Post on 13-Dec-2015
description
Acción Responsable (s) de implementarla Información requerida Tiempo de realizaciónRUTA DE MEJORA
Identificar a los alumnos con poca participación en clase. TODOS LISTAS DE COTEJO 28 DE NOVIEMBRE DEL 2014
TODOS LISTAS DE COTEJO
Realizar campañas informativas de acuerdo a las asignaturas TODOS DITINTAS FUENTES DE INFORMACIÓN
Contingente de Padres de Familia en desfile TODOS PARTICIPACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA 20 DE NOVIEMBRE
TODOS REGLAMENTO BIMESTRALMENTE
PRIMER AÑO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LIBRETA ORTOGRAFICA E INFORMACIÓNREVISIÓN BIMESTRALMENTE
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA FORMATO DE LECTURA
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA FOTO PARA EVIDENCIA CADA CAMBIO DE PROYECTO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LISTA DE COTEJO Y PARAMETROS CADA DOS BIMESTRES
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LECTURA DE APUNTES DIARIO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA EJERCICIOS MATEMATICOS ORALES DIARIO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA TRABALENGUAS EN CARTULINAS AL EMPEZAR LA CLASE
VIII. CALAVERITAS LITERARIAS PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA CALAVERAS LITERARIAS DE LOS ALUMNOS 1-Nov
SEGUNDO AÑO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LIBRETA ORTOGRAFICA E INFORMACIÓN REVISIÓN BIMESTRAL
II. FORMATO DE LECTURA PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA FORMATO DE LECTURA CADA BIMESTRE
Fomentar en el alumno la participación significativa a través del uso adecuado de los materiales didácticos
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR
Concientizar a padres de familia y alumnos de la importancia del cumplimiento del reglamento escolar.
I. SE LES SOLICITARÁ ALOS ALUMNOS UNA LIBRETA EXTRA, DE ORTOGRAFIA, DONDE REALICEN, SE LES DE A CONOCER E INVESTIGUEN REGLAS ORTOGRAFICAS, EJERCICIOS DE ESCRITURA Y PARÁFRASIS DE DISTINTAS LECTURAS.
II. FORMATO DE LECTURA
III. REPASO DE CONOCIMIENTOS PARA FORTALECER LOS NUEVOS
IV. EVALUACION DE LECTURA Y COMPRENSION LECTORA CADA DOS BIMESTRES
V. LECTURA INDIVIDUAL Y GRUPAL EN CLASE.
VI. ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DIA CON RAZONAMIENTOS MATEMATICOS
VII. USO DE LECTURA DE TRABALENGUAS EN MOMENTOS CLAVE D E LA CLASE
I. SE LES SOLICITARÁ A LOS ALUMNOS UNA LIBRETA EXTRA, DE ORTOGRAFIA, DONDE REALICEN, SE LES DE A CONOCER E INVESTIGUEN REGLAS ORTOGRAFICAS, EJERCICIOS DE ESCRITURA Y PARÁFRASIS DE DISTINTAS LECTURAS.
Acción Responsable (s) de implementarla Información requerida Tiempo de realización
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA FOTO PARA EVIDENCIA AL CAMBIAR PROYECTO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LISTA DE COTEJO Y PARAMETROS CADA DOS BIMESTRES
V. LECTURA INDIVIDUAL Y GRUPAL EN CLASE. PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LECTURA DE APUNTES DURANTE LA CLASE
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA EJERCICIOS MATEMATICOS ORALES AL INICIO DE LA CLASE
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA POEMAS EN PAPEL BOND DURANTE LA CLASE
VIII. CALAVERITAS LITERARIAS PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA CALAVERAS LITERARIAS DE LOS ALUMNOS 1-Nov
TERCER AÑO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LIBRETA ORTOGRAFICA E INFORMACIÓN
REVISIÓN BIMESTRALII. FORMATO DE LECTURA PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA FORMATO DE LECTURA
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERAFOTO PARA EVIDENCIA AL CAMBIAR DE PROYECTO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERALISTA DE COTEJO Y PARAMETROS CADA DOS BIMESTRE
V. LECTURA INDIVIDUAL Y GRUPAL EN CLASE. PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA LECTURA DE APUNTES DIARIO
PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERAEJERCICIOS MATEMATICOS ORALES DIARIO
VII. LECTURA DE UN LIBRO PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERALIBRO DE LA BIBLIOTECA CADA BIMESTRE
VIII. CALAVERITAS LITERARIAS PROFRA. IVONNE LIZETH PERALTA HERRERA 1-Nov
III. REPASO DE CONOCIMIENTOS PARA FORTALECER LOS NUEVOS
IV. EVALUACION DE LECTURA Y COMPRENSION LECTORA CADA DOS BIMESTRES
VI. ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DIA CON RAZONAMIENTOS MATEMATICOS
VII. LECTURA DE POEMAS EN MOMENTOS CLAVE DE CADA CLASE
I. SE LES SOLICITARÁ ALOS ALUMNOS UNA LIBRETA EXTRA, DE ORTOGRAFIA, DONDE REALICEN, SE LES DE A CONOCER E INVESTIGUEN REGLAS ORTOGRAFICAS, EJERCICIOS DE ESCRITURA Y PARÁFRASIS DE DISTINTAS LECTURAS.
