1er Nivel i m o a s u r f e l n h j z y - SUPERVISIÓN 98 · PDF fileCompleta los...

1er Nivel

i m o a s u r f e l n h j z y

Repasa las líneas para que cada animal se

una con su comida, sin levantar el lápiz.

Completa los ejercicios.

1° BLOQUE

mío 2° BLOQUE

Psicomotriz

Sigue el caminito para que el cangrejo

encuentre su sombrilla en la playa.

Psicomotriz

Lectura

mi mamá.

mi mami.

amo a mi mamá.

______________

3° BLOQUE

misa 4° BLOQUE

Psicomotriz

Sigue los caminitos.

Lectura y copiado.

mi mamá amasa.

______________

mi osa sami.

______________

Psicomotriz

Lectura y copiado

mi mamá si ama a

mi osa susi.

______________

Lectura

5° BLOQUE

Ayuda al niño a llegar a su camión escolar.

Psicomotriz

Lectura

mi mami rosa.

________________

mi mamá se ríe.

________________

Coordinación motriz.

Escribe el nombre.

______________ _______________

______________ ______________

Ayuda al niño a llegar a la escuela.

Coordinación motriz.

6° BLOQUE

Psicomotriz

Copia 5 veces

risa _____________________

_____________________

rafa _____________________

_____________________

Psicomotriz

Lectura y copiado.

mi osa sami es

fea. ________________________________

________________________________

7° BLOQUE

Psicomotriz y dictado.

(oel, la, le, alos, alil, alol, úlul, el, al, alum)

_______________

Escribe 3 veces el nombre.

_______________ _______________

Dictado:

(alos elas alum ase)

________________________________

(elas los le)

________________________________

(ram la elas alol)

________________________________

Ejercicio

_______________ _______________

_______________ ______________

________________ _____________

hermoso

manzana

________________________________

jofy el oso

jofy el oso lamía miel en las rosas

al salir el sol lamía miel

solo en su río lamía y lamía

si no lame miel jofy no es feliz.

___________________________________

Niño que lee, es más sabio cada día.

SEGUNDO NIVEL DE COMPLEJIDAD

b, t, ch, v, k, ll, d, ñ, p, c, g,

bra, tra, cra, fra, dra, gri,

bla, fla, glu, pla, tla, cla.

Dictado:

mi abuelo es bueno.

el lobo es malo.

la mamá besa al bebe.

el nene ama a su mami.

hoy soy feliz y nos amamos

el balón es mío.

esa es la bola.

balón

abuelo

Lectura y escritura

*tu tío toma tomate.

_________________________

*mi niño tiene una moto.

_________________________

*mi abuelo toma atole.

_________________________

mochila

chocolate

Lectura y escritura.

*meche toma chocolate.

_________________________

*chula la mochila de licha.

_________________________

*chico choco la moto.

_________________________

avión

ventana

kermes

kimono

Lectura y dictado

Tokio está en otro país.

El kimono es vestido japonés.

Las familias son japonesas.

En la kermes está un japonés.

_________________________

lluvia

llanta

Remarca cada letra

El maestro pronuncia el fonema de cada letra y

el niño remarcara de colores diferentes la

letra que corresponda (maestro indicará el

color de cada letra).

n b z y

ch v t h

k j ll

Escribe el nombre a cada dibujo.

__________ __________

________ __________

__________ _________

__________ __________

__________ _________

duende

Escribe el nombre

__________ __________

___________ ___________

___________ __________

__________ __________

paleta

cabeza

caballo

Dictado (oñot ed olladac lE)

_________________________

(aneub ehcel ad acav aL)

_________________________

gusano

agujero

gancho

Dictado: La niña come un mango y

un membrillo con su amiga brenda.

brenda

membrillo

Dictado: ese hombre tiene el

codo prieto.

prueba

prieto

premio

El hijo de mi tío es mi primo.

