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Unidad de Sociohumanística
Metodología de educación a Distancia y Diferencia entre aprendizaje autónomo y
autoaprendizaje
CEAD José Acevedo y Gómez
28 de Enero de 2013
Liliana Camargo Urrea
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Los entornos virtuales para el aprendizaje “aulas sin paredes” y afirma que es un espacio social virtual, cuyo mejor exponente actual es la Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino multicrónico, y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países.
• Nuevo paradigma pedagógico– Contexto nacional e internacional nuevo
• Nueva concepción de enseñar, aprender y conocer.
La Educación a Distancia hace énfasis en el aprendizaje autónomo el manejo
dinámico del espacio, el tiempo cronológico y la capacidad para
aprender.
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
La sociedad actual propicia diferentes escenarios formativos que pueden
convertirse
deliberada e intencionalmente en contextos de aprendizaje
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• Estrategias para producir conocimiento– La acción académica, la creatividad social, la
investigación científica y la sistematización de experiencias
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Educación Abierta y a Distancia
• Existencia de estilos cognitivos, condiciones de aprendizaje y ritmos para aprender– Diseño adecuado y flexible de las oportunidades de
aprendizaje, los enfoques curriculares y las mediaciones pedagógicas y tecnológicas.
La Educación a Distancia acompaña el desarrollo del potencial de aprendizaje
de los estudiantes
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
APRENDIZAJE AUTÓNOMO• Proceso de apropiación crítica de la
experiencia vital, intelectual y cultural, a partir del reconocimiento de la realidad personal y social, mediante la profundización teórica de conceptos básicos, principios explicativos y valores fundamentales, generados en forma metódica, sistemática y autorregulada, para transferirlos comprensivamente a diferentes contextos y aplicarlos creativamente en la solución de problemas de la vida cotidiana.
AUTOAPRENIDIZAJE
• Es la facultad de aprehender el mundo. Es la capacidad que tienen todos los seres humanos para socializar su existencia.
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
• APRENDIZAJE AUTÓNOMO
• Reflexión sobre la acción
• La explicación
• La argumentación
• La interpretación
El aprendizaje autónomo sirve para comprender los problemas y dar solución a los mismos; para interactuar
dialógicamente y compartir experiencias y saberes; para colaborar solidariamente en el
enriquecimiento de los aprendizajes en el mundo de la vida cotidiana y de la sociedad civil.
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
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El aprendizaje autónomo tiene una íntima relación con los procesos de gestión del conocimiento, tales como los siguientes: la socialización para compartir el conocimiento tácito con otras personas; la exteriorización para transformar el conocimiento tácito en conocimiento explícito; la combinación para convertir, articular y socializar diferentes conocimientos explícitos y la interiorización para incorporar el conocimiento explícito a las estructuras cognoscitivas, socio-afectivas y operacionales.
UNIDAD DE SOCIOHUMANISTICA
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