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UNIVERSIDAD DE LA SALLE
SABER PARA SERVIR
Grupo Unidad
PROGRAMA DOCTORADO EN EDUCACIOacuteN CON ESPECIALIDAD EN MEDIACIOacuteN
PEDAGOacuteGICA
DECIMA PROMOCIOacuteN
ENSAYO INDIVIDUAL
APRENDIENCIAS DE ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA
Enredos en redes
Riacuteo San Juan de Nicaragua
Integrante Marcia Lidia Zelaya Reyes
Grupo Unidad
Fecha 25 de marzo 2013
Paiacutes Nicaragua
Ciclo II Pedagogiacutea
Curso Mediacioacuten pedagoacutegica
Propuesta de Tiacutetulo de chifladura Disuentildeo eco-econo-feminista
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Contenido Aprendienta de la vida2
Aprendiencia en red de nuevos paradigmas de la vida 3
Medios digitales para la aprendiencia5
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica 7
Bibliografiacutea 11
Aprendienta de la vida
Ser aprendienta es un don una cualidad vital natural como humana aprendiendo desde mi
nacimiento hasta mi muerte en esta tierra Acompantildeada por la red amorosa familiar aprendiacute a
caminar a hablar espantildeol nica y maacutes todo sin ser consciente de que estaba aprendiendo Estar viva
pues para miacute ha sido aprendiencia nata en la escuela libre y amorosa de la familia
Aprendiencia es saberme viva y que soy persona reconocieacutendome reconociendo a la(o)s otra(o)s
mi familia y vecinos tambieacuten a animales plantas estrellas piedras agua mar a sentir alegriacutea y
tristeza a jugar a cantar ir a la iglesia en un despertar de mi conciencia Aprendiacute pues a temprana
edad que vivo y convivo felizmente en esta tierra con todo lo que me rodea Aprendiencia comunal
La escuela formal fue una experiencia que me impregnoacute todo el chip de mi mente con la disciplina
el orden los libros los cuadernos y laacutepices las notas y el miedo a quedarme torpe si no
memorizaba Asiacute que a encender la memoria para aprender lecciones de todo por ejemplo iquestqueacute es
el Sol es un astro con luz propia que alumbra y calienta la tierra iquestqueacute es la tierra es un planeta
del sistema solar sin luz propia que gira alrededor del sol iquestqueacute es la luna es un sateacutelite de la tierra
que refleja la luz del sol Paralelamente fui descubriendo con mi inteligencia nata original que soy
ldquoNo hay una etapa para estudiar y otra para actuar
Aprender y actuar forman parte de un mismo
proceso existencial que se inicia con el nacimiento y
termina con la muerte del individuordquo
Carlos Tuumlnnerman
3
habitante pasajera de la tierra girando alrededor del sol iexclQueacute maravilloso Aprendiencia ciudadana
planetaria
He estudiado economiacutea economiacutea laboral economiacutea y geacutenero geacutenero y educacioacuten entre otras
ramas de las ciencias buscando alimentar mis vaciacuteos espirituales eacuteticos y de conocimientos para ser
una mujer plena una mejor madre trabajadora y ciudadana amante de la vida comprendiendo que
soy una integrante del gran tejido del planeta tierra y del universo
Me he acercado a Dios en el silencio para escuchar su voz la voz de mi cuerpo mente y conciencia
aprendiendo a escuchar a la naturaleza y encontrar mi paz interior en el extenso mundo de la
existencia ensayando mi trinidad espiacuteritu-mente-cuerpo La espiritualidad de una persona es el
aacutembito de sus relaciones emocionales con aquellas preguntas a las que no se puede responderrdquo
(Dennett Deutsh y otros paacuteg442) La espiritualidad me ha hecho libre de temores prejuicios
inseguridades libre para asumir mis misiones y visiones
Mi reciente encuentro con el doctorado en Educacioacuten de la Universidad De La Salle ha significado
en mi vida un gran hallazgo un ldquoya lo tengordquo un encuentro con las visiones y alternativas posibles
para cambiar mi manera de ver y actuar en libertad y en congruencia con la vida He reconsiderado
mis mapas mentales aprendidos por antildeos porque ya no calzan en mi sentido de la vida por ejemplo
el dantildeo ecoloacutegico causado por el que produce y el que consume Estoy desaprendiendo
comportamientos alineados con la cultura y modelo dominante del mercado consumista
reaprendiendo cosas nuevas como la pedagogiacutea y economiacutea ecoloacutegica Todo eacutesto me hace sentir
coacutemoda coherente y en armoniacutea con mi trinidad cuerpo-mente-espiacuteritu Es de lo mejor que ha
ocurrido en miacute y estoy entusiasmada y encantada procurando transformar mi praacutectica cotidiana con
mis redes vivientes en las que participo
Aprendiencia en red de nuevos paradigmas de la vida
A traveacutes de valores ideas conocimientos y propoacutesitos de vida comunes estamos
retroalimentaacutendonos con los nuevos paradigmas para la vida que como la sangre circulan por los
canales del fino tejido de la red individual y social que me mantiene seducida y me sustenta
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La red con la comunidad de docentes acompantildeantes y con autores de textos del doctorado que
comparten sus pensamientos y experiencias han hecho posible mi auto reflexioacuten vaciaacutendome de
anteriores saberes salpicados de parcialidades y exclusiones que no miraba inducieacutendome ahora a
remover borrar y reconstruir de mi entramado mental una visioacuten holista e inclusiva ejemplo ahora
comprendo la urgencia del cambio de paradigma del antropocentrismo al bio-centrismo Me ha
encantado conocer algo de la economiacutea ecoloacutegica del eco-feminismo del cuidado del auto-liacutemite y
la bioeacutetica entre algunos de los temas emergentes que han marcado un nuevo hito para mi
reconfiguracioacuten espiritual eacutetica epistemoloacutegica y praacutectica para vivir en armoniacutea planetaria
La red y diaacutelogo permanente con mis compantildeeras del grupo ldquoUnidadrdquo en el doctorado ellas dos
Mayra y Judith son esenciales en mi proceso de aprendiencia Con diferencias de gustos
motivaciones personales opiniones a veces divergentes en el disfrute de nuestras atrevidas
elucubraciones dialoacutegicas rieacutendonos de nuestras locuras gozaacutendonos cuando hacemos brotar ideas
