CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDESDEL AREA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

4TO GRADO DE SECUNDARIAVII - CICLOAPRENDIZAJE FUNDAMENTAL:Acta en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.

COMPETENCIA DE CICLO:Competencia 1: Convive democrtica e interculturalmente: Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.Competencia 2: Delibera democrticamente: Delibera sobre asuntos pblicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn.Competencia 3: Participa democrticamente: Participa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.

CapacidadesConocimientos

Competencia 1: Interacta respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas. Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia. Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva. Preserva el entorno natural y material. Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios de la interculturalidad. Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.Competencia 2: Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos. Explica y aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada (con base en informacin de ese asunto). Construye consensos en bsqueda del bien comn.Competencia 3: Propone y gestiona iniciativas de inters comn. Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos. Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica Promueve acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

I UNIDAD: LA CULTURA Y NUESTRA PERUANIDAD:1. Diversidad tnica.2. Diversidad lingstica.3. En defensa de la identidad tnica y lingstica.4. Aspectos que fundamentan la peruanidad.5. Es respeto por los smbolos patrios.6. Trascendencia del patrimonio nacional.7. Participacin ciudadana y patrimonio natural.II UNIDAD: CONVIVENCIA DEMOCRTICA.1. La democracia y la norma.2. Participacin ciudadana y democracia.3. Seguridad vial.4. Problemas de convivencia en el Per.5. Compromiso y accin social.6. Administracin de justicia.III UNIDAD: APRENDIENDO A CONVIVIR.1. Caminos para desarrollar la igualdad.2. Mecanismos para la resolucin de conflictos.3. La participacin ciudadana.IV UNIDAD: TODOS TENEMOS DERECHOS1. tica, derechos y responsabilidades.2. Organismos de proteccin y promocin de los derechos en el Per.V UNIDAD: DERECHOS Y RESPONSABILIDADES1. Partidos polticos y democracia.2. La tica en la vida poltica.3. Responsabilidad ciudadana y tributacin.VI UNIDAD: VIVMOS EN DEMOCRACIA1. Elementos del Estado peruano.2. Seguridad ciudadana.

ActitudesDe convivencia: Respeta al otro u otra en sus diferencias Asume compromisos en el respeto a las normas y acuerdos como base para la convivencia. Resuelve conflictos de manera pacfica. Cuida el entorno natural y material. Interiorizacin de principios de la interculturalidad en su vida diaria. Usa principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Identifica asuntos pblicos y propone alternativas de solucin a travs de la deliberacin. Utiliza principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana en su vida diaria. Asume posiciones sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada. Busca consenso entre sus pares para contribuir al bien comn.De participacin: Toma iniciativa para la solucin de problemas de inters comn. Hace respetar sus Derechos Humanos y respeta los Derechos Humanos de los dems. Se organiza con sus pares para participar en acciones de fiscalizacin de manera democrtica Se involucra en acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

DOCENTES DE AREA:

Miguel Francisco HUAMAN CASMA

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDESDEL AREA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA4TO GRADO DE SECUNDARIAVII CICLO

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:Acta en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.

COMPETENCIA DE CICLO:Competencia 1: Convive democrtica e interculturalmente: Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.Competencia 2: Delibera democrticamente: Delibera sobre asuntos pblicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn.Competencia 3: Participa democrticamente: Participa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.

TrimestresCapacidadesConocimientos

I

De convivencia: Interacta respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas. Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia. Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva. Preserva el entorno natural y material. Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios de la interculturalidad. Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos. Explica y aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada (con base en informacin de ese asunto). Construye consensos en bsqueda del bien comn.De participacin: Propone y gestiona iniciativas de inters comn. Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos. Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica Promueve acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

De convivencia:1. Diversidad tnica.2. Diversidad lingstica.3. La democracia y la norma.4. Problemas de convivencia en el Per.5. Mecanismos para la resolucin de conflictos.6. Caminos para desarrollar la igualdad.

