¿CÓMO MEJORAR LA LECTOESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TÉCNICA

AGROPECUARIA SEDE SANTA FE?

PREGUNTA DE INVESTIGACION

• ¿Cómo mejorar la lectoescritura de los estudiantes de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe?

JUSTIFICACIÓN

•Con la realización de este proyecto se busca mejorar la calidad de la educación y el enriquecimiento de cada uno de los estudiantes ya que con estas herramienta de apoyo como son las tic los estudiantes se interesa por la búsqueda del aprendizaje y el mecanismo de aprender

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

• ¿Cómo podemos transmitir y procesar la información del tic en los alumnos y comunidad en general y en nuestra vida cotidiana a través de la lecto-escritura

OBJETIVOS DEL PROYECTO

•OBJETIVOS GENERALES:

• Despertar en los niño y niñas el interés y la necesidad de la lectura y escritura para fortalecer los conocimientos con el uso de las tic

OBJETIVOS Específicos

• Crear en los niños y niñas el habito de la lectura y escritura

• Implementar técnicas de aprendizaje mediante el uso de las tic

•Motivar a los niños y niñas en el proceso de la lecto escritura mediante técnicas tecnológicas

REFERENTES CONCEPTUALES

•Nuestra propuesta consiste en crear un proyecto de lecto escritura en el que estén contemplados. La lectura como proceso de aprendizaje, la lectura reflexiva la lectura lúdica la lectura creativa

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Libros, computador, laminas, lapiceros, libretas de apunte, periódico

RECURSOS DIGITALES

• Internet , videos, video bit, cámara

METODOLOGÍA

• La metodología para llevar a cabo este proyecto de aula, está fundamentada en la inclusión de nuevas herramientas educativas que entran a fortalecer el tradicional método de enseñanza e incurrir en hacer las clases más interactivas, dinámica y que atraigan el interés de los niños de los niños de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe.

• Para este proyecto se inicia con un proceso de acercamiento a los niños al uso básico de los computadores, que reconozcan sus partes y los movimientos básicos para su adecuada manipulación para lograr un mejor aprovechamiento, a partir de este manejo básico del computador se pasa a trabajar con herramientas en red como juego.

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades

ACTIVIDAD MATERIAL DURACIÓNActividad1: Fomentar la lectura y escritura a través de las herramientas tecnológicas y la presentación diaria (al inicio de cada clase) de textos que inviten a los estudiantes a la comprensión, reflexión y la expresión de ideas

lecturas relacionadas con la superación personal, la biblia, textos de comprensión lectora, periódicos, revistas, poemas, historietas, etc.

Seis meses

Actividad 2:

Utilizar el periódico mural con los estudiantes como una estrategia para fomentar la producción literaria, acercarlos a la actualidad informativa, la libre expresión de ideas y el análisis de situaciones noticiosas del entorno regional, nacional y mundial

Hojas, bolígrafos, humanos, computador, marcadores, periódicos, revistas, periódico mural

Un mes

Evaluación

•Realizar un análisis de las actividades desarrolladas la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Sede Santa Fe.• y su repercusión en la formación de

estudiantes con capacidad lecto-escritora y buen sentido crítico.

GRACIAS