresariales y relacionarlos con
los costes estaacutendares teacutecnicos y
econoacutemicos y anaacutelisis de desviaciones
CEM58 - Capacidad para identificar medir y valorar costes empresariales
Los criterios de evaluacioacuten de esta actividad se proporcionaraacuten en aula virtual
EVALUACIOacuteNLa valoracioacuten final de esta asignatura que seraacute aplicable en ambas convocatorias se estableceraacute
atendiendo a los siguientes
iacutetems
La prueba de siacutentesis (examen escrito) seraacute el 60 de la nota final Para aprobar la asignatura se
considera requisito necesario haber superado esta prueba de siacutentesis (examen escrito) es decir
alcanzar como miacutenimo 5 puntos sobre 10
bull
La evaluacioacuten de las actividades praacutecticas desarrolladas por el alumno durante el curso y la
evaluacioacuten continua del mismo representaraacute un 40 de la nota final de la asignatura
bull
Si el alumno no participa de las tareas de evaluacioacuten continua la calificacioacuten obtenida seraacute la
correspondiente a la de la prueba siacutentesis (examen escrito) ponderada por el 60 y por consiguiente
para superar la asignatura el alumno deberaacute alcanzar como miacutenimo una nota de 5 puntos sobre 6 (833
puntos sobre 10) En este sentido la nota final maacutexima que un alumno podraacute conseguir seraacute de 6
puntos (60 10 puntos)
La calificacioacuten de la evaluacioacuten continua se realizaraacute de la siguiente forma
Clases de informaacutetica Seraacute evaluable tanto la asistencia a las clases de informaacutetica como la entrega
de los ejercicios que se vayan realizando en cada una de las mismas (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)
bull
Pruebas teorico-praacutecticas (Primer y Segundo semestre) (Valoracioacuten maacutexima 2 puntos)bull
Las caracteriacutesticas de estas actividades de evaluacioacuten continua hacen que las mismas tengan
caraacutecter no recuperable
35952 Contabilidad de Gestioacuten 7
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
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2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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La nota miacutenima para superar la asignatura seraacute de 5 puntos sobre 10 en el coacutemputo global que seraacute
obtenido sumando a la nota final de la prueba de siacutentesis (examen escrito) (siempre que se haya
cumplido el requisito de haber alcanzado como miacutenimo un 5 puntos sobre 10) la valoracioacuten obtenida en
la evaluacioacuten de la evaluacioacuten contiacutenua (maacuteximo 4 puntos sobre 10)
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten inferior a 5 puntos sobre 10 obtendraacute
como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de siacutentesis
En este caso no se contemplaraacute la valoracioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua
El alumno que obtenga en la prueba de siacutentesis una valoracioacuten igual o superior a 5 puntos sobre 10
obtendraacute como valoracioacuten final de la asignatura el valor ponderado de la nota obtenida en la prueba de
siacutentesis maacutes el valor ponderado de la nota obtenida en las actividades praacutecticas
La prueba de siacutentesis (examen escrito) que constaraacute tanto de preguntas teoacutericas como de casos
praacutecticos podraacute superarse de dos formas
1 Por pruebas parciales
La primera parte (temas 1 al 7 ambos inclusive) se evaluaraacute en una prueba de siacutentesis (examen escrito)
parcial al final del primer semestre El valor de esta prueba de siacutentesis (primer parcial) seraacute el 30 de la
nota final
La segunda parte (temas 8 al 12 ambos inclusive) seraacute evaluada en la primera convocatoria de
segundo semestre Podraacuten presentarse aquellos que hayan obtenido una calificacioacuten de al menos 45
puntos sobre 10 en el primer parcial y no renuncien a la misma El valor de este segundo parcial seraacute
del 30 de la nota final
Los estudiantes que aprueben el primer parcial en la primera convocatoria de junio soacutelo se examinan de
los temas del segundo parcial Los estudiantes quesuspendan el primer parcial se presentaraacuten primera
convocatoria (mayo-junio) de toda la materia (temas 1 al 12 ambos inclusive) Asimismo cabe sentildealar
que no se guardaraacute la nota de ninguacuten parcial para el examen de la segunda convocatoria es decir los
estudiantes que suspendan el primer parcial o segundo parcial o bien no se presenten al segundo
parcial deberaacuten presentarse en esta segunda convocatoria de toda la materia
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota media ponderada de los dos parciales de 5