II

De deliberacin:1. Trascendencia del patrimonio natural.2. Administracin de justicia.3. tica, derechos y responsabilidades.4. Organismos de proteccin y promocin de los derechos en el Per.5. Partidos polticos y democracia.6. La tica en la vida poltica.7. Elementos del Estado peruano.

III

De participacin:1. En defensa de la identidad tnica y lingstica.2. Aspectos que fundamentan la peruanidad.3. El respeto por los smbolos patrios.4. Participacin ciudadana y patrimonio natural.5. Participacin ciudadana y democracia.6. Seguridad vial.7. Compromiso y accin social.8. La participacin ciudadana.9. Responsabilidad ciudadana y tributacin.10. Seguridad ciudadana.

ActitudesDe convivencia: Respeta al otro u otra en sus diferencias Asume compromisos en el respeto a las normas y acuerdos como base para la convivencia. Resuelve conflictos de manera pacfica. Cuida el entorno natural y material. Interiorizacin de principios de la interculturalidad en su vida diaria. Usa principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Identifica asuntos pblicos y propone alternativas de solucin a travs de la deliberacin. Utiliza principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana en su vida diaria. Asume posiciones sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada. Busca consenso entre sus pares para contribuir al bien comn.De participacin: Toma iniciativa para la solucin de problemas de inters comn. Hace respetar sus Derechos Humanos y respeta los Derechos Humanos de los dems. Se organiza con sus pares para participar en acciones de fiscalizacin de manera democrtica Se involucra en acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDESDEL AREA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA4TO GRADO DE SECUNDARIAVII CICLO

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:Acta en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.

COMPETENCIA DE CICLO:Competencia 1: Convive democrtica e interculturalmente: Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.Competencia 2: Delibera democrticamente: Delibera sobre asuntos pblicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn.Competencia 3: Participa democrticamente: Participa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.

TrimestresCapacidadesConocimientos

I

De convivencia: Interacta respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas. Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia. Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva. Preserva el entorno natural y material. Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios de la interculturalidad. Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos. Explica y aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada (con base en informacin de ese asunto). Construye consensos en bsqueda del bien comn.De participacin: Propone y gestiona iniciativas de inters comn. Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos. Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica Promueve acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

De convivencia:1. Diversidad tnica.Diversidad lingstica.De deliberacin:2. Trascendencia del patrimonio natural.3. Administracin de justicia.4. tica, derechos y responsabilidades. (FALTAN TEMAS DESARROLLAR)De participacin:5. En defensa de la identidad tnica y lingstica.6. Participacin ciudadana y patrimonio natural.7. Seguridad vial.8. Seguridad ciudadana.

IIDe convivencia:1. La democracia y la norma.2. Problemas de convivencia en el Per.De deliberacin:3. Organismos de proteccin y promocin de los derechos en el Per.De participacin:4. Aspectos que fundamentan la peruanidad.5. El respeto por los smbolos patrios.6. Compromiso y accin social.

IIIDe convivencia:1. Mecanismos para la resolucin de conflictos.2. Caminos para desarrollar la igualdad.De deliberacin:3. Partidos polticos y democracia.4. La tica en la vida poltica.5. Elementos del Estado peruano.De participacin:6. La participacin ciudadana.7. Participacin ciudadana y democracia.8. Responsabilidad ciudadana y tributacin.

ActitudesDe convivencia: Respeta al otro u otra en sus diferencias Asume compromisos en el respeto a las normas y acuerdos como base para la convivencia. Resuelve conflictos de manera pacfica. Cuida el entorno natural y material. Interiorizacin de principios de la interculturalidad en su vida diaria. Usa principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Identifica asuntos pblicos y propone alternativas de solucin a travs de la deliberacin. Utiliza principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana en su vida diaria. Asume posiciones sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada. Busca consenso entre sus pares para contribuir al bien comn.De participacin: Toma iniciativa para la solucin de problemas de inters comn. Hace respetar sus Derechos Humanos y respeta los Derechos Humanos de los dems. Se organiza con sus pares para participar en acciones de fiscalizacin de manera democrtica Se involucra en acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDESDEL AREA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA4TO GRADO DE SECUNDARIAVII CICLO

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:Acta en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.

