Post on 14-Jul-2015
Academia de tenis Jockey club del Perú
2008
Inicio de actividades
La academia de tenis inicia sus actividades en junio del 1995.
Comienza con tres canchas y tres profesores.
El primer mes de funcionamiento tuvimos dieciocho alumnos.
Objetivo Propuesto
• Crear en el club un espacio para los chicos donde pudieran practicar y aprender de
manera entretenida y organizada.
Logros
• Permanencia en el tiempo (13 años).• Crecimiento sostenido.• Seleccionados a Sudamericanos.• Campeones nacionales.• Alumnos becados en E.E.U.U.• Viajes nacionales e internacionales.• Contactos.• Becas.
Realidad actual
• Siete canchas.• Doce profesores.• Una administradora.• Comisión de menores.• Material de juego.
Minitenis = Kinder
Promesas = PrimariaPrecompetitivo = Secundaria
Competitivo = Bachiller
Alta Compet.= Universidad
EL Camino del Tenista
Formación de nuestros Chicos
• Intervienen en la formación:
Los Padres Ayuda logística, confianza,
alimentación, hábitos, actitud, conducta, etc.
Los Dirigentes Apoyo en organización,
infraestructura, auspicios, motivación.
Los Profesores Metodología, técnica, táctica y preparación física.
Los Padres
• Generar espacios de libertad fortaleciendo la autonomía de los niños. Esto ayudara al proceso
de “TOMA DE DECICIONES”.
• Observar menos del 70% de sus competencias.Observar menos del 30% de sus entrenamientos. El
chico debe de APRENDER que el es la única persona que puede controlar los hechos.
SER PADRE Y NO ENTRENADOR El entrenador/profesor debe construir al tenista evaluando
y corrigiendo los aspectos tácticos o técnicos.
El padre debe construir una persona integral proporcionando su confianza y amor incondicional de
manera de fortalecer la autoestima.
La Importancia de Mis Padres
Mis Padres siempre están ahí cuando y donde los necesito.
Gane o pierda están ahí para felicitarme o consolarme.
“Nadie mas puede desempeñar este Papel”.
DirigentesProporcionar las condiciones necesarias para la practica del deporte en cuanto a:
Infraestructura:- Canchas- Camarines- Materiales (oficinas salas)
Organización:Torneos adecuados
Nexos
Dentro del club
- Con otros clubes.- Con las federaciones.- Con los padres.
Patrocinios- Auspicio para el club- Auspicio para los chicos- Auspicio para la academia
Profesores
• Capacitados para desarrollar su labor docente.• Entregar a los alumnos los instrumentos
técnicos, tácticos y físicos, de manera entretenida, sana y eficiente. Para lograr un desarrollo deportivo optimo.
• Conocer y respetar el proceso evolutivo de cada chico para imprimir lo que corresponde a cada edad.
Nuestra Filosofia de Enseñanza
• Basada en una visión moderna e integral.
• El tenis como un instrumento (herramienta) y no como un fin.
Formación
Tradicional Moderna •Solo cumple ordenes.•No a la creación.
•Competencia = Amenaza•Metodología analítica.
(cerrada)•Clase individual/canasta•Déficit de estímulos.
(motrices)
Elige.Creativo (espacio para crear).Competencia = DesafíoMetodología global.
(abierta)Clase grupal/JugarGran cantidad de estímulos
El tenis como Instrumento
Nacimiento 4/5 años 7/8 10 11 12 14 16
Juego Ejercicio
Del Juego al Deporte FormalSistematización
Juego Tarea: Perceptivos, motores, orgánicos, corporales.
Deporte Sincretico: Juego Predeportivo
Juegos de Fundamentacion
Juegos de aplicación: Generales y especificos
Deporte Adaptado
Deporte Formal:
EscolarFederativoRecreativo