Síntesis de evaluación

Luis Arancibia RomeroLeina Martha Bustamante Butrón,

María Jenny Olivera,José Luis Choque Ramírez.

Karen Villafañe Barrios, Rosario Torrico Muñoz,

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Contenidos de hecho que ponen a prueba la capacidad de memorizacion del estudiantes

La mejor forma de evaluarlo a traves de organizadores graficos

Como evaluarlo◦Prueba oral◦Prueba escrita

De ensayo De respuesta cerrada

Contenidos Procedimentales

Que son?:Habilidades, destrezas, estrategias cognitivas ,manipulativas y de investigación.

Para que sirven?:Resolver problemas, Construir conocimiento

Clasificación: Habilidades de investigación, Destrezas manuales y de comunicación

Categorías: Para la adquisición, interpretación y análisis de la información.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Los contenidos actitudinales toman en cuenta al ser humano como un ser integral (biológico, psíquico, cultural y social) donde el aprendizaje toma en cuenta el aprender a conocer, vivir juntos y ser y estos nos ayudan en el crecimiento del conocimiento del ser humano.

EVALUACION AUTENTICA

La evaluacion autentica se emplea para describir los enfoques e instrumentos de evaluacion los cuales deben ser coherentes con la metodologia y con el medio de aprendizaje.

Importante* Los tipos de contenido, tanto conceptual, procedimental y actitudinal, siempre van juntos