Distintos objetivos

Hay tres clases de objetivos:-Gran angular: 60º-Angulo normal :50º-Teleobjetivo: 15º

Gran angular y teleobjetivo

-Gran angular: mayor pers-Pectiva y espacio entre obje-tos.

-Teleobjetivo: anula la perspecTiva y aplana.

Gran angular

Gran angular

Teleobjetivo

Con el tele se agrandanObjetos lejanos como el sol.

El enfoqueEs lo que está enfocadopor delante o detrás del punto de mayor nitidez

Utilización del desenfoquecon fines expresivos.

La profundidad de campoEs la distancia por delante y detrás Del punto enfocado en que la nitidez De los objetos resulta aceptable.

La chica que mira al espectador esEl punto de mayor nitidez.

.

PRINCIPIOS PRINCIPIOS DE DE

COMPOSICIÓNCOMPOSICIÓN

Claridad- simplicidadUna imagen puede serclara en su composiciónpero compleja en su significado

Claridad y Simplicidad

Armonía-contraste-Armonía: hay relaciones de Semejanza entre sí.-Contraste: oposición entre Formas,colores,luz…

Formas y colores en contraste

Armonía de color

Contraste

Equilibrio

El equilibrioEs la sensación de que lascosas están en su sitio.

Composición estática

Composición Estática

Composición Dinámica

Composición dinámica

EL RECTÁNGULO DE TERCIOS y LA SECCIÓN AUREA

Sección aúrea

Se trata de dividiruna línea de manera quetransmita el mayor dinamismoPosible. Fue creado por los Griegos

Si aplicamos la sección áureaA todos los lados de un rectán-gulo y unimos los puntos conPerpendiculares, obtenemosEl rectángulo de tercios

El R. de tercios es el que señalaLas zonas de mayor peso visualde una imagen

El peso visual:

Capacidad de atracción de un elemento en la composición

Centro Geométrico

Centro geométrico y óptico coinciden

Centro Visual u Óptico

Centro geométrico( no coinciden)

No coinciden

Reglas Del Peso:

La Parte Superior es más inestable que la Inferior

Arriba e izquierda pesa+Abajo y derecha -

Por eso el tamaño y la situación de la caja y delos nadadores

La parte derecha es más inestableque la izquierda.

Si el coche cae a la izquierda esta esLa zona de mayor seguridad. Aquí pareceQue el coche se agarra.

En cambio si el coche cae a la derechala zona de peligro aumenta.

Peso visual por color,luz,forma…

La zona izquierda e inferior tienemuy poco peso por eso lo compensanCon el color y la luz

Direcciones visualesSon los elementos que nosmarcan un recorrido visual por laimagen, llevando al ojo hacialos centros de interés.

Hábito de lectura occidental: la mano, La señal,la palmera.

La línea curva nos hace Un viaje de placer por la Imagen.

LINEA CURVA, sensualidad,Placer,calma.

EL TIEMPO

Congelación de un instante

Velocidad de Obturación:

Tiempo que se deja pasar la luz

Velocidad ALTA=

Movimiento congelado

Velocidad Baja = Huella del Movimiento

Cámara y objeto se mueven a la vez=

Líneas de movimiento.

2. La secuenciaEl paso del tiempomediante viñetas, es decir Secuenciado.

El antes y el después.

La secuencia

EL TEXTO en la imagen

El texto se incorpora a la imagen como eslogan, titular, pie de página…

Imagen= PolisémicaImplica varias interpretaciones

RELACIÓN TEXTO-IMAGEN

FUNCIONES

1.FUNCIÓN DE ANCLAJE( texto como guía, da un sentido)

2. FUNCIÓN DE RELLENO(imagen y texto se complementan)

3. EL TEXTO COMO IMAGEN

La finalidad de la Imagen

•Fotografía Publicitaria•Fotografía Periodística•Fotografía Expresiva

Fotografía Publicitaria

Fotografía Periodística

Fotografía Expresiva( artística)

LA LECTURA SUBJETIVADE LA IMAGEN

1.Percepción global de la imagen

Si aplicamos todo lo estudiadohasta ahora a esta imagen:-predominio de horizontales-colores armónicos,cálidos-Luz difusa,-Angulo normal-Plano general-Composición equilibrada,simétrica¿Qué obtenemos?La sensación de paz y tranquilidadLo que querían transmitir.

Haz tú lo mismo con ésta

¿Qué veis?

2. Estereotipos socialesEs una visión simplista dela realidad, que se puede tener sobre algo o alguien.

¿Con qué asociamos estasImágenes?

Se asocia la marca conel estereotipo libertad.

¿Qué estereotipos ves?

¿Rompiendo el estereotipo?