puntos sobre 10 en base a la siguiente foacutermula
[Nota Primer Parcial (3060) + Nota Segundo Parcial (3060)]
A este respecto cabe sentildealar que es condicioacuten necesaria que la nota obtenida en cada uno de los
parciales sea de al menos 45 puntos sobre 10
Las notas de las pruebas de siacutentesis (exaacutemenes escritos) parciales soacutelo tienen efectos para obtener la
nota de la primera convocatoria (mayo-junio) y en ninguacuten caso se mantienen para la segunda
convocatoria
35952 Contabilidad de Gestioacuten 8
Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
35952 Contabilidad de Gestioacuten 9
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35952 Contabilidad de Gestioacuten 10
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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Guiacutea Docente35952 Contabilidad de Gestioacuten
totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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2 Prueba de siacutentesis final (mayo-junio) y extraordinaria (junio-julio)
En esta prueba uacutenica se evaluaraacute toda la asignatura (temas 1 al 12 ambos inclusive) Para aprobar la
asignatura es necesario obtener 5 puntos sobre 10 en esta prueba de siacutentesis
La calificacioacuten obtenida en la evaluacioacuten continua seraacute de aplicacioacuten tanto en la primera convocatoria
como en la segunda convocatoria
REFERENCIAS
Baacutesicas - VILAR SANCHIS J EDUARDO COSTES MAacuteRGENES Y RESULTADOS Control de la rentabilidad
econoacutemica (2002) ESIC-SERRA SALVADOR V CONTABILIDAD DE COSTES Caacutelculo anaacutelisis y control Tirant Lo Blanch coleccioacuten Manuales 2003-ALVAREZ AMAT BALADA BLANCO CASTELLO LIZCANO Y RIPOLL INTRODUCCIOacuteN A LACONTABILIDAD DE GESTIOacuteN (Caacutelculo de costes) McGraw Hill 1994-RIPOLL V ALCOY P CRESPO C et al Casos praacutecticos resueltos de contabilidad de costes EdPROFIT 2011- APARISI J A GANDIacuteA J L HUGUET D Y MONTAGUD MD Supuestos praacutecticos deContabilidad de Costes Editorial EZCURRA 2017-Material elaborado por profesoresas del Departament de Comptabilitat
Complementarias - Costes empresariales y Contabilidad de gestioacuten por Horngren ChT et al
Coordinado por Amparo Ayuso Moya y Cristina Crespo SolerPrimera edicioacuten 2011
Editorial Pearson ISBN 9781780860312
ADENDA COVID-19
Esta adenda solo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo deGobierno
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
httpsiruvesestudiahorarios2sem
Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
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Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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Esta Addenda soacutelo se activaraacute si la situacioacuten sanitaria lo requiere y previo acuerdo del Consejo de
Gobierno
1CONTENIDOS
Se mantienen todos los contenidos inicialmente programados en la guiacutea docente
2 VOLUMEN DE TRABAJO Y PLANIFICACIOacuteN TEMPORAL DE LA DOCENCIA
Se mantiene el nuacutemero de horas de la guiacutea docente Sin embargo dado el mayor peso de la
evaluacioacuten continua en la planificacioacuten temporal de la docencia se exigiraacuten tareas adicionales
que podraacuten consistir en la entrega de ejercicios teoacuterico-praacutecticos la realizacioacuten de cuestionarios
online o pruebas en el aula
3 METODOLOGIacuteA DOCENTE
Siguiendo las indicaciones para el desarrollo de la docencia del curso 20-21 aprobadas por el
Consell de Govern de la Universitat de Valencia el 1 de julio 2020 la docencia del primer
semestre tendraacute caraacutecter hiacutebrido
Las clases teoacutericas se impartiraacuten por videoconferencia preferentemente siacutencrona el diacutea y a lahora de la clase presencial No obstante estas sesiones se podraacuten sustituir por sesionesasiacutencronas Los estudiantes conectaraacuten la caacutemara para participar e intervenir en el desarrollode las clases teoacutericas Si las condiciones del grupo y el aula son las idoacuteneas podriacutea pasarse adocencia presencial siempre que las autoridades sanitarias lo permitan La metodologiacuteadocente seraacute la clase magistral participativa
bull
Las clases praacutecticas seraacuten presenciales en las aulas y horarios asignadas al efecto Si por lascondiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera totalmente de caraacutecter nopresencial se realizaraacuten de igual manera que las clases teoacutericas La metodologiacutea docente seraacutela clase magistral participativa trabajos en grupo (presenciales o bien online) cuestionarios ycasos praacutecticos
bull
