PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA EN TIC“INCURSIONANDO EN LAS TIC”

PRESENTADO POR:STEVIN MARTINEZ LOPEZ

Docente de Primaria Básica

ORIENTADORA:MÓNICA YADIRA PABÓN SÁNCHEZ

Gestora de Formación – CPE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALFONSO LÓPEZSEDE: ESCUELA RURAL MIXTA EL TOCOY

SAN SEBASTIÁN DE BUENAVISTA – MAGDALENACOMPUTADORES PARA EDUCAR

REGIÓN 22012

PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Cómo ayuda la implementación de las TIC para favorecer la enseñanza aprendizaje en la Escuela Rural Mixta El Tocoy?

JUSTIFICACION

No es desconocido para la comunidad educativa las deficiencias que presentan la mayoría de los estudiantes en el área de las matemáticas y español, resultado quizás de la metodología aplicada que sólo busca un ejercicio de mecanización en la solución de los problemas, sin generar en la mente del individuo un concepto mental claro y manipulable, que le permita desarrollar destrezas en un nivel cognitivo más alto.

Desde la propuesta pedagógica contemplada en el PEI del colegio; uno de los principios pedagógicos contempla “el privilegiar el uso de la tecnología como herramienta para facilitar el diálogo con el conocimiento…”, “usar las tecnologías de información y comunicación (TIC) con una intencionalidad pedagógica y didáctica que medie en la construcción de conocimiento en los diferentes saberes disciplinares, contribuyendo a la formación integral de los estudiantes, en ámbitos de aprendizaje caracterizados por la integración e interacción” 1. Luego es fundamental e imperante la implementación de las tic como un eje transversal en las diferentes áreas, con el fin de motivar el aprendizaje, solucionar problemas de aprendizaje y búsqueda de un horizonte en el campo del desarrollo investigativo.

También hay que contemplar que dentro de los estándares curriculares de cualquier área, el uso de herramientas tecnológicas debe permitir facilitar el desarrollo del proceso de enseñanza-Aprendizaje de los niños.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Diseñar el portal web de la Escuela Rural Mixta El Tocoy

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diseñar el portal educativo de la Escuela Rural Mixta El Tocoy. Diseñar la plataforma virtual para fomentar una educación distribuida. Hacer uso de las tics en las diferentes áreas como proyectos transversales de acuerdo al PEI institucional. Analizar diferentes teorías sobre el diseño de aplicaciones didácticas virtuales para la elaboración de estas. Diseñar por medio de la pedagogía interactiva (PEI), aplicaciones didácticas que contribuyan al desarrollo de competencias de interacción. Utilizar las aulas virtuales para procesos de refuerzo y orientación académica en las diferentes áreas. Diseñar e implementar aplicaciones didácticas virtuales que permita motivar y superar la dificultad que presentan los estudiantes en los proceso de enseñanza aprendizaje de los diferentes ciclos de la Escuela Rural Mixta El Tocoy.

METAS

1. Construir el portal web de la Escuela Rural Mixta El Tocoy.2. Diseñar aulas virtuales para diferentes estamentos de la institución.3. Iniciar en cada una de las áreas la implementación del uso de las tecnologíasbajo metodologías y didácticas apropiadas con mediación de las aulas virtuales de las que en este momento no cuenta la escuela.4. Contar con un modelo de diseño de herramientas de aprendizaje propio para la aplicación de las TIC en la escuela.5. Hacer partícipe a toda la comunidad educativa en el proyecto.

FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

Es importante contar con una propuesta fundamentada, es así como vamos a hacer referencia al modelo tomado de eduteka.org como apoyo teórico y metodológico del proyecto para la institución.

METODOLOGIA

El proyecto se realizará en dos fases:

Fase I Diseño e implementación de la página web institucional Montaje de las aulas virtuales. Socialización del proyecto. Motivación a docentes de las diferentes áreas a su participación.

Fase II Implementar las tics como herramienta en el proceso de enseñanzaaprendizaje en todas las áreas.Diseño de los recursos didácticos con orientaciones de la pedagogía Interactiva y metodologías activas mediadas con la plataforma virtual.Creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVAS).

COMPONENTES1. Salas de informática con equipos actualizados.2. Hosting y dominio propio.3. Aulas virtuales.4. Docente y estudiantes.5. Directivos docentes.

EVALUACIÓN

La evaluación se concibe de una forma holística, es decir, analiza todos los aspectos del proceso educativo y permite la retroalimentación, la aportación de informaciones precisas que permiten reestructurar la actividad en su conjunto.

Esta etapa del proyecto intenta dar conocer el cumplimiento de las actividades que se planearon y a su vez analiza el impacto que logro el desarrollo de la actividad, dándole una calificativo de 1-5 siendo 5 (cinco) la nota más alta y 1 (uno) la más baja.