LIC. ERIKA GRACIELA PÁEZ VILLADISEÑO INSTRUCCIONAL

E-LEARNING

Catálogo ProfesionalCatálogo Profesional

Desarrollo de ContenidosDesarrollo de Contenidos

Desarrollo de ContenidosDesarrollo de Contenidos

Plantilla para especificaciones de selección y diseño de material fuente (especialista)

 

MATERIAL FUENTE - CONTENIDOSAspectos técnicos

Curso: Unidad de Aprendizaje/Módulo:Tema(s): Título: Propósito: [Competencias a desarrollar / Objetivo de aprendizaje especifico ]

Descripción del Módulo: [Descripción breve de los recursos que se pretenden presentar en pantalla para lograr la comprensión de los contenidos y la generación de aprendizajes significativos]

Palabra(s) Clave(s):

Conocimientos previos asumidos:

Tiempo de Aprendizaje: [El tiempo en minutos que llevará al usuario a revisar los contenidos y a interactuar con el medio]

Nivel de Interactividad: [Alto, medio o bajo, según los elementos en pantalla y la participación activa del usuario, tomando en consideración el tipo de contenidos]

Palabras de glosario

Información del Objetivo

Objetivo: [La redacción de este elemento debe puntualizar la competencia o aprendizaje esperado en el participante, qué contenidos o temas se trabajarán, a través de qué actividades se refuerza el aprendizaje y los recursos que se presentan en pantalla]

Guión InstruccionalGuión Instruccional

Guión InstruccionalGuión Instruccional

Objetos de Aprendizaje – Cursos en Objetos de Aprendizaje – Cursos en línealínea

Objetos de Aprendizaje – Cursos en Objetos de Aprendizaje – Cursos en línealínea

Objetos de Aprendizaje – Cursos en Objetos de Aprendizaje – Cursos en LíneaLínea

WebcastWebcast

Evaluación en LíneaEvaluación en Línea

Blog – Investigación e-LearningBlog – Investigación e-Learning

Rapid e-LearningRapid e-Learning

Rapid e-LearningRapid e-Learning

Rapid e-LearningRapid e-Learning

Lic. Erika Graciela Páez VillaLic. Erika Graciela Páez VillaCiencias de la EducaciónComunicación y Tecnología Educativa / Diseño Instruccionalhttp://diarioinstruccionaledu.blogspot.com/