Post on 03-Aug-2015
Elementos humanos y Se trata Artificiales
Los actores claves
Manejo adecuado de
Del papel docente y el Compromiso del conjunto de los actores
CARACTERÍSTICAS DE LOSAMBIENTES DE APRENDIZAJE
ACTORES ACTORES COMPONENTES COMPONENTES RELACIÓN ENTRE ACTORES Y COMPONENTES
RELACIÓN ENTRE ACTORES Y COMPONENTES
TIPOLOGÍA DE AMBIENTES DEAPRENDIZAJE
TIPOLOGÍA DE AMBIENTES DEAPRENDIZAJE
Tiempo y el espacioTiempo y el espacio
Estudiantes, profesores e Institución
Estudiantes, profesores e Institución
El espacio El tiempo El currículum Medios y materiales
El espacio El tiempo El currículum Medios y materiales
Es la persona que habita el ambiente de aprendizaje.
Es la persona que habita el ambiente de aprendizaje.
De mantener un equilibrio entre todos los elementos
De mantener un equilibrio entre todos los elementos
Éxito o fracaso delAmbiente escolar
Éxito o fracaso delAmbiente escolar
AMBIENTES CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE: Parte de los conocimientos, habilidades y actitudes
AMBIENTES CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE: Parte de los conocimientos, habilidades y actitudes
AMBIENTES CENTRADOS EN EL CONOCIMIENTO: Pretende que el estudiante alcance ciertos estándares de conocimientos, desarrolle habilidades concretas y adquiera un aprendizaje significativo
estándares de conocimiento,
AMBIENTES CENTRADOS EN EL CONOCIMIENTO: Pretende que el estudiante alcance ciertos estándares de conocimientos, desarrolle habilidades concretas y adquiera un aprendizaje significativo
estándares de conocimiento,
AMBIENTES CENTRADOS EN LA EVALUACIÓN Y EN LA COMUNIDAD: Cumplimiento de las metas que se verifican a través de la evaluación sumativa y formativa. contextos que se relacionan con el ambiente de aprendizaje:
AMBIENTES CENTRADOS EN LA EVALUACIÓN Y EN LA COMUNIDAD: Cumplimiento de las metas que se verifican a través de la evaluación sumativa y formativa. contextos que se relacionan con el ambiente de aprendizaje:
LIZBETH TRINIDAD HERNÁNDEZ
ALUMNA DE MAESTRIA EN EDUCACION