consensuadas a traveacutes de frases y palabras nuevas que pone a flor nuestras reconfiguraciones de
sentires y pensares son pequentildeas pero bellas experiencias de eclosiones que nos enredan
desenredan y entraman aprendiendo a disentir compartir aceptarnos querernos y cuidarnos auacuten en
las diferencias Esta es la grata experiencia de ser aprendientas tri-unitarias en el amor
Red individual de nuevas aprendiencias
Famili
a
Amiga(o)s
Doctorado Comunidad
Organizaciones
ssssss Ma
Trabajo Univ UPOLI
Docen Estudia
Hijo
Sobrina
Parient
es
Herma
noss
Colegas grupo
Doctorant
es
Exter
Colega
Nicara
gua
Comiteacute inter univ Geacutenero
Visioacuten
Mundial Nic
ONU-
Mujer
Directi
Docentes y
Vecino
s
Otros
5
Estos nuevos aprendizajes fluyen libremente por la red individual de gente conectada
cotidianamente para unirnos al mar de redes sociales sin sospechar la influencia sutil que como
aleteo de mariposa pueda atraer y encantar a otra(o)s con los nuevos paradigmas por la vida
Medios digitales para la aprendiencia
El uso de los medios digitales se ha convertido en una herramienta fundamental para comunicarnos
con nuestras redes de personas Yo utilizo videos canciones educativas a las que he llamado edu-
canciones el correo electroacutenico paacuteginas web revistas digitales sitios como faceboock skype y
otros que facilitan la fluidez y el diaacutelogo de intereacutes Con mis compantildeeras de doctorado hemos
aprendido a elaborar nuestros ensayos mediados utilizando tambieacuten recursos digitales Sabemos que
los medios digitales de manera especial las redes de comunicacioacuten como internet nos han llevado a
una situacioacuten en donde ldquoel espacio de nuestra existencia se ha convertido en global y local al mismo
tiempordquo(Castells paacuteg 442) Cada diacutea las personas se unen maacutes y maacutes a las redes de acuerdo a
diversas motivaciones entre ellas las que nosotras buscamos para influir educativamente en la nueva
cultura ecoceacutentrica ldquoEstamos construyendo un contrapoder interconectadohellip creando nuestras
propias alternativasrdquo (Castells paacuteg 443)
Comparto una muestra de la divulgacioacuten de pequentildeas
investigaciones econoacutemico-sociales sobre la situacioacuten de las
mujeres pobres de uno de los mercados de Managua el
Roberto Huembes en la que he participado Se encuentra en
el sitio web de la Universidad Politeacutecnica de Nicaragua
donde laboro Les invito a visitar el sitio en la paacutegina web
siguiente
httpwwwupoliedunipublicationonlinephpurl=httpwwwyoublishercomp551191-Acontecer-Cientifico-
3|3|elacontecercientifico|El20Acontecer20CientifEFBFBDco
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Con los estudiantes comparto aprendizajes utilizando espacios libres
usando la computadora y los sitios web para estudiar economiacutea poblacioacuten
y medio ambiente
Mi hijo Alam con quien comparto ideales pensamientos y acciones es un
usuario activo de los medios digitales los utiliza para estudiar su maestriacutea
en liacutenea sobre educacioacuten y comunicacioacuten tambieacuten ha disentildeado dos sitios en espacios de uso masivo
y gratuito utilizando plataforma que permite dar licencias a usuarios para el uso de fotografiacuteas
referidas a fenoacutemenos sociales y ecoloacutegicos tomadas y comentadas por eacutel con el fin de sensibilizar
a la comunidad en red sobre dichos temas Los sitios son
wwwflickrcomphotosalamramirezzelaya y wwwalbasudorgesfotos
Alam trabaja en una organizacioacuten sin fines de lucro denominada ldquoLibros para nintildeosrdquo que promueve
la lectura libre de ataduras escolares en la nintildeez mas empobrecida de nuestro paiacutes Los cuentos y los
promotores que leen los cuentos en los rincones de lectura son la principal mediacioacuten educativa
Les invito a ver entrevista que le hiciera uno de los canales de televisioacuten del paiacutes
httpwwwyoutubecomwatchv=fEArUqpYJrA
Un promotor leyeacutendole cuentos a nintildea(os) en la calle de Granada
httpses-
lafacebookcomlibrosparaninosphotophpfbid=496289837097034ampset=a14382595234342
629760143059932420028amptype=1amptheater
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Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
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visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
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creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
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representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
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Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
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Contenido Aprendienta de la vida2
Aprendiencia en red de nuevos paradigmas de la vida 3
Medios digitales para la aprendiencia5
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica 7
Bibliografiacutea 11
Aprendienta de la vida
Ser aprendienta es un don una cualidad vital natural como humana aprendiendo desde mi
nacimiento hasta mi muerte en esta tierra Acompantildeada por la red amorosa familiar aprendiacute a
caminar a hablar espantildeol nica y maacutes todo sin ser consciente de que estaba aprendiendo Estar viva
pues para miacute ha sido aprendiencia nata en la escuela libre y amorosa de la familia
Aprendiencia es saberme viva y que soy persona reconocieacutendome reconociendo a la(o)s otra(o)s
mi familia y vecinos tambieacuten a animales plantas estrellas piedras agua mar a sentir alegriacutea y
tristeza a jugar a cantar ir a la iglesia en un despertar de mi conciencia Aprendiacute pues a temprana
edad que vivo y convivo felizmente en esta tierra con todo lo que me rodea Aprendiencia comunal
La escuela formal fue una experiencia que me impregnoacute todo el chip de mi mente con la disciplina
el orden los libros los cuadernos y laacutepices las notas y el miedo a quedarme torpe si no
memorizaba Asiacute que a encender la memoria para aprender lecciones de todo por ejemplo iquestqueacute es