Las tutoriacuteas seraacuten virtuales (atencioacuten en 48 laborales maacuteximo) Se podraacuten utilizar foros y otrasherramientas disponibles en aula virtual
bull
4 EVALUACIOacuteN
El peso de la evaluacioacuten continua seraacute del 40 distribuida en un 20 para cada semestre Laevaluacioacuten continua se llevaraacute a cabo mediante cuestionarios entrega de casos praacutecticostrabajos en grupo y si por las condiciones sanitarias el desarrollo de la asignatura fuera
bull
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
original
SEGUNDO SEMESTRE METODOLOGIacuteA
La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
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Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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totalmente de caraacutecter no presencial se podraacuten programar pruebas de caraacutecter oral a traveacutes deuna videoconferencia
El peso del examen final seraacute del 60 correspondiendo un 30 a cada semestre La prueba deevaluacioacuten tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se podraacute realizar conuna prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales mediantevideoconferencia
bull
La nota maacutexima de la evaluacioacuten continua seraacute de 4 puntos y tiene caraacutecter de no recuperablebull
La nota final de la asignatura seraacute la suma de la evaluacioacuten continua y la del examen final Semantiene el requisito de la guiacutea de original seguacuten el cual para sumar la evaluacioacuten continuaseraacute necesario aprobar el examen final El alumno que no realice la evaluacioacuten continuaobtendraacute como nota maacutexima la del examen final ponderada Se mantiene la necesidad deobtener al menos 45 puntos en cada examen parcial para que pueda ser compensable lacalificacioacuten siempre que la media de ambos sea miacutenimo de 5 puntos
bull
La nota miacutenima para aprobar la asignatura seraacute de 5 puntos en las dos convocatoriasbull
En la segunda convocatoria de esta asignatura se mantendraacuten las mismas condiciones que enla primera convocatoria El alumno que no haya presentado ninguacuten trabajo de evaluacioacutencontinua tendraacute como nota final la del examen
bull
5 BIBLIOGRAFIacuteA
Se mantiene la bibliografiacutea recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea
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La modalidad de las clases para los estudiantes dependeraacute de las condiciones sociosanitarias y de las
restricciones establecidas por las autoridades competentes
En caso de docencia no presencial las clases se impartiraacuten por videoconferencia preferiblemente
siacutencrona mediante Blackboard Collaborate Teams Skype o la herramienta que el profesor considere
adecuada para optimizar el proceso de ensentildeanza-aprendizaje del estudiante en el horario fijado para la
asignatura y el grupo
En caso de docencia semipresencial esta consistiraacute en la asistencia rotatoria por semanas del
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
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Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
35952 Contabilidad de Gestioacuten 13
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alumnado con presencia en aula en turnos seguacuten el apellido Los alumnos de la A a la L acudiraacuten una
semana al aula mientras que el resto de la M a la Z recibiraacute docencia desde casa a traveacutes de diferentes
metodologiacuteas docentes La semana siguiente a la inversa
El calendario de las semanas puede consultarse aquiacute
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Las tutoriacuteas se desarrollaraacuten de forma telemaacutetica para lo cual el estudiante debe enviar correo al
profesora para ordenar las solicitudes en el horario previsto para las mismas
SEGUNDO SEMESTRE EVALUACIOacuteN
Respecto a la prueba de evaluacioacuten esta tendraacute caraacutecter presencial y constaraacute de un examen teoacuterico
praacutectico de la materiaSi por las condiciones sanitarias el examen tuviera caraacutecter no presencial se
podraacute realizar con una prueba teoacuterico- practica a traveacutes del aula virtual yo a traveacutes de preguntas orales
mediante videoconferencia
En cuanto al resto de aspectos vinculados con la evaluacioacuten se mantienen los que se muestran en el
apartado 4 de esta ADENDA (primer semestre)
SEGUNDO SEMESRTE Bibliografia
Se mantiene la BIBLIOGRAFIacuteA recomendada en la guiacutea docente
Para todos los aspectos no contemplados en esta ADENDA se estaraacute a lo previsto en la guiacutea original
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