aprendizaje significativo
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HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
NADIA FERNANDA ORTEGA BARBOSA
10141015
QUE ES APRENDIZAJE
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación
TIPOS DE APRENDIZAJE
Aprendizaje receptivo Aprendizaje por descubrimiento Aprendizaje repetitivo Aprendizaje significativo Aprendizaje observacional Aprendizaje latente
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Teorías conductistas Teorías cognitivas Teoría del procesamiento de la
información
QUE ES EL CONDUCTISMO
es una ciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones humanas
se trata de una filosofía de la ciencia de la conducta
que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio. Sin embargo, este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual se parte.
QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO
Postula la necesidad de entregar al
alumno herramientas
(generar andamiajes) que le permitan crear
sus propios procedimientos
para resolver una situación
problemática
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar
andamiajes) que le permitan crear sus
propios procedimientos para resolver una
situación problemáticala estructura de los
conocimientos previos condiciona los nuevos
conocimientos y experiencias, y éstos, a
su vez, modifican y reestructuran aquellos
QUE ES LA INTELIGENCIA
Es la capacidad de: Entender Asimilar Elaborar información Utilizar para resolver los problemas
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado
MAPA CONCEPTUAL
es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento
es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos
DIAGRAMA DE FLUJO
es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como
Programación Economía Procesos industriales Psicología cognitiva
Ivan Pavlov
respuestaLa magnitud de las respuestas a los diferentes estímulos puede medirse por el volumen total o el número de gotas segregadas en una determinada unidad de tiempo
Frederic Skinner
fue el pionero principal de generar una serie de principios y técnicas específicas en mejorar la calidad educativa
El modo en que un conjunto de conocimientos puede estructurarse de modo que sea interiorizado lo mejor posible por el estudiante.
Novak se centró en aprendizaje humano, estudios de educación y creación de conocimiento y representación. Ha desarrollado una teoría de la educación a la investigación de la guía y la instrucción.
Joseph Novak
Analiza los resultados del aprendizaje, los cuales a su vez se dividen en seis: Conjunto de formas básicas del aprendizaje Destrezas intelectuales Información verbal Estrategias cognoscitivas Estrategias motrices Actitudes
Jean Piaget
Marcan el inicio de una concepción constructivista del aprendizaje que se entiende como un proceso de construcción interno, activo e individual
GRACIAS