el Sol es un astro con luz propia que alumbra y calienta la tierra iquestqueacute es la tierra es un planeta
del sistema solar sin luz propia que gira alrededor del sol iquestqueacute es la luna es un sateacutelite de la tierra
que refleja la luz del sol Paralelamente fui descubriendo con mi inteligencia nata original que soy
ldquoNo hay una etapa para estudiar y otra para actuar
Aprender y actuar forman parte de un mismo
proceso existencial que se inicia con el nacimiento y
termina con la muerte del individuordquo
Carlos Tuumlnnerman
3
habitante pasajera de la tierra girando alrededor del sol iexclQueacute maravilloso Aprendiencia ciudadana
planetaria
He estudiado economiacutea economiacutea laboral economiacutea y geacutenero geacutenero y educacioacuten entre otras
ramas de las ciencias buscando alimentar mis vaciacuteos espirituales eacuteticos y de conocimientos para ser
una mujer plena una mejor madre trabajadora y ciudadana amante de la vida comprendiendo que
soy una integrante del gran tejido del planeta tierra y del universo
Me he acercado a Dios en el silencio para escuchar su voz la voz de mi cuerpo mente y conciencia
aprendiendo a escuchar a la naturaleza y encontrar mi paz interior en el extenso mundo de la
existencia ensayando mi trinidad espiacuteritu-mente-cuerpo La espiritualidad de una persona es el
aacutembito de sus relaciones emocionales con aquellas preguntas a las que no se puede responderrdquo
(Dennett Deutsh y otros paacuteg442) La espiritualidad me ha hecho libre de temores prejuicios
inseguridades libre para asumir mis misiones y visiones
Mi reciente encuentro con el doctorado en Educacioacuten de la Universidad De La Salle ha significado
en mi vida un gran hallazgo un ldquoya lo tengordquo un encuentro con las visiones y alternativas posibles
para cambiar mi manera de ver y actuar en libertad y en congruencia con la vida He reconsiderado
mis mapas mentales aprendidos por antildeos porque ya no calzan en mi sentido de la vida por ejemplo
el dantildeo ecoloacutegico causado por el que produce y el que consume Estoy desaprendiendo
comportamientos alineados con la cultura y modelo dominante del mercado consumista
reaprendiendo cosas nuevas como la pedagogiacutea y economiacutea ecoloacutegica Todo eacutesto me hace sentir
coacutemoda coherente y en armoniacutea con mi trinidad cuerpo-mente-espiacuteritu Es de lo mejor que ha
ocurrido en miacute y estoy entusiasmada y encantada procurando transformar mi praacutectica cotidiana con
mis redes vivientes en las que participo
Aprendiencia en red de nuevos paradigmas de la vida
A traveacutes de valores ideas conocimientos y propoacutesitos de vida comunes estamos
retroalimentaacutendonos con los nuevos paradigmas para la vida que como la sangre circulan por los
canales del fino tejido de la red individual y social que me mantiene seducida y me sustenta
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La red con la comunidad de docentes acompantildeantes y con autores de textos del doctorado que
comparten sus pensamientos y experiencias han hecho posible mi auto reflexioacuten vaciaacutendome de
anteriores saberes salpicados de parcialidades y exclusiones que no miraba inducieacutendome ahora a
remover borrar y reconstruir de mi entramado mental una visioacuten holista e inclusiva ejemplo ahora
comprendo la urgencia del cambio de paradigma del antropocentrismo al bio-centrismo Me ha
encantado conocer algo de la economiacutea ecoloacutegica del eco-feminismo del cuidado del auto-liacutemite y
la bioeacutetica entre algunos de los temas emergentes que han marcado un nuevo hito para mi
reconfiguracioacuten espiritual eacutetica epistemoloacutegica y praacutectica para vivir en armoniacutea planetaria
La red y diaacutelogo permanente con mis compantildeeras del grupo ldquoUnidadrdquo en el doctorado ellas dos
Mayra y Judith son esenciales en mi proceso de aprendiencia Con diferencias de gustos
motivaciones personales opiniones a veces divergentes en el disfrute de nuestras atrevidas
elucubraciones dialoacutegicas rieacutendonos de nuestras locuras gozaacutendonos cuando hacemos brotar ideas
consensuadas a traveacutes de frases y palabras nuevas que pone a flor nuestras reconfiguraciones de
sentires y pensares son pequentildeas pero bellas experiencias de eclosiones que nos enredan
desenredan y entraman aprendiendo a disentir compartir aceptarnos querernos y cuidarnos auacuten en
las diferencias Esta es la grata experiencia de ser aprendientas tri-unitarias en el amor
Red individual de nuevas aprendiencias
Famili
a
Amiga(o)s
Doctorado Comunidad
Organizaciones
ssssss Ma
Trabajo Univ UPOLI
Docen Estudia
Hijo
Sobrina
Parient
es
Herma
noss
Colegas grupo
Doctorant
es
Exter
Colega
Nicara
gua
Comiteacute inter univ Geacutenero
Visioacuten
Mundial Nic
ONU-
Mujer
Directi
Docentes y
Vecino
s
Otros
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Estos nuevos aprendizajes fluyen libremente por la red individual de gente conectada
cotidianamente para unirnos al mar de redes sociales sin sospechar la influencia sutil que como
aleteo de mariposa pueda atraer y encantar a otra(o)s con los nuevos paradigmas por la vida
Medios digitales para la aprendiencia
El uso de los medios digitales se ha convertido en una herramienta fundamental para comunicarnos
con nuestras redes de personas Yo utilizo videos canciones educativas a las que he llamado edu-
canciones el correo electroacutenico paacuteginas web revistas digitales sitios como faceboock skype y
otros que facilitan la fluidez y el diaacutelogo de intereacutes Con mis compantildeeras de doctorado hemos
aprendido a elaborar nuestros ensayos mediados utilizando tambieacuten recursos digitales Sabemos que
los medios digitales de manera especial las redes de comunicacioacuten como internet nos han llevado a
una situacioacuten en donde ldquoel espacio de nuestra existencia se ha convertido en global y local al mismo
tiempordquo(Castells paacuteg 442) Cada diacutea las personas se unen maacutes y maacutes a las redes de acuerdo a