COMPETENCIA DE CICLO:Competencia 1: Convive democrtica e interculturalmente: Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.Competencia 2: Delibera democrticamente: Delibera sobre asuntos pblicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn.Competencia 3: Participa democrticamente: Participa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.

TrimestresCapacidadesConocimientos*

I

De convivencia: Interacta respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas. Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia. Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva. Preserva el entorno natural y material. Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios de la interculturalidad. Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos. Explica y aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada (con base en informacin de ese asunto). Construye consensos en bsqueda del bien comn.De participacin: Propone y gestiona iniciativas de inters comn. Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos. Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica Promueve acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

De convivencia:1. Diversidad tnica.2. Diversidad lingstica.De deliberacin:3. Trascendencia del patrimonio natural.4. Administracin de justicia.5. tica, derechos y responsabilidades.De participacin:6. En defensa de la identidad tnica y lingstica.7. Participacin ciudadana y patrimonio natural.8. Seguridad vial.9. Seguridad ciudadana.

IIDe convivencia:1. La democracia y la norma.2. Problemas de convivencia en el Per.De deliberacin:3. Organismos de proteccin y promocin de los derechos en el Per.De participacin:4. Aspectos que fundamentan la peruanidad.5. El respeto por los smbolos patrios.6. Compromiso y accin social.

IIIDe convivencia:1. Mecanismos para la resolucin de conflictos.2. Caminos para desarrollar la igualdad.De deliberacin:3. Partidos polticos y democracia.4. La tica en la vida poltica.5. Elementos del Estado peruano.De participacin:6. La participacin ciudadana.7. Participacin ciudadana y democracia.8. Responsabilidad ciudadana y tributacin.

*Se insertaran conocimientos de trascendencias de realidad nacional e internacional para el desarrollo de las competencias. (algunos propuestos en el libro del MED pueden ser reemplazados)

ActitudesDe convivencia: Respeta al otro u otra en sus diferencias Asume compromisos en el respeto a las normas y acuerdos como base para la convivencia. Resuelve conflictos de manera pacfica. Cuida el entorno natural y material. Interiorizacin de principios de la interculturalidad en su vida diaria. Usa principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e intercultural.De deliberacin: Identifica asuntos pblicos y propone alternativas de solucin a travs de la deliberacin. Utiliza principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana en su vida diaria. Asume posiciones sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada. Busca consenso entre sus pares para contribuir al bien comn.De participacin: Toma iniciativa para la solucin de problemas de inters comn. Hace respetar sus Derechos Humanos y respeta los Derechos Humanos de los dems. Se organiza con sus pares para participar en acciones de fiscalizacin de manera democrtica Se involucra en acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo sostenible.

Luis Francisco Melndez Ruiz dice : 7 noviembre, 2013 en 10:34 Alejandro, con el nuevo sistema nacional de desarrollo curricular que abarca las rutas de aprendizaje, marco curricular y mapas de progreso la diversificacin ya no es igual a como era antes con el DCN. Esto porque con el DCN diversificbamos capacidades y conocimientos. Ahora se diversifican solamente los conocimientos puesto que las capacidades y las competencias son las mismas para toda la educacin bsica. Las actitudes vienen dentro de las capacidades. Por otro lado las competencias ahora s se evalan a travs de los niveles de desempeo que ubican al estudiante en el respectivo nivel de los mapas de progreso. Las capacidades se evalan a travs de los indicadores. Los indicadores tambin son los mismos y ya no hay que elaborarlos como antes, lo cual era un trabajo difcil. Ahora solamente se precisan. Saludos.