ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE JESSICA DIAZ

JAQUELINNE DURANANNIA HIDALGO

TECNOLOGIA

Estrategias de aprendizaje

¡¡Aprende a aprender¡¡

Por lo mismo el estudiante :

EL APRENDIZAJE ESTRATEGICO (aprendiz estratégico)

El alumno así será capaz de decidir. En un momento determinado, ante una tarea de aprendizaje de muchos contenidos.No olvidando que podrá utilizar la realización de resúmenes, esquemas o mapas conceptuales .

Gargallo 1995

MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN

* Implican utilizar selectivamente los recursos y capacidades de que uno dispone.

*Son dinámicas, flexibles y modificables en función de los objetivos propuestos y del contexto en que deben utilizarse.

*Su puesta en marcha sería controlada, precisando deliberación y flexibilidad en su uso

*Eso no está en contradicción con el hecho de que, cuando nos hacemos expertos en sus uso, se conviertan en automatizadas.

Están estrechamente vinculadas con otros contenidos de aprendizaje, procedimentales, conceptuales y actitudinales.

*Estrategias de procesamiento de la información: dirigidas a organizar, elaborar, integrar y recuperar la información. *Estrategias de apoyo: se refieren al componente afectivo-motivacional, a la creación de un buen ambiente para el estudio, a la mejora de la autoestima, a la reducción de la ansiedad, etc. Situadas en el mismo nivel jerárquico.*Estrategias meta cognitivas: integran la planificación, el control y la revisión de las estrategias de procesamiento de la información. Ubicadas en la cúspide de la jerarquía.*Estrategias de procesamiento: se ubicarían las habilidades o destrezas. *Tomar apuntes, subrayar, repasar ,etc. Nivel inferior en el orden jerárquico. *Los conocimientos temáticos específicos: es preciso dominar para utilizar las estrategias en las diferentes disciplinas. Mismo nivel jerárquico.Las operaciones y procesos básicos como estructura de soporte que se ha de articular en habilidades o destrezas: son los procesos básicos de