Post on 12-Apr-2017
2011
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
LOS LOGOS SON TOMADOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DE COLOMBIA COMO REFERENCIA PARA EL DESARROLLO DEL TALLER PAI,
LOS CONTENIDOS SON UNA GUÍA DE UNIVERSITY CONSULTING GROUP, RECOPILACIÓN HECHA DEL PROGRAMA PAI MEXICO
CALIDAD
EDUCATIVA
LA CALIDAD NO ESTA EN LAS COSAS QUE HACEMOS, LA CALIDAD ESTÁ EN LAS PERSONAS QUE HACEN LAS COSAS
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA
LA PRIMERA INFANCIA
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PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA
PRIMERA INFANCIA
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FUNDAMENTOS: Una educación preescolar de Calidad
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CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA
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PROPÓSITOS FUNDAMENTALES
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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
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a) Características infantiles y procesos de aprendizaje
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c) Diversidad y equidad
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C) Intervención educativas
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CAMPOS FORMATIVOS
Desarrollo personal y social Aspectos en los que se organiza el campo formativo
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Las competencias y las formas en que se manifiestan Identidad personal y autonomía
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Relaciones interpersonales
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Lenguaje y comunicación Aspectos en los que se organiza el campo formativo
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Las competencias y las formas en que se manifiestan Lenguaje oral
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Lenguaje escrito
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Pensamiento matemático Aspectos en los que se organiza el campo formativo
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Las competencias y las formas en que se manifiestan Número
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Forma, espacio y medida
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Exploración y conocimiento del mundo Aspectos en los que se organiza el campo formativo
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Las competencias y las formas en que se manifiestan El mundo natural
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Cultura y vida social
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Expresión y apreciación artística Aspectos en los que se organiza el campo formativo
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Las competencias y las formas en que se manifiestan Expresión y apreciación musical
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Expresión corporal y apreciación de la danza
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Expresión corporal y apreciación plástica
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Expresión dramática y apreciación teatral
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Desarrollo físico y salud Aspectos en los que se organiza el campo formativo
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Las competencias y las formas en que se manifiestan Coordinación, fuerza y equilibrio
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Promoción de la salud
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