PEDAGOGIA Y TEORIAS DE PEDAGOGIA Y TEORIAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACION APRENDIZAJE EN EDUCACION

SUPERIORSUPERIOR

GRUP0 Nº 02GRUP0 Nº 02DEMETRIO CCESADEMETRIO CCESA

WALTER PEREZWALTER PEREZ

VLADIMIR RAMOSVLADIMIR RAMOS

FERNANDO SALAZARFERNANDO SALAZAR

El El AprendizajeAprendizaje

La La EnseñanzaEnseñanza

El Aprendizaje es el conjunto de actividades realizadas por los alumnos, sobre la base de sus capacidades y experiencias, con el objeto de lograr resultados de tipo intelectual, psicomotriz y afectivo-volitivo.

La Enseñanza es una serie de actos que realiza el docente, para plantear situaciones que le dan al alumno la posibilidad de aprender.

¿Y qué es el ¿Y qué es el AprendizajeAprendizaje

??Las teorías son:

a) Teorías Conductistas

b) Teorías Cognitivistas

a) Teorías de a) Teorías de Aprendizaje Aprendizaje ConductistasConductistas

Parten de que el ser humano modifica sus modos de comportamiento por condicionamientos de estímulo y respuesta.

“El Aprendizaje según el principio del condicionamiento clásico se basa en la contigüidad (acoplamiento temporal) de un estímulo incondicionado y uno neutro”.

E-R

b) Teorías de b) Teorías de Aprendizaje Aprendizaje CognitivistasCognitivistas

Parten de que el aprendizaje debe “abarcar todo el conjunto de una serie de procesos”.

“El Aprendizaje se da mediante la apropiación de conocimientos orientados a la solución de problemas y el desarrollo de competencias”.

E-O-R

PEDAGOGIA Y PEDAGOGIA Y TEORIAS DE TEORIAS DE

APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

GRUPO Nº 02GRUPO Nº 02 DEMETRIO CCESADEMETRIO CCESA WATER PEREZWATER PEREZ VLADIMIR RAMOSVLADIMIR RAMOS FERNANDO SALAZARFERNANDO SALAZAR

ConductismoConductismo

Asociación

Aprendizaje

2+2 = 4Frente a los estímulos se genera una respuesta.

Factores en el aprendizaje

El ambiente

Refuerzos

Rol de la Memoria

E R

“Adquisición de Hábitos”

Transferencia

Aprendizajes explicados

Discriminación Recuerdo de hechos

Generalización Definiciones, Conceptos

Asociaciones Aplicando explicaciones

Encandenamientos Desempeño Automático

CognitivismoCognitivismo

Recibe

Organiza

Almacena

Localiza

En las Teorías Cognitivas el En las Teorías Cognitivas el estudiante es visto como un estudiante es visto como un

participante activo del participante activo del proceso de aprendizaje.proceso de aprendizaje.

Codifican

Transforman

Ensayan

Almacenan

Localizan

La InformaciónLa Información

Se considera que los Se considera que los pensamientos, las actitudes y pensamientos, las actitudes y los valores también influyen en los valores también influyen en

el proceso de aprendizaje.el proceso de aprendizaje.

Winne, 1985.Winne, 1985.

El aprendizaje El aprendizaje resulta cuando resulta cuando la información la información es almacenada es almacenada en la memoria en la memoria de una manera de una manera organizadaorganizada y y significativasignificativa..

Razonamiento

Solución de Problemas

Procesamiento de Información

Comunicar o transferir información a los estudiantes en la forma más eficiente y

efectiva posible.

Simplificación Estandarizacióny

ConclusionesConclusiones

APRENDIZAJE MEJOR EXPLICADO POR:

Los que se centran en esquemas de estímulo-respuesta, discriminación, generalización y encadenamiento.

CONDUCTISMO

Los que exigen formas complejas de aprendizaje (razonamiento, solución de problemas, procesamiento de información).

COGNITIVISMO