DESARROLLO ACTIVIDAD

ETICA EN LA COMUNICACIÓN

a. PALABRAS

-dimensión

-reflexión

-formación

-valores

-entorno

-orientación

-acción

-comportamiento

-decisión

-verdad

-mora

b. IMAGENES

c. IMÁGENES Y PALABRAS

SOLIDARIDAD

HUMILDAD

JUSTICIA

MORAL

D.FRASE:

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

(CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).

Análisis estudio de caso:

Lo mejor que el padre puede hacer, para que este conflicto entre sus hijos se

resuelva, es tratar de hablar con ellos, reunirse los tres y sacar a flote todos

aquellos sentimientos rencores y demás cosas, que se han guardado por años y

han afectado todo tipo de relación entre ellos, por lo tanto el padre debe dar lo

mejor de si mismo para que sus hijos pueden restablecer una muy buena relación

de hermandad. Ya que esto los beneficiara a todos como familia.

GLOSARIO:

a) Conflicto: es una situación en que dos o más individuos con intereses

contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones

mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la

parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la

consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación

b) Resentimiento: es una desazón, desabrimiento o queja que queda de un dicho o acción

ofensiva que puede perdurar largo tiempo y reaparecer cuando se recuerda dicha ofensa

c) Ego: Instancia psíquica que se reconoce como "yo", en el psicoanálisis de

Freud.

d) Autoestima: a autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos,

evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia

nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los

rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción

evaluativa de nosotros mismos

Actividades de transferencia del conocimiento.

COMUNICACIÓN

La comunicación entre los hombres es vital y significa compartir unas mismas

formas lingüísticas y simbólicas, con el fin de llegar a una comprensión común.

HABILIDADES COMUNICATIVAS:

Escuchar: Es la capacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que transmite

otra persona, comprende el mensaje, este aspecto, exige tomar conciencia de las

posibilidades de tergiversación de los mensajes, permitiéndole evaluar la

importancia de lo escuchado, respondiéndole acertadamente al interlocutor.

Hablar: Se denomina hablar a la capacidad de comunicarse mediante sonidos

articulados que tiene el ser humano. Estos sonidos son producidos por el aparato

fonador, que incluye lengua, velo del paladar, cuerdas vocales, dientes, etc. Esta

propiedad es distintiva en el hombre, ya que si bien esta presente en distintas

especies del reino animal, es en la naturaleza del hombre en la que alcanza su

más alta manifestación, en la medida en que despliega un altísimo grado de

complejidad y abstracción en lo referente al contenido.

Leer: La lectura permite el desarrollo de las habilidades restantes y competencias

del ser humano. Como realización intelectual, es un bien colectivo indispensable

en cualquier contexto económico y social. Como función cognitiva, permite el

acceso a los avances tecnológicos, científicos y de la información. Da la

posibilidad de recrear y comprender mejor la realidad. Leer hoy, es ser capaz de

dialogar críticamente con el texto, tomar una postura frente a ello y valorarlo

integrándolo en el mundo mental propio.

Escribir: La expresión escrita representa el más alto nivel de aprendizaje

lingüístico, por cuanto en ella se integran experiencias y aprendizajes relacionados

con todas las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar y leer) y se ponen en

funcionamiento todas las dimensiones del sistema lingüístico (fonológica, morfo-

sintáctica, léxica-semántica y pragmática).

La escritura es una habilidad compleja, que implica que el escritor tenga

conocimientos, habilidades básicas, estrategias y capacidad para coordinar

múltiples procesos.

¿COMO NOS COMUNICAMOS CON LOS DEMAS?

Desde el principio de los tiempos el afán de todo ser vivo ha sido comunicarse con

sus iguales y con el entorno que le rodea mediante signos, colores, formas,

gestos, acciones y, obviamente, sonidos.

Podemos definir un esquema claro referente al cómo se debería producir el

proceso de comunicación entre dos personas: En un determinado contexto, un

emisor manda un mensaje a un receptor mediante un canal y con un código tal

que el segundo de ellos entienda a la perfección lo transmitido.

Decir que este sería el esquema típico, dos individuos interactuando en un mismo

contexto, un mismo lugar que los enmarca y acerca, pero.... ¿qué podemos decir

de la comunicación por cartas? ¿No se nos transmite información mediante

periódicos, revistas, libros, radio y televisión? Unos, en un contexto, informan a

otros que se encuentran en otro distinto y aunque los receptores no tengan opción

(al menos fácil), de transmitir sus ideas a los emisores, pues debemos calificarlos

como comunicación.

Hasta la fecha siempre hemos contado con un entorno físico, un contexto tangible

donde podemos desarrollar, sin otro problema que no sea la diferencia de códigos

usados entre individuos, una comunicación más o menos fluida, pero llego

Internet, y con él un lugar virtual con distintas opciones y herramientas al alcance

del usuario que posibilitan tanto la emisión como la recepción de mensajes. Aquí

es donde realmente empieza lo interesante de este artículo, en la mención de

espacios y programas destinados a posibilitar la comunicación en ese medio

virtual y todavía poco conocido llamado Internet.

La comunicación en la red puede darse de varias formas: correo electrónico o e-

mail, foros, chats, llamadas entre ordenadores y de ordenadores a teléfonos, así

como con las redes sociales y las plataformas colaborativas, escritorios y

documentos virtuales donde pueden trabajar simultáneamente varios usuarios, ....

multitud de opciones que la “virtualización de nuestras vidas” nos ofrece; si bien no

podemos estar en varios sitios al mismo tiempo, sí que podemos estar más cerca

y más y mejor comunicados con aquellos con los que nos interesa estarlo.