diversas motivaciones entre ellas las que nosotras buscamos para influir educativamente en la nueva
cultura ecoceacutentrica ldquoEstamos construyendo un contrapoder interconectadohellip creando nuestras
propias alternativasrdquo (Castells paacuteg 443)
Comparto una muestra de la divulgacioacuten de pequentildeas
investigaciones econoacutemico-sociales sobre la situacioacuten de las
mujeres pobres de uno de los mercados de Managua el
Roberto Huembes en la que he participado Se encuentra en
el sitio web de la Universidad Politeacutecnica de Nicaragua
donde laboro Les invito a visitar el sitio en la paacutegina web
siguiente
httpwwwupoliedunipublicationonlinephpurl=httpwwwyoublishercomp551191-Acontecer-Cientifico-
3|3|elacontecercientifico|El20Acontecer20CientifEFBFBDco
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Con los estudiantes comparto aprendizajes utilizando espacios libres
usando la computadora y los sitios web para estudiar economiacutea poblacioacuten
y medio ambiente
Mi hijo Alam con quien comparto ideales pensamientos y acciones es un
usuario activo de los medios digitales los utiliza para estudiar su maestriacutea
en liacutenea sobre educacioacuten y comunicacioacuten tambieacuten ha disentildeado dos sitios en espacios de uso masivo
y gratuito utilizando plataforma que permite dar licencias a usuarios para el uso de fotografiacuteas
referidas a fenoacutemenos sociales y ecoloacutegicos tomadas y comentadas por eacutel con el fin de sensibilizar
a la comunidad en red sobre dichos temas Los sitios son
wwwflickrcomphotosalamramirezzelaya y wwwalbasudorgesfotos
Alam trabaja en una organizacioacuten sin fines de lucro denominada ldquoLibros para nintildeosrdquo que promueve
la lectura libre de ataduras escolares en la nintildeez mas empobrecida de nuestro paiacutes Los cuentos y los
promotores que leen los cuentos en los rincones de lectura son la principal mediacioacuten educativa
Les invito a ver entrevista que le hiciera uno de los canales de televisioacuten del paiacutes
httpwwwyoutubecomwatchv=fEArUqpYJrA
Un promotor leyeacutendole cuentos a nintildea(os) en la calle de Granada
httpses-
lafacebookcomlibrosparaninosphotophpfbid=496289837097034ampset=a14382595234342
629760143059932420028amptype=1amptheater
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Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
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visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
3
habitante pasajera de la tierra girando alrededor del sol iexclQueacute maravilloso Aprendiencia ciudadana
planetaria
He estudiado economiacutea economiacutea laboral economiacutea y geacutenero geacutenero y educacioacuten entre otras
ramas de las ciencias buscando alimentar mis vaciacuteos espirituales eacuteticos y de conocimientos para ser
una mujer plena una mejor madre trabajadora y ciudadana amante de la vida comprendiendo que
soy una integrante del gran tejido del planeta tierra y del universo
Me he acercado a Dios en el silencio para escuchar su voz la voz de mi cuerpo mente y conciencia
aprendiendo a escuchar a la naturaleza y encontrar mi paz interior en el extenso mundo de la
existencia ensayando mi trinidad espiacuteritu-mente-cuerpo La espiritualidad de una persona es el
aacutembito de sus relaciones emocionales con aquellas preguntas a las que no se puede responderrdquo
(Dennett Deutsh y otros paacuteg442) La espiritualidad me ha hecho libre de temores prejuicios
inseguridades libre para asumir mis misiones y visiones
Mi reciente encuentro con el doctorado en Educacioacuten de la Universidad De La Salle ha significado
en mi vida un gran hallazgo un ldquoya lo tengordquo un encuentro con las visiones y alternativas posibles
para cambiar mi manera de ver y actuar en libertad y en congruencia con la vida He reconsiderado
mis mapas mentales aprendidos por antildeos porque ya no calzan en mi sentido de la vida por ejemplo
el dantildeo ecoloacutegico causado por el que produce y el que consume Estoy desaprendiendo
comportamientos alineados con la cultura y modelo dominante del mercado consumista
reaprendiendo cosas nuevas como la pedagogiacutea y economiacutea ecoloacutegica Todo eacutesto me hace sentir
coacutemoda coherente y en armoniacutea con mi trinidad cuerpo-mente-espiacuteritu Es de lo mejor que ha
ocurrido en miacute y estoy entusiasmada y encantada procurando transformar mi praacutectica cotidiana con
mis redes vivientes en las que participo
Aprendiencia en red de nuevos paradigmas de la vida
A traveacutes de valores ideas conocimientos y propoacutesitos de vida comunes estamos
retroalimentaacutendonos con los nuevos paradigmas para la vida que como la sangre circulan por los
canales del fino tejido de la red individual y social que me mantiene seducida y me sustenta
4
La red con la comunidad de docentes acompantildeantes y con autores de textos del doctorado que
comparten sus pensamientos y experiencias han hecho posible mi auto reflexioacuten vaciaacutendome de
anteriores saberes salpicados de parcialidades y exclusiones que no miraba inducieacutendome ahora a
remover borrar y reconstruir de mi entramado mental una visioacuten holista e inclusiva ejemplo ahora
comprendo la urgencia del cambio de paradigma del antropocentrismo al bio-centrismo Me ha
encantado conocer algo de la economiacutea ecoloacutegica del eco-feminismo del cuidado del auto-liacutemite y
la bioeacutetica entre algunos de los temas emergentes que han marcado un nuevo hito para mi
reconfiguracioacuten espiritual eacutetica epistemoloacutegica y praacutectica para vivir en armoniacutea planetaria
La red y diaacutelogo permanente con mis compantildeeras del grupo ldquoUnidadrdquo en el doctorado ellas dos
Mayra y Judith son esenciales en mi proceso de aprendiencia Con diferencias de gustos
motivaciones personales opiniones a veces divergentes en el disfrute de nuestras atrevidas
elucubraciones dialoacutegicas rieacutendonos de nuestras locuras gozaacutendonos cuando hacemos brotar ideas
consensuadas a traveacutes de frases y palabras nuevas que pone a flor nuestras reconfiguraciones de
