El blog como e- portfolio

Una de las ventajas del portfolio electrónico es animar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje y se lo considera como una herramienta profesional de autoevaluación y desarrollo.

¿Qué son los portfolios?

Los diarios y los portfolios son formas de recolectar información

sobre nuestras actividades en la clase.

Con la aparición de las TIC y en concreto de los blogs, éstos se pueden convertir en el diario-cuaderno de bitácora del docente.

¿Para qué el blog?

Podemos crear un blog y usarlo como una herramienta profesional de auto-evaluación y desarrollo.

En él, podemos reflejar aspectos que van desde la documentación sobre nuestro trabajo, hasta el fomento de un pensamiento crítico, pasando por la auto-evaluación.

¿Qué más podemos incluir?

Programas, actividades que hayamos diseñado, evaluaciones que hemos realizado, exámenes que hayamos corregido, opiniones personales o de otros colegas, y otras contribuciones que hayamos realizado , entre otros.

Además podemos incluir

Actividades diseñadas por nosotros mismos en base a recursos de la web 2.0.

Reflexiones propias acerca de material, recursos, etc. Y su aplicabilidad al contexto específico de enseñanza.

Nuestros propios artículos sobre la disciplina que se enseña.

Documentación de experiencias pedagógicas con integración de las TIC.

Fuente consultada

M.E Rodríguez . “ El blog como e-portfolio en la Formación de Profesores”

Marcela Briseño. Tucumán,2013.