HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

NADIA FERNANDA ORTEGA BARBOSA

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QUE ES APRENDIZAJE

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican

habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la

instrucción, el razonamiento y la observación

TIPOS DE APRENDIZAJE

Aprendizaje receptivo Aprendizaje por descubrimiento Aprendizaje repetitivo Aprendizaje significativo Aprendizaje observacional Aprendizaje latente

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Teorías conductistas Teorías cognitivas Teoría del procesamiento de la

información

QUE ES EL CONDUCTISMO

es una ciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones humanas

se trata de una filosofía de la ciencia de la conducta

que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio. Sin embargo, este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual se parte.

QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO

Postula la necesidad de entregar al

alumno herramientas

(generar andamiajes) que le permitan crear

sus propios procedimientos

para resolver una situación

problemática

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar

andamiajes) que le permitan crear sus

propios procedimientos para resolver una

situación problemáticala estructura de los

conocimientos previos condiciona los nuevos

conocimientos y experiencias, y éstos, a

su vez, modifican y reestructuran aquellos

QUE ES LA INTELIGENCIA

Es la capacidad de: Entender Asimilar Elaborar información Utilizar para resolver los problemas

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado

MAPA CONCEPTUAL

es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento

es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos

DIAGRAMA DE FLUJO

es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como

Programación Economía Procesos industriales Psicología cognitiva

Ivan Pavlov

respuestaLa magnitud de las respuestas a los diferentes estímulos puede medirse por el volumen total o el número de gotas segregadas en una determinada unidad de tiempo

Frederic Skinner

fue el pionero principal de generar una serie de principios y técnicas específicas en mejorar la calidad educativa

El modo en que un conjunto de conocimientos puede estructurarse de modo que sea interiorizado lo mejor posible por el estudiante.

Novak se centró en aprendizaje humano, estudios de educación y creación de conocimiento y representación. Ha desarrollado una teoría de la educación a la investigación de la guía y la instrucción.

Joseph Novak

Analiza los resultados del aprendizaje, los cuales a su vez se dividen en seis:  Conjunto de formas básicas del aprendizaje Destrezas intelectuales Información verbal Estrategias cognoscitivas Estrategias motrices Actitudes 

Jean Piaget

Marcan el inicio de una concepción constructivista del aprendizaje que se entiende como un proceso de construcción interno, activo e individual

GRACIAS