Primera Parte

Las palabras homófonas son las que se pronuncian igual, pero se escriben de forma diferente y tienen distinto significado. Hay muchas parejas de palabras homófonas

cuyos miembros solo se distinguen por estar escritos con h o sin h. por ejemplo :

abría (del verbo abrir)

habría (del verbo haber)

asta (mástil alto donde se izan las banderas)

hasta (expresa el final de un lugar, un

tiempo, una cantidad o una acción)

errar (no acertar, equivocarse)

herrar ( ajustar o clavar la herradura a un caballo)

• El autor de un cuento siempre parte de una idea que pueda ser un hecho extraño, como la aparición de un extraterrestre, una aventura mágica, como la lucha contra un dragón o algo divertido, por ejemplo, tener un león de mascota. Esta idea es la chispa que da lugar al cuento. En muchos casos la idea es un problema que se presenta de pronto a unos personajes; por ejemplo unos niños se pierden en una gruta.

• La narraciones tienen un principio, una parte central y un final. A estas partes se les llama planteamiento, nudo y desenlace.

-Planteamiento o exposición

-Nudo

-Desenlace

El guión largo (—) sirve generalmente para indicar tanto las intervenciones o parlamentos

de los personajes (guiones de diálogo) como los incisos del

narrador.Por ejemplo:

—He descubierto que tengo cabeza y estoy empezando a leer.

• En una narración se distinguen los siguientes elementos:

• El narrador, que e quien cuenta la historia

• Los personajes que participan en la historia

• Las acciones o hechos que suceden en la narración

• El lugar donde ocurren las acciones

• El tiempo en que sucede la historia

El narrador es el elemento central del relato, es quien

cuenta la historia, puede ser un personaje o una voz

anónima . Todos los demás componentes dependen de él.

Para expresar acciones pasadas se emplean formas verbales en pretérito o en copretérito.

•Las formas verbales en pretérito se refieren a acciones pasadas que ya terminaron. Ejemplo: El policía atrapo al ladrón.

•Las formas verbales en copretérito se refieren a acciones que no se dan por concluidas o que no se sabe cu’ando terminaron y, por lo mismo, dan una idea de durabilidad. Ejemplo: el policia atrapaba al ladron.

El copretérito también se usa para expresar una acción pasada que sucedía al mismo tiempo que otra acción situada también en el pasado. Ejemplo: En ese libro le’i que un nino trabajaba mucho.

• El copretérito tiene tres significados:• Una acción realizada por costumbre en

el pasado, ejemplo: Juan cantaba por las mañanas

• Una acción pasada simultanea con otra del mismo tipo, ejemplo: Mientras Juan cantaba, José comía.

• Una acción indicada en el pasado y que se sigue realizando en el presente, ejemplo . La Nina ayudaba a su mama

• Los verbos en copretérito terminan en “aba” o “ia”

Existen diferentes tipos de Texto en los que podemos encontrar información, recreación o entretenimiento y de esta manera enriquecer tu cultura con su lectura.

Ejemplos de Textos Informativos

• Diccionario

• Enciclopedia

• Atlas

• Libros de texto

• Periódicos

• Instructivos

• Revistas

• Antologías

Ejemplos de Textos Recreativos.

• Obras de teatro

• Poesías

• Historietas

• Tiras cómicas

• Los cuentos

• Las aventuras

• Las leyendas

• Las novelas

• Las partes en las que se divide un Texto son:

• Titulo. Es la palabra o expresión con la que se define un tema

• Subtítulos. Son los títulos secundarios de los contenidos de los subtemas

• Párrafos. Son las divisiones del texto. Se localizan por la letra mayúscula al principio de una línea y por el punto y aparte que aparece al final de un conjunto de ideas.

Un campo semántico se forma con dos o más palabras cuando:

•Se relacionan por su significado

•Comparten uno o varios rasgos significativos comunes.

•Tienen uno o varios rasgos significativos diferentes

Los campos semánticos se empelan para precisar y determinar el significadode palabras relacionadas por su sentido

• Se escriben con g delante de e, i las formas de los verbos cuyos infinitivos terminan en –ger, -gir, -giar y –gerar.

• Ejemplos: proteger, proteges, protegiste; exigir, exigen, exigían; refugiar, refugio, refugié, exagerar, exageró, exagera.

• Se escriben con “j” las formas de los verbos cuyos infinitivos terminan en –jar, y –jear. Ejemplos: alejar, alejé, alejabas; hojear, hojeaste, hojeó.

• La Noticia es un Texto Periodístico que da a conocer un hecho reciente y de interés para una comunidad. La información que contiene es concisa y no incluye opiniones del reportero. El contenido de la noticia responde a las siguientes preguntas:

• Que paso?• Cuando ocurrió?• Como paso?• Porque aconteció?• Donde sucedió?• Quien o quieres intervinieron?

Se usan las comillas en los títulos de obras literarias, en los apodos que se dan a las personas, en frases célebres.

Se usan las comillas al principio ( “) y al final ( “) de un texto para indicar que éste se ha copiado de algún material escrito. El texto entrecomillado recibe el nombre de cita textual.

También se utilizan las comillas cuando se transcriben palabras y expresiones tal como fueron dichas por una persona.

Las sílabas de una palabra se dividen en tónicas y átonas. La sílaba tónica es la que se pronuncia con mayor intensidad que las átonas. Sólo hay una sílaba tónica en cada palabra. En algunas palabras, la sílaba tónica se distingue con un signo gráfico llamado tilde (´)

Las ideas principales son las que dan el sentido al texto. Si quitamos las ideas principales se pierde el sentido o no se entiende.