Post on 27-Jul-2015
¿CÓMO MEJORAR LA LECTOESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TÉCNICA
AGROPECUARIA SEDE SANTA FE?
PREGUNTA DE INVESTIGACION
• ¿Cómo mejorar la lectoescritura de los estudiantes de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe?
JUSTIFICACIÓN
•Con la realización de este proyecto se busca mejorar la calidad de la educación y el enriquecimiento de cada uno de los estudiantes ya que con estas herramienta de apoyo como son las tic los estudiantes se interesa por la búsqueda del aprendizaje y el mecanismo de aprender
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
• ¿Cómo podemos transmitir y procesar la información del tic en los alumnos y comunidad en general y en nuestra vida cotidiana a través de la lecto-escritura
OBJETIVOS DEL PROYECTO
•OBJETIVOS GENERALES:
• Despertar en los niño y niñas el interés y la necesidad de la lectura y escritura para fortalecer los conocimientos con el uso de las tic
OBJETIVOS Específicos
• Crear en los niños y niñas el habito de la lectura y escritura
• Implementar técnicas de aprendizaje mediante el uso de las tic
•Motivar a los niños y niñas en el proceso de la lecto escritura mediante técnicas tecnológicas
REFERENTES CONCEPTUALES
•Nuestra propuesta consiste en crear un proyecto de lecto escritura en el que estén contemplados. La lectura como proceso de aprendizaje, la lectura reflexiva la lectura lúdica la lectura creativa
RECURSOS DIDÁCTICOS
• Libros, computador, laminas, lapiceros, libretas de apunte, periódico
RECURSOS DIGITALES
• Internet , videos, video bit, cámara
METODOLOGÍA
• La metodología para llevar a cabo este proyecto de aula, está fundamentada en la inclusión de nuevas herramientas educativas que entran a fortalecer el tradicional método de enseñanza e incurrir en hacer las clases más interactivas, dinámica y que atraigan el interés de los niños de los niños de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe.
• Para este proyecto se inicia con un proceso de acercamiento a los niños al uso básico de los computadores, que reconozcan sus partes y los movimientos básicos para su adecuada manipulación para lograr un mejor aprovechamiento, a partir de este manejo básico del computador se pasa a trabajar con herramientas en red como juego.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades
ACTIVIDAD MATERIAL DURACIÓNActividad1: Fomentar la lectura y escritura a través de las herramientas tecnológicas y la presentación diaria (al inicio de cada clase) de textos que inviten a los estudiantes a la comprensión, reflexión y la expresión de ideas
lecturas relacionadas con la superación personal, la biblia, textos de comprensión lectora, periódicos, revistas, poemas, historietas, etc.
Seis meses
Actividad 2:
Utilizar el periódico mural con los estudiantes como una estrategia para fomentar la producción literaria, acercarlos a la actualidad informativa, la libre expresión de ideas y el análisis de situaciones noticiosas del entorno regional, nacional y mundial
Hojas, bolígrafos, humanos, computador, marcadores, periódicos, revistas, periódico mural
Un mes
Evaluación
•Realizar un análisis de las actividades desarrolladas la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe.• y su repercusión en la formación de
estudiantes con capacidad lecto-escritora y buen sentido crítico.
GRACIAS