3a Jornada d’Inclusió EscolarApadrinament de l’alumnat nouvingut

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

L’IES Camarles disposa d’aula d’acollida des del curs 2004-05.

Ràtio d’alumnat nouvingut • Curs 2004-05: 18 alumnes • Curs 2005-06: 19 alumnes• Curs 2006-07: 24 alumnes• Curs 2007-08: 29 alumnes• Curs 2008-09: 28 alumnes

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Què hem observat?♦ Solitud de l’alumnat nouvingut♦ Trobar-se fora de lloc♦ Dificultat per fer noves amistats♦ Dificultat a l’hora de seguir les

explicacions del professor al grup classe

♦ Dificultat a l’hora d’integrar-se en la dinàmica i funcionament del centre:

classe, pati, biblioteca, menjador...

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Què faries quan arribessis a l’escola i veiessis que no entens res ni ningú?Com et sentiries si no poguessis llegir ni els cartells? Aquesta experiència intenta donar una resposta possible a aquest exercici d’empatia.

Una vegada decidim aplicar l’apadrinament, ens plategem el procés a seguir.

El procés

Aquest programa no es pot dur a terme si no és amb el beneplàcit de l’equip directiu del centre, que és qui li ha de donar suport i l’ha d’impulsar.

És important també que el programa s’iniciï de seguida que arriba l’alumne nou al centre, sigui en el moment que sigui del curs.

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

A principi de curs informem tota la comunitat educativa de l’aplicació del programa al centre. Quan comencen les classes adjudiquem tan aviat com podem un padrí o padrina a l’alumnat nouvingut.

Entre la CLIC i les tutories de l’aula ordinària i de l’aula d’acollida es va fent el seguiment del procés. Quan s’acaba el període d’acollida es concedeix un diploma a l’alumne padrí. Finalment, se’n fa una valoració.

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Què volem aconseguir?L’Acompanyament-apadrinament de l’alumnat nouvingut que arriba al centre per part d’altres alumnes que ja coneixen el funcionament del centre i que ja tenen una xarxa d’amistats creada.

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Què fem al programa padrins i padrines d’aula?

3. Adjudicar voluntaris lingüístics a l’alumnat acabatd’arribar.

6. Els voluntaris són companys i companyes de l’aula ordinària.

8. Els padrins es comprometen a:

► parlar-los sempre en català► acompanyar-los a tot arreu mentre siguin al centre► guiar-los per l’edifici ► explicar-los les rutines de l’IES► seure al seu costat a l’aula ordinària ► donar-los un cop de mà sempre que sigui convenient

4. Aquest compromís s’oficialitza a través d’un contracte entre padrí, apadrinat, tutor/a de l’aula ordinària i direcció del centre.

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Els compromisos dels nouvinguts i de les nouvingudes:

– Escoltar les indicacions del padrí – No abusar de la situació – Aprofitar al màxim el servei

Apadrinament de l’alumnat

nouvingutIES Camarles

Contracte d’apadrinamen

t

Apadrinament de l’alumnat nouvingut

IES Camarles

Full deseguiment del contracte

Passats uns tres mesos, s’acaba l’apadrinament i se’ls lliura un diploma on se’ls reconeix la tasca realitzada.

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

Apadrinament de l’alumnat nouvingutIES Camarles

• Es pot anar més enllà... L’apadrinament de tot l’alumnat de primer d’ESO per alumnes de cursos superiors a partir del programa anomenat TUTORS JÚNIOR.

http://phobos.xtec.cat/iescamarles/intranethttp://blocs.xtec.cat/aaiescamarles