Post on 06-Jul-2015
““EDUCANDO EN SOLIDARIDAD”EDUCANDO EN SOLIDARIDAD”
CEIP JUAN PANIAGUA - ALMAYATE
Comenzamos a trabajar la Comenzamos a trabajar la solidaridad conviviendo solidaridad conviviendo Día de la Paz jornadas de convivencia
CEIP Torrejaral -CEIP Juan Paniagua
Hicimos nuestra paloma solidariaHicimos nuestra paloma solidaria
Mensajes de paz en sus plumas…Mensajes de paz en sus plumas…MENSAJES DE PAZ SOLIDARIOS EN SUS PLUMAS…
Y las intercambiamos
CONVIVIENDO, APRENDIMOS A COMPARTIR NUESTRO COLEGIO, NUESTRO ESPACIO,
NUESTRAS CLASES, NUESTRO TIEMPO…
Y PEDIMOS PAZ PARA ÁFRICA , AMANI !!
ASÍ EMPEZÓ TODO…
NOS PUSIMOS NUESTRAS PAÑOLETAS SOLIDARIAS
PREPARADOS…LISTOS… YA!!
DESPUES DE TANTO CORRER, SE NOS ACTIVÓ EL CORAZÓN ,Y PENSAMOS EN CÓMO SEGUIR TRABAJANDO DIARIAMENTE LOS VALORES SOLIDARIOS…
LA SOLIDARIDAD, TRANSVERSAL EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS A TRAVÉS DE TODAS LAS ÁREAS
Proyecto : EL RINCÓN SOLIDARIO
Coordinación general, cordinadoras de paz e igualdad
Motivación claustro- ETCP-Tutorias
Organización de las actividades
Reparto por ciclos
Organización temporal. 1 hora semanal
AFRICAAFRICA
CONOCEMOS ÁFRICA
¿CÓMO?
CONSTRUYENDO NUESTRO CONSTRUYENDO NUESTRO RINCÓN SOLIDARIO RINCÓN SOLIDARIO
Lo primero… empezar por el tejado
PANELINFORMATIVO
EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA
CONOCER SUS COSTUMBRES SUS GENTES…
SU MÚSICA E INSTRUMENTOS MUSICALES
EN INFANTIL ELABORAMOS NUESTRO LIBRO DE AULA …
EL BAOBAB, LA JIRAFA, EL ELEFANTE…..
EL BAOBAB, LA JIRAFA, EL ELEFANTE…….
EL RINCÓN VA CRECIENDO Y LO VAMOS HACIÉNDO ENTRE TODOS Y TODAS
TRABAJAMOS TODAS LAS ÁREAS Y COMPETENCIAS :
*LENGUA : -CUENTOS Y LEYENDAS. -PRODUCCIÓN DE CUENTOS- CONCURSO
*MATEMÁTICAS : -GRÁFICOS Y COMPARATIVA ALIMENTICIA.(3º CICLO).
*CONOCIMIENTO DEL MEDIO :-FLORA, FAUNA AFRICANA -HISTORIA DE ÁFRICA- MAPAS.*ARTÍSTICA :-ELABORACIÓN DE MÁSCARAS Y CABAÑAS.(2º Y 1º CICLO). - “ DE LIBROS DE AULA.*MÚSICA: -INSTRUMENTOS MUSICALES.
*EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: -ESTUDIO SOBRE EL HAMBRE, -LA ESCLAVITUD….. -REFLEXIÓN DEL AGUA…..
COMPETENCIAS : LINGÜÍSTICA, MATEMÁTICA,MUNDO FÍSICO Y NATURAL, SOCIAL Y CIUDADANA, CULTURAL Y ARTÍSTICA, APRENDER A APRENDER, AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y TIC.
CONOCEMOS Y ELABORAMOS TRAJES TÍPICOSCONOCEMOS Y ELABORAMOS TRAJES TÍPICOS
Y SEGUIMOS CONOCIENDO Y APRENDIENDO Y SEGUIMOS CONOCIENDO Y APRENDIENDO MÁS Y MÁS….MÁS Y MÁS….
EL MUNDO DE LAS MÁSCARASEL MUNDO DE LAS MÁSCARAS
REFLEXIONAMOS ACERCA DE LA REFLEXIONAMOS ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL AGUAIMPORTANCIA DEL AGUA
NOS VISITARON VOLUNTARIOS QUE NOS VISITARON VOLUNTARIOS QUE NOS CONTARON SUS EXPERIENCIAS EN NOS CONTARON SUS EXPERIENCIAS EN
BOLIVIA, SENEGAL Y EL SÁHARA.BOLIVIA, SENEGAL Y EL SÁHARA.
PRESENCIA DE LA ONG PRESENCIA DE LA ONG “DAR ES “DAR ES SALAAM” SALAAM” CON LA QUE EL CENTRO CON LA QUE EL CENTRO
COLABORA.COLABORA.
JUEGOS COOPERATIVOS
APRENDEMOS A : DIALOGAR, COMPARTIR, TRABAJAR EN GRUPO, SER EMPÁTICOS…
Y SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE UNA MIRADA CRÍTICA, EDUCANDO EN
SOLIDARIDAD…