III. REPASO DE CONOCIMIENTOS PARA FORTALECER LOS NUEVOS
IV. EVALUACION DE LECTURA Y COMPRENSION LECTORA CADA DOS BIMESTRES
VI. ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DIA CON RAZONAMIENTOS MATEMATICOS
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
Total de alumnos del grupo
1° 17 2 3 9 3
2° 20 2 5 121
3° 28 3 4 156
COMPETENCIA MATEMÁTICA
Total de alumnos del grupo
1° 17 2 10 5
2° 20 3 14 3
3° 28 5 13 10
CONVIVENCIA ESCOLAR
Total de alumnos del grupo
1° 17 0 3 14
2° 20 0 4 16
3° 28 0 5 23
Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicional
Número de alumnos que casí siempre requieren de apoyo
adicionalNúmero de alumnos que en
ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adicional
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
Número de alumnos que constantemente agreden a sus
compañeros
Número de alumnos que ocasionalmente agreden a sus
compañerosNúmero de alumnos que nunca
agreden a sus compañeros
Total de alumnos del grupo Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicional
Número de alumnos que casí siempre requieren de apoyo
adicionalNúmero de alumnos que en
ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adicional
3° 28 0 5 23
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
Total de alumnos del grupo
1° 17 2 JUAN CARLOS, AURORA 3 BRANDON, MONSERRAT, ARNOLD 9 3
2° 20 2 ALEJANDRO, JOE MICHAELL 121
3° 28 3 GRACIELA, FRANCISCO, EUSEBIO. 156
COMPETENCIA MATEMÁTICA
Total de alumnos del grupo
1° 17 2 AURORA, JUAN CARLOS 10 5
2° 20 3 JUAN JOSÉ, ALEJANDRO - JOE MICHAELL 14 3
3° 28 13 10
CONVIVENCIA ESCOLAR LO HACEN JUGANDO
Total de alumnos del grupo
Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicional
Número de alumnos que casí siempre requieren de apoyo
adicionalNúmero de alumnos que en
ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adicional
5 JUAN JOSÉ, DAVID, HUGO, ÁNGEL, ALÁN
4 ABIGAID, GUILLERMINA,CRISTOPHER, DANIELA
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
5 JOSÉ LUIS, GRACIELA, KEVIN, EUSEBIO, DANIELA
Número de alumnos que constantemente agreden a sus
compañeros
Número de alumnos que ocasionalmente agreden a sus
compañerosNúmero de alumnos que nunca
agreden a sus compañeros
Total de alumnos del grupo Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicional
Número de alumnos que casí siempre requieren de apoyo
adicionalNúmero de alumnos que en
ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adicional
1° 17 0 3 FABÍAN, AXEL, JUAN CARLOS 14
2° 20 0 16
3° 28 0 23
4 ANGEL, LUIS ALBERTO, DAVID, JUAN MANUEL.
5 CRISTÍAN, EMMANUEL, CRISTOPHER, ULISES, JESUS,
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPETENCIA MATEMATICA
12%
18%
53%
18%
1° 17Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que casí siempre requieren de apoyo adicionalNúmero de alumnos que en ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adi-cional
10%
25%
60%
5%
2° 20Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que casí siempre requieren de apoyo adicionalNúmero de alumnos que en ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adicional
11%
14%
54%
21%
3° 28
Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que casí siempre requieren de apoyo adicionalNúmero de alumnos que en ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adi-cional
20%
80%
2° 20
Número de alumnos que constantemente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que ocasionalmente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que nunca agreden a sus compañeros
12%
59%
29%
1° 17
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
15%
70%
15%
2° 20
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
18%
46%
36%
3° 28
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA COMPETENCIA MATEMATICA
12%
18%
53%
18%
1° 17Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que casí siempre requieren de apoyo adicionalNúmero de alumnos que en ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adi-cional
11%
14%
54%
21%
3° 28
Número de alumnos que siempre requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que casí siempre requieren de apoyo adicionalNúmero de alumnos que en ocasiones requieren apoyo adicionalNúmero de alumnos que no requieren apoyo adi-cional
18%
46%
36%
3° 28
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
CONVIVENCIA ESCOLAR
18%
82%
1° 17
Número de alumnos que constantemente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que ocasionalmente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que nunca agreden a sus compañeros
20%
80%
2° 20
Número de alumnos que constantemente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que ocasionalmente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que nunca agreden a sus compañeros
18%
82%
3° 28
Número de alumnos que constantemente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que ocasionalmente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que nunca agreden a sus compañeros
CONVIVENCIA ESCOLAR18%
82%
3° 28
