Español- LiteraturaEspañol- Literatura

Práctica de comprensión de texto. La argumentación

Argumentar argüir

razonar

discutir

replicar

objetar

contradecirrefutar

He aquí un viejo amigo del hombre: el libro. Nació aliado al pensamiento con la mano que copiaba ideas e historias. (…) Muchos pierden quienes no tengan al menos un libro en su memoria porque como alguna vez señaló Jorge Luis Borges:“…es una de las posibilidades de felicidad que tenemos los hombres…”

•Argumentación: Secuencia coherente de signos lingüísticos que supone dar razones para sustentar la certeza de un juicio ya sea afirmándolo o negándolo.

• Pretende convencer al receptor sobre la validez de una idea, un pensamiento, una opinión, aportando razones que lo sustenten.

Todo texto argumentativo cuenta con tres partes fundamentales:

•Presentación o introducción: se presenta el tema en cuestión y se trata de motivar al receptor y de propiciar en él una actitud favorable.

•Cuerpo de la argumentación: es el núcleo del discurso en el que se presentan las pruebas y argumentos que permiten aceptar la tesis como válida.

•Conclusión: sirve para reafirmar y enfatizar la validez de la tesis, se retoman los aspectos más relevan-tes para insistir en la posición fundamental del autor.

La capa de ozono que envuelve a nuestro planeta es como un manto que protege a los seres vivos de los rayos ultravioletas…

Si el proceso de destrucción de la capa de ozono continuara, se desen-cadenaría un conjunto de fenómenos de consecuencias catastróficas para la humanidad.

La destrucción de la capa de ozono

Por todo ello, urge limitar la fabri-cación y el uso industrial o domés-tico de los gases causantes de la degradación de la capa de ozono. De lo contrario la humanidad se ve-ría abocada a un desastre ecológico solo comparable con una guerra nu-clear.

“Existen motivos muy hondos para afirmar que 1997 ha sido un año muy dichoso para mí. En primer lugar, y creo que es el mayor premio, está la visita que me realizara el Comandante en Jefe en ocasión del aniversario cuarenta de mi poema Canto a Fidel.

Confieso que aún estoy impresio-nada por su delicadeza de espíritu. Quizás les agregue, además, que se han publicado tres de mis libros, que se está convocando a un evento in-ternacional sobre mi obra, y ahora este estímulo tan fuerte como es el Premio Nacional de Literatura del año”.

•Lenguaje claro y ordenado

•Análisis de la idea propuesta

Reforzamiento de las razones dadas con datos concretos, con ejemplos

Expresar causa o consecuencia

Escribe las tres cualidades que más te agradan (o las tres que más te desagradan) en una persona. •Argumenta con razones y puntos de vista esta selección.

El grandísimo actor de todos los tiempos, Charles Chaplin, expresó acerca de la sonrisa: “Una sonrisa cuesta poco y produce mucho a quien la recibe. Una sonrisa alivia el cansancio y renueva las fuerzas, y es consuelo en la tristeza”.

Actividad independiente:

Construye un texto argumentativo en el que predomine el optimismo.

• ¿Qué razones dirías a aquellos que ocultan su risa tras un velo de amargura?