sentires y pensares son pequentildeas pero bellas experiencias de eclosiones que nos enredan
desenredan y entraman aprendiendo a disentir compartir aceptarnos querernos y cuidarnos auacuten en
las diferencias Esta es la grata experiencia de ser aprendientas tri-unitarias en el amor
Red individual de nuevas aprendiencias
Famili
a
Amiga(o)s
Doctorado Comunidad
Organizaciones
ssssss Ma
Trabajo Univ UPOLI
Docen Estudia
Hijo
Sobrina
Parient
es
Herma
noss
Colegas grupo
Doctorant
es
Exter
Colega
Nicara
gua
Comiteacute inter univ Geacutenero
Visioacuten
Mundial Nic
ONU-
Mujer
Directi
Docentes y
Vecino
s
Otros
5
Estos nuevos aprendizajes fluyen libremente por la red individual de gente conectada
cotidianamente para unirnos al mar de redes sociales sin sospechar la influencia sutil que como
aleteo de mariposa pueda atraer y encantar a otra(o)s con los nuevos paradigmas por la vida
Medios digitales para la aprendiencia
El uso de los medios digitales se ha convertido en una herramienta fundamental para comunicarnos
con nuestras redes de personas Yo utilizo videos canciones educativas a las que he llamado edu-
canciones el correo electroacutenico paacuteginas web revistas digitales sitios como faceboock skype y
otros que facilitan la fluidez y el diaacutelogo de intereacutes Con mis compantildeeras de doctorado hemos
aprendido a elaborar nuestros ensayos mediados utilizando tambieacuten recursos digitales Sabemos que
los medios digitales de manera especial las redes de comunicacioacuten como internet nos han llevado a
una situacioacuten en donde ldquoel espacio de nuestra existencia se ha convertido en global y local al mismo
tiempordquo(Castells paacuteg 442) Cada diacutea las personas se unen maacutes y maacutes a las redes de acuerdo a
diversas motivaciones entre ellas las que nosotras buscamos para influir educativamente en la nueva
cultura ecoceacutentrica ldquoEstamos construyendo un contrapoder interconectadohellip creando nuestras
propias alternativasrdquo (Castells paacuteg 443)
Comparto una muestra de la divulgacioacuten de pequentildeas
investigaciones econoacutemico-sociales sobre la situacioacuten de las
mujeres pobres de uno de los mercados de Managua el
Roberto Huembes en la que he participado Se encuentra en
el sitio web de la Universidad Politeacutecnica de Nicaragua
donde laboro Les invito a visitar el sitio en la paacutegina web
siguiente
httpwwwupoliedunipublicationonlinephpurl=httpwwwyoublishercomp551191-Acontecer-Cientifico-
3|3|elacontecercientifico|El20Acontecer20CientifEFBFBDco
6
Con los estudiantes comparto aprendizajes utilizando espacios libres
usando la computadora y los sitios web para estudiar economiacutea poblacioacuten
y medio ambiente
Mi hijo Alam con quien comparto ideales pensamientos y acciones es un
usuario activo de los medios digitales los utiliza para estudiar su maestriacutea
en liacutenea sobre educacioacuten y comunicacioacuten tambieacuten ha disentildeado dos sitios en espacios de uso masivo
y gratuito utilizando plataforma que permite dar licencias a usuarios para el uso de fotografiacuteas
referidas a fenoacutemenos sociales y ecoloacutegicos tomadas y comentadas por eacutel con el fin de sensibilizar
a la comunidad en red sobre dichos temas Los sitios son
wwwflickrcomphotosalamramirezzelaya y wwwalbasudorgesfotos
Alam trabaja en una organizacioacuten sin fines de lucro denominada ldquoLibros para nintildeosrdquo que promueve
la lectura libre de ataduras escolares en la nintildeez mas empobrecida de nuestro paiacutes Los cuentos y los
promotores que leen los cuentos en los rincones de lectura son la principal mediacioacuten educativa
Les invito a ver entrevista que le hiciera uno de los canales de televisioacuten del paiacutes
httpwwwyoutubecomwatchv=fEArUqpYJrA
Un promotor leyeacutendole cuentos a nintildea(os) en la calle de Granada
httpses-
lafacebookcomlibrosparaninosphotophpfbid=496289837097034ampset=a14382595234342
629760143059932420028amptype=1amptheater
7
Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
8
visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
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Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
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La red con la comunidad de docentes acompantildeantes y con autores de textos del doctorado que
comparten sus pensamientos y experiencias han hecho posible mi auto reflexioacuten vaciaacutendome de
anteriores saberes salpicados de parcialidades y exclusiones que no miraba inducieacutendome ahora a
remover borrar y reconstruir de mi entramado mental una visioacuten holista e inclusiva ejemplo ahora
comprendo la urgencia del cambio de paradigma del antropocentrismo al bio-centrismo Me ha
encantado conocer algo de la economiacutea ecoloacutegica del eco-feminismo del cuidado del auto-liacutemite y
la bioeacutetica entre algunos de los temas emergentes que han marcado un nuevo hito para mi
reconfiguracioacuten espiritual eacutetica epistemoloacutegica y praacutectica para vivir en armoniacutea planetaria
La red y diaacutelogo permanente con mis compantildeeras del grupo ldquoUnidadrdquo en el doctorado ellas dos
Mayra y Judith son esenciales en mi proceso de aprendiencia Con diferencias de gustos
motivaciones personales opiniones a veces divergentes en el disfrute de nuestras atrevidas
elucubraciones dialoacutegicas rieacutendonos de nuestras locuras gozaacutendonos cuando hacemos brotar ideas
consensuadas a traveacutes de frases y palabras nuevas que pone a flor nuestras reconfiguraciones de
sentires y pensares son pequentildeas pero bellas experiencias de eclosiones que nos enredan
desenredan y entraman aprendiendo a disentir compartir aceptarnos querernos y cuidarnos auacuten en
las diferencias Esta es la grata experiencia de ser aprendientas tri-unitarias en el amor
Red individual de nuevas aprendiencias
Famili
a
Amiga(o)s
Doctorado Comunidad
Organizaciones
ssssss Ma
Trabajo Univ UPOLI
Docen Estudia
Hijo
Sobrina
Parient
es
Herma
noss
Colegas grupo
Doctorant