Número de alumnos que constantemente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que ocasionalmente agreden a sus compañerosNúmero de alumnos que nunca agreden a sus compañeros
ASISTENCIAASISTENCIA
Total de alumnos del grupo
1° 17 1 2 14
2° 20 2 3 15
3° 28 1 2 25
PARTICIPACIÓN EN CLASE
Total de alumnos del grupo
1° 17 3 9 5
2° 20 3 12 5
3° 28 4 15 9
NIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADOS
Total de alumnos del grupo
1° 17 4 11 2
2° 20 8 120
3° 28 5 194
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrente
Número de alumnos que han faltado algunos días
Número de alumnos que no han faltado
Número de alumnos que no participan en clase
Número de alumnos que particpan en clase algunas veces
Número de alumnos que participan en clase constantemente
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
6%
12%
82%
1° 17
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
2° 20
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
4%7%
89%
3° 28
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
Total de alumnos del grupo Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrente
Número de alumnos que han faltado algunos días
Número de alumnos que no han faltado
6%
12%
82%
1° 17
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
3° 28 5 194
ASISTENCIA
Total de alumnos del grupo
1° 17 1 MARITZA 2 AURORA, RODRIGO 14
2° 20 3 ALEJANDRO, JUAN MANUEL -- ZAYRA 2 HUGO, ITZEL 15
3° 28 1 ESTEFHANIA, 2 CRISTOPHER -- JESSICA 25
PARTICIPACIÓN EN CLASE
Total de alumnos del grupo
1° 17 3 JUAN CARLOS, MARITZA, AURORA 9 5
2° 20 3 CESAR, JOE MICHAELL, ALEJANDRO 12 5
3° 28 4 ESTEFANIA, LILIAN, DANIELA, JEUSUS, 15 9
NIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADOS
Total de alumnos del grupo
1° 17 2
2° 20 12
0
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrente
Número de alumnos que han faltado algunos días
Número de alumnos que no han faltado
Número de alumnos que no participan en clase
Número de alumnos que particpan en clase algunas veces
Número de alumnos que participan en clase constantemente
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
4 MARITZA, ARNOLD, JUAN CARLOS, AURORA 11 ABRAHAM, MONTSERRAT,
NAYDELI, GALILEA, ESTRELLA, LLIDEM
8 JUAN JOSÉ, JOE MIHAELL, ALEJANDRO, CESAR, ESMERALDA, ESTELA, MARISOL,
GEOVANNY
4%7%
89%
3° 28
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
Total de alumnos del grupo Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrente
Número de alumnos que han faltado algunos días
Número de alumnos que no han faltado
6%
12%
82%
1° 17
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
2° 20 12
0
3° 28 19
4
8 JUAN JOSÉ, JOE MIHAELL, ALEJANDRO, CESAR, ESMERALDA, ESTELA, MARISOL,
GEOVANNY
5 CRISTOPHER, ESTEFANIA, JESUS, DANIELA, EUSEBIO.
PARTICIPACIÓN EN CLASENIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADOS
6%
12%
82%
1° 17
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
2° 20
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
4%7%
89%
3° 28
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
18%
53%
29%
1° 17
Número de alumnos que no participan en claseNúmero de alumnos que particpan en clase algunas vecesNúmero de alumnos que participan en clase con-stantemente
15%
60%
25%
2° 20
Número de alumnos que no participan en claseNúmero de alumnos que particpan en clase algunas vecesNúmero de alumnos que participan en clase con-stantemente
14%
54%
32%
3° 28
Número de alumnos que no participan en claseNúmero de alumnos que particpan en clase algunas vecesNúmero de alumnos que participan en clase con-stantemente
24%
65%
12%
1° 17
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
40%
60%
2° 20
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
18%
68%
14%
3° 28
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
6%
12%
82%
1° 17
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
18%
53%
29%
1° 17
Número de alumnos que no participan en claseNúmero de alumnos que particpan en clase algunas vecesNúmero de alumnos que participan en clase con-stantemente
24%
65%
12%
1° 17
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
4%7%
89%
3° 28
Número de alumnos que han faltado a clases de manera recurrenteNúmero de alumnos que han faltado al-gunos díasNúmero de alumnos que no han faltado
14%
54%
32%
3° 28
Número de alumnos que no participan en claseNúmero de alumnos que particpan en clase algunas vecesNúmero de alumnos que participan en clase con-stantemente
18%
68%
14%
3° 28
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
NIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADOS
24%
65%
12%
1° 17
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
40%
60%
2° 20
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
18%
68%
14%
3° 28
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
24%
65%
12%
1° 17
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10
18%
68%
14%
3° 28
Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 5 y 6Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 7 y 8Número de alumnos con promedio de calificaciones entre 9 y 10