_________________________

En el brazo está la mano y ella

tiene un libro.

_________________________

Mi tía tiene un piano y la niña una

paleta.

_________________________

En mi casa está la familia y el

_________________________

trueno

trenza

estrella

trineo

trompo

alacrán

cristina

micrófono

frasco

froilán

Dictado: en la película salió

drácula.

cocodrilo

dromedario

madrugada

drácula

Lectura

La pradera ¡Qué bella es la pradera!

En ella hay preciosos

campos.

Mi primo Procopio vive allá

y aprecia mucho ese lugar.

Es prudente y vive sin

prisas.

Siempre que pueda iré a

visitarlo.

grillo

mugroso

Dictado: Pablo y lola van a la

tienda y compran una blusa y un

cable blanco para la luz.

blanco

neblina

Lectura

El grillo El grillo vive en el campo.

Es un animalito muy alegre.

Canta con un agudo gritito.

Le gusta meterse en las grietas.

A veces se asoma al granero; si ve

peligro regresa con su grupo

gloria

iglesia

glúteo

Gladis

plancha

plástico

pleito

tlalpan

tlacuache

tlacomulco

tlacuilo

chicle

eclipse

chicloso

un viaje a la luna mis abuelitos soñaban con la luna para verla

mejor inventaron un tubo largo con cristales

gruesos llamado telescopio y descubrieron la

verdad. observaron su obscuridad y lejanía.

yo soy astronauta, estoy preparado para viajar

en una nave y llegar a la luna.

tres, dos, uno fuera puedo flotar, no oigo nada,

todo está obscuro. veo la tierra cada vez más

lejana, estoy alunizando ¡no hay gravedad y

floto!, recojo muestras de rocas. regreso a la

nave comenzamos el retorno a la tierra. hoy

regalé a mis abuelitos un pedazo de luna.

viaje de un calamar

soy un calamar, vivo en el mar, desde tiempos

remotos he visto cómo el hombre ha intentado

viajar por el agua como yo. te voy a platicar,

primero vi como cortaban árboles yo sonreía al

verlos montados en ellos, después amarraban

los árboles formando una balsa. lograban

mantenerse a flote y deseaban alcanzarme,

pero no lo lograban, poco a poco fueron

mejorando su invento.

fabricaron la lancha, luego los barcos y ahora

amado amigo debo esconderme de ellos, ahí

viene un submarino es semejante a una ballena.

puede llegar al fondo del mar; no saldré de mi

cueva hasta verlo partir.

TERCER NIVEL

DE COMPLEJIDAD

y (ll) r (sonido suave) q, x, ge, gi, go, gue, gui,

güe, güi, cc, c(s)

chayote

cayuco

cariño

quesadilla

máquina

raqueta

enrique

méxico

xochimilco

xóchitl

extraño

gelatina

gigante

gemelo

gimnasia

guitarra

guerra

manguera

águila

guinda

güera

pingüino

paragüitas

güiro

agüita

cigüeña

cebolla

círculo

cereza

accidente

acción

acceso

dirección

reacción

wagner

wolfang

volkswagen

wilfrido

william

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Leccion g j-y-ll

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Presentación seminario ll c. bruno j. robalto - p. pérez

Sabriá J, Cabratosa J, Giner LL, Espias AF, Cortada M ... · descomposición química en ausencia de bacterias (1 ,2). (Fig. 3). Estos procesos pueden desarrollarse de forma aislada

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EL MODELO SI/LL DE J.R. HICKS (1937): KEYNES Y …...El modelo si/ll de J. R. Hicks (1937): keynes y los clásicos 85 versión del modelo si/ll de Hicks, al cual le hemos denominado

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CONGRÉS A VALL-DE-ROURES culturals 20 Calaceit … · Montclús, H. Moret, J. Motis, A. Orús, J. Pallarol, J. Puche, A. Quintana, Ll. ... galo s’ofereixen en aquesta edició de

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