es
Exter
Colega
Nicara
gua
Comiteacute inter univ Geacutenero
Visioacuten
Mundial Nic
ONU-
Mujer
Directi
Docentes y
Vecino
s
Otros
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Estos nuevos aprendizajes fluyen libremente por la red individual de gente conectada
cotidianamente para unirnos al mar de redes sociales sin sospechar la influencia sutil que como
aleteo de mariposa pueda atraer y encantar a otra(o)s con los nuevos paradigmas por la vida
Medios digitales para la aprendiencia
El uso de los medios digitales se ha convertido en una herramienta fundamental para comunicarnos
con nuestras redes de personas Yo utilizo videos canciones educativas a las que he llamado edu-
canciones el correo electroacutenico paacuteginas web revistas digitales sitios como faceboock skype y
otros que facilitan la fluidez y el diaacutelogo de intereacutes Con mis compantildeeras de doctorado hemos
aprendido a elaborar nuestros ensayos mediados utilizando tambieacuten recursos digitales Sabemos que
los medios digitales de manera especial las redes de comunicacioacuten como internet nos han llevado a
una situacioacuten en donde ldquoel espacio de nuestra existencia se ha convertido en global y local al mismo
tiempordquo(Castells paacuteg 442) Cada diacutea las personas se unen maacutes y maacutes a las redes de acuerdo a
diversas motivaciones entre ellas las que nosotras buscamos para influir educativamente en la nueva
cultura ecoceacutentrica ldquoEstamos construyendo un contrapoder interconectadohellip creando nuestras
propias alternativasrdquo (Castells paacuteg 443)
Comparto una muestra de la divulgacioacuten de pequentildeas
investigaciones econoacutemico-sociales sobre la situacioacuten de las
mujeres pobres de uno de los mercados de Managua el
Roberto Huembes en la que he participado Se encuentra en
el sitio web de la Universidad Politeacutecnica de Nicaragua
donde laboro Les invito a visitar el sitio en la paacutegina web
siguiente
httpwwwupoliedunipublicationonlinephpurl=httpwwwyoublishercomp551191-Acontecer-Cientifico-
3|3|elacontecercientifico|El20Acontecer20CientifEFBFBDco
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Con los estudiantes comparto aprendizajes utilizando espacios libres
usando la computadora y los sitios web para estudiar economiacutea poblacioacuten
y medio ambiente
Mi hijo Alam con quien comparto ideales pensamientos y acciones es un
usuario activo de los medios digitales los utiliza para estudiar su maestriacutea
en liacutenea sobre educacioacuten y comunicacioacuten tambieacuten ha disentildeado dos sitios en espacios de uso masivo
y gratuito utilizando plataforma que permite dar licencias a usuarios para el uso de fotografiacuteas
referidas a fenoacutemenos sociales y ecoloacutegicos tomadas y comentadas por eacutel con el fin de sensibilizar
a la comunidad en red sobre dichos temas Los sitios son
wwwflickrcomphotosalamramirezzelaya y wwwalbasudorgesfotos
Alam trabaja en una organizacioacuten sin fines de lucro denominada ldquoLibros para nintildeosrdquo que promueve
la lectura libre de ataduras escolares en la nintildeez mas empobrecida de nuestro paiacutes Los cuentos y los
promotores que leen los cuentos en los rincones de lectura son la principal mediacioacuten educativa
Les invito a ver entrevista que le hiciera uno de los canales de televisioacuten del paiacutes
httpwwwyoutubecomwatchv=fEArUqpYJrA
Un promotor leyeacutendole cuentos a nintildea(os) en la calle de Granada
httpses-
lafacebookcomlibrosparaninosphotophpfbid=496289837097034ampset=a14382595234342
629760143059932420028amptype=1amptheater
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Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
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visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
5
Estos nuevos aprendizajes fluyen libremente por la red individual de gente conectada
cotidianamente para unirnos al mar de redes sociales sin sospechar la influencia sutil que como
aleteo de mariposa pueda atraer y encantar a otra(o)s con los nuevos paradigmas por la vida
Medios digitales para la aprendiencia
El uso de los medios digitales se ha convertido en una herramienta fundamental para comunicarnos
con nuestras redes de personas Yo utilizo videos canciones educativas a las que he llamado edu-
canciones el correo electroacutenico paacuteginas web revistas digitales sitios como faceboock skype y
otros que facilitan la fluidez y el diaacutelogo de intereacutes Con mis compantildeeras de doctorado hemos
aprendido a elaborar nuestros ensayos mediados utilizando tambieacuten recursos digitales Sabemos que
los medios digitales de manera especial las redes de comunicacioacuten como internet nos han llevado a
una situacioacuten en donde ldquoel espacio de nuestra existencia se ha convertido en global y local al mismo
tiempordquo(Castells paacuteg 442) Cada diacutea las personas se unen maacutes y maacutes a las redes de acuerdo a
diversas motivaciones entre ellas las que nosotras buscamos para influir educativamente en la nueva
cultura ecoceacutentrica ldquoEstamos construyendo un contrapoder interconectadohellip creando nuestras
propias alternativasrdquo (Castells paacuteg 443)
Comparto una muestra de la divulgacioacuten de pequentildeas
investigaciones econoacutemico-sociales sobre la situacioacuten de las
mujeres pobres de uno de los mercados de Managua el
Roberto Huembes en la que he participado Se encuentra en
el sitio web de la Universidad Politeacutecnica de Nicaragua
donde laboro Les invito a visitar el sitio en la paacutegina web
siguiente
httpwwwupoliedunipublicationonlinephpurl=httpwwwyoublishercomp551191-Acontecer-Cientifico-
3|3|elacontecercientifico|El20Acontecer20CientifEFBFBDco
6
Con los estudiantes comparto aprendizajes utilizando espacios libres
usando la computadora y los sitios web para estudiar economiacutea poblacioacuten
y medio ambiente
Mi hijo Alam con quien comparto ideales pensamientos y acciones es un
usuario activo de los medios digitales los utiliza para estudiar su maestriacutea
