LA NUEVA PROPUESTA EDUCATIVA SUGIERE EL USO DE LAS TIC S COMO HERRAMIENTA PARA ESTABLECER RELACIONES DE TRABAJO FORMATIVO . TODO ESTO DEBE DE REALIZARSE EN ESPACIOS ADECUADOS PARA IMPULSAR LA CREATIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y ASI CREAR AMBIENTES DE APRENDIZ}AJES ENRIQUECIDOS.

PRIMER OBJETIVO

* PROMOVER ELDESARROLLO DE COMPETENCIAS EN TIC EN LA MAYOR CANTIDAD POSIBLE DE SUS ESTUDIANTES, ES DECIR AFECTAR CON ELLASEN MAYOR NUMERO POSIBLE DE GRADOS ESCOLARES.

*INTEGRAR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS ASIGNATURAS BASICAS DEL CURRICULO,PARA MEJORAR APRENDIZAJES CON EL USO EFECTIVO DE ELLAS.

SEGUNDO OBJETIVO

¿Dónde? SE REFIERE A LA UBICACIÓN LA MEJOR DISTRIBUCION EN UN

LABORATORIO DE MANERA CENTRALIZADO ES DISTRIBUIR PERIMETRALMENTE LAS MESAS EN FORMA DE U , YA QUE PERMITE AL DOCENTE VER CON FACILIDAD LOS MONITORES DE LOS ESTUDIANTES, MEJORAR EL CONTROL DE LA CLASE Y TRABAJAR DE MANERA INDIVIDUAL CON ALGUN ESTUDIANTE O CON TODO EL GRUPO.

SE REFIERE A LA CANTIDAD DE EQUIPOS DE COMPUTO Y AL NUMERO DE ALUMNOS POR COMPUTADORA.

CADA INSTITUCION EDUCATIVA DETERMINA EL NUMERO DE EQUIPOS DE ACUERDO A SU PRESUPUESTO.

LO IDEAL SERIA UNA COMPUTADORA POR ALUMNO EN CADA GRADO ESCOLAR.

SE REFIERE AL TIPO DE EQUIPO. ES NECESARIO ADQUIRIR EQUIPOS QUE

TENGAN LAS ESPECIFICACIONES ADECUADAS PARA EL USO EDUCATIVOS QUE SE LES VAYA A DAR.

ES IMPORTANTE CONSIDERAR QUE AUN SE ENCUENTRA ABIERTO EL DEBATE SOBRE LA CONVENIENCIA O NO DEL USO TEMPRANO DE LA COMPUTADORA EN GRADOS INFERIORES A TERCERO DE PRIMARIA.

Marta Castillo Aguilar

Victoria Espinosa García

María Elena Sánchez Rendón

Guadalupe González Martínez