Post on 25-Jul-2015
EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA
Caracas, diciembre de 2012
Jeanette Izquierdo P.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD SANTA MARÍA
VICE-RECTORADO ACADÉMICODECANATO DE POST-GRADO
EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA
Proceso continuo
Intervienen múltiples factores
Permite la selección
Medio de enseñanza aprendizaje
¿ QUIENES LO
EVALÚAN?
Expe
rtos
en c
onte
nido
Docen
tes
Psicólogos
educativos
Expe
rtos e
n
Info
rmát
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Estudiantes
Comunicadores
Diseñ
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es
ASPECTOS A EVALUAR
Identificación del entorno
Aspectos técnicos y estéticos
Aspectos pedagógicos
Aspectos funcionales
Valoración Global
Pere Márquez
IDENTIFICACIÓN DEL ENTORNO
• Tipología
• Título
• Archivo
• Editor
• Créditos
• Temática
• Objetivos
• Contenido
• Descripción
• Mapa de• Navegación
• Requisitos• técnicos
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Presentación atractiva• Entorno audiovisual• Diseño claro y atractivo• Calidad técnica en sus elementos
Elementos multimedia• Hipertextos • Diálogo con el entorno• Interacciones amigables
Sistema de comunicación• Comunicación on line• Funcionamiento del entorno • Uso de tecnología avanzada y actualizada
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
- Plan docente
- Contenidos
- Objetivos
- Motivación- Flexibilización del aprendizaje- Orientaciones al usuario- Recursos didácticos
- Tutorial- Corrección de actividades- Evaluación de los aprendizajes- Sistema de apoyo docente
ASPECTOS FUNCIONALES
Facilidad de uso, acceso e instalación Eficacia didáctica
Canales de comunicación bidireccional
Apoyo técnico on line
Apoyo docente y tutorial
Servicio de información general
Créditos y poca publicidad Editor de contenidos
VALORACIÓN GLOBALCalidad Técnica
Potencialidad didáctica
Funcionalidad
Servicios personales
Aspectos positivos
Aspectos negativos
DIMENSIONES A EVALUAR
• Características tecnológicas
• Diseño del programa (Técnica y estéticamente)
• Diseño desde el punto de vista didáctico
• Contenidos
Cabero y Duarte
DIMENSIONES A EVALUAR
• Utilización por parte del estudiante
• Material Complementario
• Costo económico
• Contexto