Post on 12-Mar-2016
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CURSO-TALLER
LA DISRUPCIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y
BACHILLERATO: FUNDAMENTOS, PROCESOS Y
HERRAMIENTAS
I.E.S ZIZUR
OBJETIVOS
Conocer el Modelo Global de Convivencia en la Escuela y sus programas de intervención
Provocar una reflexión conjunta sobre la convivencia en el centro escolar
Conocer los factores que determinan un clima de convivencia positivo en el marco escolar
Definir los elementos clave de la disrupción en las aulas.
Identificar claves para la prevención e intervención ante la disrupción.
Practicar habilidades de comunicación y negociación en el marco del abordaje de la indisciplina y a disrupción.
Adquirir habilidades básicas de comunicación y solución de problemas. Conocer y practicar el modelo de entrevista educativa colaborativa. Conocer y practicar la metodología de la asamblea de aula.
CONTENIDOS
1. Convivencia y disciplina escolar: elementos a considerar. 2. Modelo global de convivencia en los centros escolares: fundamentos, objetivos
y programas de intervención.
3. Convivencia escolar: elementos a considerar.
4. Problemas de convivencia escolar
5. Herramientas y habilidades para una comunicación eficaz:
• Factores que afectan a la comunicación.
• Barreras de la comunicación.
• Escucha activa.
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• Mensajes asertivos.
• Lenguaje descriptivo.
6. Estrategias para la prevención y abordaje de la disrupción en el aula. 7. La entrevista educativa colaborativa: fundamentos y estructura. 8. La Asamblea de aula.
METODOLOGÍA
Se propone seguir la estructura de un taller vivencial donde el aprendizaje se produzca
desde la experimentación activa tanto individual como grupal. Se realizarán
exposiciones teóricas y dinámicas participativas en las cuales se trabajará mediante
debates, juegos de rol, demostraciones... El aprendizaje experiencial dominará la mayor
parte del taller y se requiere para ello la participación activa de todos los asistentes.
DURACIÓN
6h