EL PORTAFOLIS DE LECTURA

EL PORTAFOLIS DE LECTURA

Escola Àngels Alemany I BorisLloret de Mar

Pla Nacional de Lectura 2011/2014

Amb quines finalitats?

Augmentar els hàbits lectors dels ciutadans.

Millorar la seva competència lectora

El Departament d'Ensenyament participa en aquest Pla Nacional de Lectura amb

l ’Estratègia d’Impuls de la Lectura.

Objectius generals

Que aprenguin a reflexionar sobre quines coses fan quan

llegeixen.

Que tinguin evidències de la seva millora en la lectura.

Afavorir que els alumnes tinguin més experiències

lectores.

Millorar l’aprenentatge inicial

de la lectura.

Actuacions

•Selecció de centres.•Formació i assessorament.

•Aplicació del portafolis de lectura.

Blocs del portafolis

• El portafolis i jo.• Llegeixo en veu alta.• Què sé fer amb la lectura.• Els llibres i jo.• Els altres, la lectura i jo.• Què sé fer amb la informació.• Jo i el portafolis.

Competència lectora

Aprendran què és un portafolis, per a què

serveix i com el poden fer servir.

Aprendran quines coses poden fer per llegir millor en veu alta.

Aprendran quines coses poden fer per entendre

millor els textos.

Els farà pensar quins llibres prefereixen i com

els agrada llegir.

Aprendran quines coses poden fer amb els

companys i les companyes per

compartir les lectures.

Aprendran què poden fer per entendre un text amb el que hauran de

fer un treball, una exposició o un control.

Repassaran tot el que han après durant el curs

i es prepararan per entrar al curs vinent.

Per què els servirà?

Per aprendre a revisar què fan

i com ho fan

amb l'ajuda del mestre

i de les preguntes del portafolis

per proposar-se petites millores…

per mirar enrere i veure com han avançat

per recollir evidències de millora

Com s'aplicarà?

Estudi pilot

• “Estudi clínic amb un nombre reduït de participants que es duu a terme amb la finalitat de valorar la idoneïtat del disseny i la viabilitat d'un estudi posterior de més abast.”

• 20 centres de primària (1 de Girona)

• 10 centres de secundària

PILOTATGE A CATALUNYA

Com farem el pilotatge?

-Dos apartats del portafoli:

-En els dos nivells del cicle mitjà.

Blocs que pilotarem

El portafolis i jo.

Llegeixo en veu alta.

Què sé fer amb la informació

Jo i el portafolis.

En quin moment ho aplicarem?

• A les sessions de mitja hora diària de lectura: cada dia de 15h a 15’30h.

• Algunes sessions puntuals d’altres àrees.

Les famílies sou importants!

No us demanarem filigranes!

Que compartiu moments agradables

Que els hi porteu sovint

Aquí també, són especialistes

I que ens doneu suport.

Si ho fem amb ganes, segur que sortirà bé i n’aprendrem

tots!

Escola Àngels Alemany I BorisLloret de Mar

Gr

à

c

i es