en liacutenea sobre educacioacuten y comunicacioacuten tambieacuten ha disentildeado dos sitios en espacios de uso masivo
y gratuito utilizando plataforma que permite dar licencias a usuarios para el uso de fotografiacuteas
referidas a fenoacutemenos sociales y ecoloacutegicos tomadas y comentadas por eacutel con el fin de sensibilizar
a la comunidad en red sobre dichos temas Los sitios son
wwwflickrcomphotosalamramirezzelaya y wwwalbasudorgesfotos
Alam trabaja en una organizacioacuten sin fines de lucro denominada ldquoLibros para nintildeosrdquo que promueve
la lectura libre de ataduras escolares en la nintildeez mas empobrecida de nuestro paiacutes Los cuentos y los
promotores que leen los cuentos en los rincones de lectura son la principal mediacioacuten educativa
Les invito a ver entrevista que le hiciera uno de los canales de televisioacuten del paiacutes
httpwwwyoutubecomwatchv=fEArUqpYJrA
Un promotor leyeacutendole cuentos a nintildea(os) en la calle de Granada
httpses-
lafacebookcomlibrosparaninosphotophpfbid=496289837097034ampset=a14382595234342
629760143059932420028amptype=1amptheater
7
Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
8
visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
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Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
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Con los estudiantes comparto aprendizajes utilizando espacios libres
usando la computadora y los sitios web para estudiar economiacutea poblacioacuten
y medio ambiente
Mi hijo Alam con quien comparto ideales pensamientos y acciones es un
usuario activo de los medios digitales los utiliza para estudiar su maestriacutea
en liacutenea sobre educacioacuten y comunicacioacuten tambieacuten ha disentildeado dos sitios en espacios de uso masivo
y gratuito utilizando plataforma que permite dar licencias a usuarios para el uso de fotografiacuteas
referidas a fenoacutemenos sociales y ecoloacutegicos tomadas y comentadas por eacutel con el fin de sensibilizar
a la comunidad en red sobre dichos temas Los sitios son
wwwflickrcomphotosalamramirezzelaya y wwwalbasudorgesfotos
Alam trabaja en una organizacioacuten sin fines de lucro denominada ldquoLibros para nintildeosrdquo que promueve
la lectura libre de ataduras escolares en la nintildeez mas empobrecida de nuestro paiacutes Los cuentos y los
promotores que leen los cuentos en los rincones de lectura son la principal mediacioacuten educativa
Les invito a ver entrevista que le hiciera uno de los canales de televisioacuten del paiacutes
httpwwwyoutubecomwatchv=fEArUqpYJrA
Un promotor leyeacutendole cuentos a nintildea(os) en la calle de Granada
httpses-
lafacebookcomlibrosparaninosphotophpfbid=496289837097034ampset=a14382595234342
629760143059932420028amptype=1amptheater
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Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
8
visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
7
Tambieacuten han quedado archivadas en medios digitales de
diarios de circulacioacuten nacional experiencias de su vida en
buacutesqueda de su coherencia de sentir-pensar-actuar luchando
por la paz y en contra de la corrupcioacuten en nuestro paiacutes
httparchivolaprensacomniarchivo2002septiembre18poli
ticapolitica-20020918-02ht
iquestCoacutemo contagiar las conciencias de adultos y joacutevenes con esta idea posible de otra economiacutea
amorosa justa para toda(os) y para la tierra Dialogando comunicaacutendonos divulgando lo aprendido
en todos los medios al alcance incluyendo los digitales y sus redes como internet facebook twitter
skype y otros conviviendo y actuando en la libertad responsable de transformarme yo y con la(o)s
otr(a)s para abandonar la actual cultura econoacutemica del libre mercado sin responsabilidad ecoloacutegica
Aprendiencia de Economiacutea Ecoloacutegica
Con las lecturas de Capra Maturana Freire Gutieacuterrez Prado Gadotti Penge Castells y otros maacutes
he disfrutado de momentos emocionantes al encontrarme con sus diaacutelogos y visiones sustentadas
en el profundo amor a la vida Me encontreacute con la pedagogiacutea de la tierra y con la a economiacutea
ecoloacutegica paradigmas que he asumido para profundizar en adelante
Creo que siacute es posible asumir una nueva manera de convivencia entre humano(a)s y con la
naturaleza Que siacute es posible recrear relaciones econoacutemicas y sociales sustentables para todos los
habitantes terraacutequeos basadas en el amor en valores solidarios y sensibles con la vida de y en la
tierra Que siacute es posible que como humanas abandonemos la posicioacuten de ser el centro de la tierra y
duentildeas de todo lo que existe en ella y respetarla Que siacute es posible ser habitantes y cohabitantes
todos Que siacute es posible recuperar la esperanza y aliento ante la abrumadora y dominante influencia
del mercado consumista de la produccioacuten ilimitada de los precios crecientes del desempleo
ascendente y miles de dantildeos producidos por el sistema econoacutemico y social actual
La tierra precisa le sean sanadas las huellas negativas que la humanidad le ha provocado y que la
han colocado al borde del colapso y por consiguiente a la humanidad tambieacuten La economiacutea
ecoloacutegica es una propuesta posible y les propongo hagamos un breve diaacutelogo sobre esta nueva
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visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
8
visioacuten para ir comprendiendo junta(o)s este necesario desafiacuteo de economizar la ecologiacutea y de
ecologizar la economiacutea iquestCoacutemo lo podemos hacer
iquestCoacutemo Con una nueva conciencia basada en el eco-amor El eco-amor es la emocioacuten iacutentima y
personal que nos religa con la vida y la naturaleza siendo ciudadanos terraacutequeos todos El amor
ecoloacutegico con todos sus ecosistemas va maacutes allaacute del auto amor y del amor entre humanos es sentir
como nuestro el clamor de la tierra y de todos sus seres vivientes Es saber que si la tierra respira
