ASPECTOS METACOGNITIVOS, COGNITIVOS Y AFECTIVOS

DE LOS ESTILOS Y ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COGNOSCITIVAS

AFECTIVAS

METACOGNITIVAS

Relacionar, estructurar, analizar, concretizar,Aplicar, memorizar,

procesar críticamente, seleccionar.

Atribuir, motivar, concentrarse,

Juzgar por uno mismo, Esforzarse, emocionarse,

tener expectativas

Orientar, planear,Controlar, comprobar, Diagnosticar, ajustar,Reflexionar, evaluar.

Procesos delpensamiento

que las personasemplean para

Aprender.

ESTRATEGIASDE

APRENDIZAJE

COMBINACIONES DE LAS ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

TIPO DE ESTRATEGIA

SUSTITUCIÓN

ACTIVACIÓN

CAPITALIZACIÓN

CONTROL EXTERNO FUERTE

CONTROL PARTICIPADO

CONTROL EXTERNO DÉBIL

ESTILOS DEAPRENDIZAJE

NO DIRIGIDOS (ERRÁTICOS)

APLICACIÓNDIRIGIDA

SIGNIFICADO DIRIGIDO

REPRODUCCIÓNDIRIGIDA