Expresar y crear Artes Visuales

1° básico

Fernanda Garay – Javiera Espinoza – Valentina Cortés

Objetivos de aprendizaje e indicadores de evaluación

Indicadores -Distinguen diferentes emociones

-Trabajan con colores cálidos y fríos

-Utilizan colores puros y mezclados

-Utilizar témperas de manera correcta

Objetivo:

Expresar emociones e ideas en sus

trabajos de arte a partir de la

experimentación con: materiales de

modelado, de reciclaje, naturales,

papeles, cartones, pegamentos, lápices,

pinturas, textiles e imágenes digitales;

herramientas para dibujar, pintar, cortar,

modelar, unir y tecnológicas (pincel,

tijera, esteca, computador, entre otras);

procedimientos de dibujo, pintura,

collage, escultura, dibujo digital y otros.

2

Calendarización

3

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

24Agos 25 26 27 28

Clase 1 Bitácora

31 1Sep 2 3 4

Clase 2 Bitácora

7 8 9 10 11

Evaluación Formativa

Recordemos ﹡ Colores puros y

mezclados- Puros: amarillo, rojo y azul.

﹡ Mezclados: Verde, naranja y violeta

﹡ Colores Cálidos y fríos ﹡ Texturas Táctil visual

1.Clase Objetivo: Aprender a trabajar con témperas

Témpera Para trabajar con témpera

1.- Escoge una superficie plana, si puedes cubrirla con papel de diario o algo para no

manchar ¡Genial!

2.- En tu vaso le echarás agua, pero solo hasta la mitad.

3.- Selecciona tus pinceles

4.- Paño para limpiar

5.- Hoja de block, ya que es más resistente que una hoja de papel normal.

6.- Mezclador de colores

Extra puede ser lápiz mina y goma

Puedes realizar ﹡ Un dibujo con lápiz mina y luego pintarlo con

témpera.

﹡ Dibujar inmediatamente con la témpera, si ya tienes la idea. Lo que tú elijas, siempre y cuando te sientas cómodo/a realizándolo

7

Pasos a seguir 1. Seleccionar el color a utilizar 2. Introducir el pincel al vaso con agua para humedecerlo 3. Introducir el pincel en la témpera, ¡OJO! No hasta el fondo,

solo en donde está el pelo. Al lado te dejo una imagen con sus partes.

4. Pintar en la hoja de block con el color seleccionado 5. Lavar el pincel en el vaso de agua, secar con el paño 6. Volver a realizar los pasos anteriores para cambiar de

colores. 7. Recuerda ir cambiando el agua del vaso, para que no te

quede tan sucia. 8. Cuando termines, deja secar la témpera de tu trabajo.

8

Mezclas de colores Al mezclar colores debemos tener en cuenta que debemos agregar la misma cantidad de témpera de ambos colores a combinar.

Ejemplo:

9

Actividad ﹡ Pide la ayuda de un adulto y divide la hoja de block

en 4 partes y realiza 4 dibujos que expresen la emoción:

10

En la parte de atrás de la hoja debe ir

siempre :

Nombre y apellido, curso y fecha. Miren

el ejemplo

Nombre: .

Curso:

Fecha:

Alegría Tristeza

Asombro Rabia

2.Clase Objetivo: Crear composición con colores texturas

y colores cálidos y fríos. Observan obras de Romero Britto

Place your screenshot here

12

Observa y escucha la breve biografía de Romero Britto https://www.youtube.com/watch?v=XWBHxbl_8UE

Romero Britto

Observa las obras de Romero ﹡ Mejores amigos

14

15

Actividad ﹡ Utilizando las témperas y texturas visuales y realiza

un dibujo con figuras 2D de lo que tú desees. (Actividad ligada con matemática.)

16

En la parte de atrás de la hoja debe ir

siempre :

Nombre y apellido, curso y fecha. Miren

el ejemplo

Nombre: .

Curso:

Fecha:

Enviar ambos trabajos ﹡ La semana del 7 al 11 de agosto

﹡ Correo:

1°A: fgaray@gmail.com 1°B: jespinoza@gmail.com 1°C: vcortes@gmail.com

17

¡ ! Felicidades por llegar al final de

la bitácora.

18