BIBLIOTECA DEL COLEGIO BALDWIN DE PUERTO RICO: Visión

Comparativa de su Ambiente Virtual y Presencial

Balbina Rojas SánchezEstudiante de Maestría

Escuela graduada de Ciencias y Tecnologías de la InformaciónUniversidad de Puerto Rico

3 de abril de 2008

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OBJETIVOS DE LA PRESENTACIÓN

•Realizar un análisis comparativo general tanto en el entorno virtual como presencial de la unidad de información

•Mostrar cómo la unidad de información seleccionada evidencia los conceptos de ACCESIBILIDAD Y DISPONIBILIDAD tanto en el medio virtual como en el presencial

•Sugerir estrategias sobre las cuales se podrían proyectar la planificación y las acciones para el futuro de la unidad de información

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DATOS GENERALES: COLEGIO

• NOMBRE: Baldwin School of Puerto Rico

• TRANSFONDO HISTORICO:

– Fundado en 1968

– Escuela Privada con programa preparatorio en el idioma inglés

– Estudiantes desde Pre-kinder hasta grado doce

– Promueve el desarrollo intelectual, social y físico de los estudiantes

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DATOS GENERALES: COLEGIO

DIRECCION:

FísicaCarr. 833 Km. 13.1

Los Filtros Guaynabo, Puerto Rico 00969

PostalP.O. Box 1827, Bayamón

PR 00960-1827

ContactosTel: 787.720.2421 Fax: 787.790.0619

URL: http://www.baldwin-school.org/

E-mail: webmaster@baldwin-school.org

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DATOS GENERALES: BIBLIOTECA

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DIAGRAMA ORGANIZACIONAL

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VISITA VIRTUAL

http://www.baldwin-school.org/academics/library.htm

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VISITA VIRTUAL: a primera vista

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VISITA VIRTUAL: navegando en la Web

•Servicios multimedia

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VISITA VIRTUAL: navegando en la Web

•Catálogo en línea

– Permite búsquedas en español, inglés y francés

– Búsqueda por palabra clave, título, autor, tema y serie

– Ofrece búsqueda básica, avanzada y visual

–Se accede en el siguiente link:

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PORTAL: accesibilidad y disponibilidad

Aspectospositivos

Acceso rápidomediante catálogo

en línea

Es fácil de navegar

Contiene recursospertinentes al tipo

de biblioteca

Ofrece variasalternativas de

búsqueda

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PORTAL: accesibilidad y disponibilidad

Limitación de la búsqueda en las bases de datos para usuarios externos, con excepción de “acces my library”

“Labels” inadecuados por ejemplo “Destiny” acceso a catálogo en línea

Sobrecarga de información en “access my library”

No tiene publicado su plan estratégico,ni su visión y objetivos

No tiene acceso paa comunicación enlínea con la biblioteca

Aspectosnegativos

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PORTAL: usabilidad e interfaz

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VISITA PRESENCIAL

• Naturaleza de la biblioteca:

Biblioteca escolar

• Usuarios:estudiantes desde 4 añitos a 18 años, padres, maestros, directores,

secretarias, personal de mantenimiento

Haz Click en la foto para ver video

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COLECCIONES

•Colección de referencia

•Colección de circulación

•Colección de material audiovisual

•Colección de libros en español

•Colección de libros en francés

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COLECCIONES (continuación)

• Colección de Puerto Rico

• Colección de libros ganadores de premios literarios infantiles

• Colección de libros con marionetas y muñecos

• Colección de paternidad responsable

• Colección de Shakespeare

• Colección de Revistas

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SERVICIOS

• Instrucción al usuario

• Referencia

• Circulación

• Fotocopiadora

• Impresora

• Clases coordinadas con el maestro

• Clases de destrezas de información

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RECURSOS FÍSICOS

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RECURSOS HUMANOS

• Bibliotecaria para el Nivel Medio y Superior

• Bibliotecaria para el Nivel Elemental

• Club de voluntarios de la biblioteca: estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado.

• Usuarios

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PRODUCTOS DE VALOR AÑADIDO

• Catálogo en línea

• Presentaciones en Power point de diversos temas que responden al currículo

• Referencia virtual a través del correo electrónico para la comunidad escolar

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MERCADEO Y DISEMINACIÓN DE LA INFORMACIÓN

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ACCESIBILIDAD

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DISPONIBILIDAD DE LOS SERVICIOS

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RETOS Y OPORTUNIDADES

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REFERENCIAS

• Baldwin School of Puerto Rico. Media Center. Accedido el 3 de marzo de 2008 en http://www.baldwin-school.org/

• Cañas, A. J., Hill, G., Carff, R., Suri, N., Lott, J., Eskridge, T., et al. (2004b). CmapTools: A knowledge modeling and sharing environment. In A. J. Cañas, J. D. Novak & F. M. González (Eds.), Concept maps: Theory, methodology, technology. Proceedings of the first international conference on concept mapping (Vol. I, pp. 125-133). Pamplona, Spain: Universidad Pública de Navarra.

• Desarrolloweb.com Principios Generales de Usabilidad en Sitios Web. Accedido el 28 de marzo de 2008 en http://www.desarrolloweb.com/manuales/5/

• Siess, J. (2002) Time management, planning and priorization for librarians. Lanham, Maryland: Scarecrow Press

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Apreciamos y agradecemos la colaboración de

Maritza IrizarryDirectora de la Biblioteca y Bibliotecaria del Nivel

Medio/Superiory

Cindy JiménezBibliotecaria del Nivel ElementalColegio Baldwin de Puerto Rico

por haber facilitado la visita a la Biblioteca

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Muchas gracias

Balbina Rojasrojas.balbina@gmail.com