INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZITACUARO

Luis Alberto Méndez Solórzano

Tipos de investigación

Taller de investigación 1

INVESTIGACION PURA

Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico.

EJEMPLO

un astrofísico que indaga el origen del universo, un psicólogo social que estudia el problema de la discriminación, un psicólogo

que estudia el aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen, un físico que explora la

estructura su microscópica de la materia o las vinculaciones de esta con la energía, un

biólogo que intenta desentrañarlos orígenes de la vida.

INVESTIGACION APLICADA

En la investigación aplicada, el investigador busca resolver un problema conocido y encontrar

respuestas a preguntas específicas.

En otras palabras, el énfasis de la investigación aplicada es la resolución práctica de problemas.

EJEMPLO

La investigación aplicada puede ayudar a tomar decisiones sobre lo siguiente, incluyendo una variedad de otras decisiones de tecnología, negocios y administración: Definir el precio de un nuevo producto Donde ubicar una nueva tienda Cuantos empleados es necesario contratar Cuantos productos ofrecer Cuanto pagar a los empleados

La investigación aplicada puede ser utilizada para conseguir información sobre mercados, competidores y clientes.

INVESTIGACION CUALITATIVA

La investigación cualitativa evita la cuantificación.  Los investigadores cualitativos

hacen registros narrativos de los fenómenos que son

estudiados mediante técnicas como la observación

participante y las entrevistas no estructuradas.

EJEMPLOEsto se basa en un control por ejemplo la solucion de como controlar la plaga de forma natural o orgánicamente en un vivero de jitomate estudiaron la plaga y llegaron a la conclusión que tiene un depredador, ahora reproducen al depredador y en tiempos de plaga solo sueltan a los depredadores a sus viveros y con esto tienen un producto de calidad.

INVESTIGACION CUANTITATIVA

La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables.  En general los métodos cuantitativos son muy potentes en términos de validez externa.

EJEMPLO

La investigación cuantitativa con los test de hipótesis no sólo permite eliminar el papel del azar para descartar o rechazar una hipótesis, sino que permite cuantificar la relevancia clínica de un fenómeno midiendo la reducción relativa del riesgo.

INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

Es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente

variables. Se basa fundamentalmente en la

observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos con

posterioridad. En este tipo De investigación no hay

condiciones.

EJEMPLO

Se utiliza cuando la investigación se centra en analizar cual es el nivel o estado de una o diversas variables en un momento dado o bien en cual es la relación entre un conjunto de variables en un punto en el tiempo.

INVESTIGACION CUASI EXPERIMENTAL

Por medio de este tipo de investigación podemos

aproximarnos a los resultados de una investigación

experimental en situaciones en las que no es posible el

control y manipulación absolutos de las variables.

EJEMPLO

Evaluar los efectos de un programa para prevenir

los comportamientos delictivos en jóvenes que

han abandonado sus hogares, con un grupo

experimental constituido por jóvenes que

voluntariamente se ofrecen para seguir

programa.

INVESTIGACION DE CAMPO

La investigación de campo es  entendida como el análisis sistemático de problemas en la realidad, con el

propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes,

explicar sus causas, y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquiera

de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo.

EJEMPLO

Los investigadores desarrollan conceptos, interrelaciones y comprensión partiendo de

pautas de datos; siguen un diseño de la investigación flexible y comienzan sus estudios con interrogantes sólo ligeramente formulados.

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE DATOS

Esto incluye partir del diagnostico de tales situaciones, pasando por la identificación y

valoración de alternativas viables de acción, hasta la definición y

formulación de un plan especifico de cambio o desarrollo.

EJEMPLOPermite identificar y

relacionar personalmente a los participantes, plantear los objetivos y metas, proponer y

discutir una metodología y una agenda de trabajo para

lograr esos objetivos y alcanzar esas metas, definir

los tiempos que se dedicarán a cada uno de los momentos acordados y estimulara los

participantes para que pongan su mejor empeño en

las tareas propuestas.