respiramos tambieacuten nosotras(o)s
El eco-amor es hacer nuestro el canto de Salvador Cardenal (qepd) ldquoAma la naturaleza la mayor
riqueza de la humanidadhelliprdquo y ldquodiacuteas de amarrdquo cantos y letras que nos animan a amar la tierra
nuestra casa comuacuten Te invito a que la escucheacutes y a cantarla si gustaacutes en la siguiente direccioacuten
wwwyoutubecomwatchv=8E_s0xraZHo
La Eco-edu-cancioacuten es una palabra que me surgioacute inspirada especialmente por Katia y Salvador
Cardenal este uacuteltimo entregando hasta el final de sus diacuteas entre nosotras el canto amoroso
ecoloacutegico La maravillosa y pegajosa identidad colectiva con mis compantildeeras Mayra y Judith del
grupo Unidad hemos utilizado el canto ecoloacutegico y de esperanza como expresioacuten sublime del alma
del espiacuteritu de manera recursiva en nuestro proceso de transformacioacuten ecopedagoacutegica Hemos
cantado La cumbia del doctorado el aacuterbol de la montantildea Ojalaacute de Piero y Diacuteas de amar Hemos
comprobado que el canto despierta emociones profundas y la identidad entre todos la eco-edu-
cancioacuten es eco-pedagogiacutea que luacutedicamente nos regocija ricamente nuestros corazones y conciencia y
que sobre todo cantando se aprende en todas las edades
iquestCoacutemo Con un nuevo pensamiento eco-ceacutentrico Significa que situemos como centro la tierra
la ecologiacutea no solo pensando en los humanos Este pensamiento asume la libertad consciente y
Con congruencia de
nuestro amar-pensar-
actuar eco-econoacutemico
Con un nuevo pensamiento Eco-ceacutentrico
Con una nueva conciencia basada
en el eco-amor
9
creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
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creativa de transformar y re organizar los procesos productivos las tecnologiacuteas y el consumo
respetando la ecologiacutea y estableciendo los liacutemites humanos para con ella Implica reconocer el
derecho a vivir en paz que tienen las comunidades de vegetales animales y demaacutes Implica limitar
nuestros actos que causen perjuicio a estas otras comunidades vivientes en la tierra Tambieacuten se
conoce como eco-centrismo
iquestQueacute es la economiacutea ecoloacutegica iquestNos lo hemos preguntado alguna vez
La Economiacutea Ecoloacutegica parte de la idea de que el ser humano puede vivir de
una manera sustentable con las demaacutes especies y recursos naturales que el
planeta ofrece Especiacuteficamente critica y pone en cuestioacuten el modelo actual
de desarrollo y condena la economiacutea claacutesica que piensa en modelos cerrados
y en teacuterminos uacutenicamente crematiacutesticos ($) sin importar el bienestar y el
respeto hacia otras especies Pengue
iquestCoacutemo Con congruencia de nuestro amar-pensar-actuar eco-econoacutemico Significa que
nuestro sentir-pensar-hacer sea una praacutectica permanente de cuidado a la tierra a sus aguas sus
suelos sus bosques sus especies animales piedras aire Es hacer economiacutea de la ecologiacutea
reduciendo todo uso excesivo de ella reusando reciclando reparando es no botar basura ni en la
tierra ni en el cosmos explotando menos los recursos naturales para la produccioacuten limpiando todo
lugar donde estemos
Si sentimos pensamos y actuamos de acuerdo a la propuesta de la economiacutea ecoloacutegica para restaurar
la vida quizaacutes podemos contribuir a la restauracioacuten del planeta
Retomo un ejemplo maravilloso de economiacutea
ecoloacutegica que rescata la capacidad de recrearnos
y reaprender en una ecopedagogiacutea transformadora
como es el proyecto de ldquoMujeres solaresrdquo quienes
auto-organizadas y en solidaridad integran educacioacuten ecoloacutegica produccioacuten ecoloacutegica turismo
ecoloacutegico comercio justo energiacutea ecoloacutegica construyendo una red sisteacutemica integradora entre
economiacutea sustentable que nutre a su gente a la(o)s otra(o)s con la ecologiacutea Esta es una bella
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
wwwecoportalnettemas_EspecialesEconomiacuteala_economia_ecoloacutegica Visitado enero 2013
httpcooperacionambientalblogspotcom201101que-es-la-economia-ecologicahtmVisitado
enero 2013
10
representacioacuten de una nueva convivencia que en un hermoso racimo de relaciones sisteacutemicas eco-
amorosas realimenta y restaura la salud humana y de la tierra Ir a wwwmujeressolaresorg
Otro ejemplo es la eco-pizarra que la defino como todo espacio libre en muros y buses de mi
ciudad para colocar mensajes que toquen la conciencia de la comunidad Estas han sido posible por
la autoorganizacioacuten y coordinacioacuten de movimientos ecologistas escuelas transportistas estudiantes
organismos no gubernamentales como redes unidas en voluntades para transformar los mensajes
publicistas en las calles por mensajes para el buen vivir
Espero haber despertando el aacutenimo para compartir esta reflexioacuten y nos movilice a utilizar todos
los medios al alcance para nuestra transformacioacuten personal que promueva una manera nueva de
vivir que nos recrea la nueva economiacutea ecoloacutegica
iexcliexcliexclLA ECONOMIacuteA ECOLOacuteGICA PARA LA VIDA ES POSIBLE
Todo espacio se
puede transformar
en instrumento o
medio para
aprender
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
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enero 2013
11
Bibliografiacutea
Boff Leonardo Eacutetica y moral y la buacutesqueda de los fundamentosEditorial ST Espantildea 2011
Bohm David Sobre el Diaacutelogo Editorial Kairoacutes Segunda edicioacuten 2001 Barcelona Espantildea
Castells Manuel Comunicacioacuten y Poder Editorial Siglo XXI Meacutexico 2002
Dennett Deutsh Diamond El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia Editorial Kairoacutes
Gutieacuterrez p Francisco Doctorado en educacioacuten con eacutenfasis en mediacioacuten pedagoacutegica agosto 2006
Maturana Humberto Transformacioacuten en la convivencia Dolmen Ediciones segunda edicioacuten 2002
Santiago Chile
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