Post on 26-Jul-2015
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE (REPRESENTATIVAS)PEC2
Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
¿Qué es el aprendizaje?
a) T. Socio- Constructivista (por descubrimiento)
b) T. Cognoscitivista de aprendizaje significativo y por descubrimiento
c) Teoría Conductista
d) El Cocnetivismo
a) T. Socio-Constructivistas
LEV VIGOTSKY (También A. por descubrimiento)
Lev Vigotsky (Rusia)Desarrollo Cognoscitivo
Aprendizaje guiado
• Cultura influye• Lo social: Contribuye modelando
comportamiento.Se aprende con los procesos que se da con lo
cultural y social.
L. VigotsKy
b) T. Cognoscitivista de aprendizaje significativo y por descubrimiento
JEAN PIAGET
DAVID AUSUBEL
JEROME BRUNER
Jean Piaget (Suizo):“Conocimiento a través de los sentidos” Reorganización del conocimiento a las estructuras.
Capacidades:GenéticaCapacidades cognitivas
DE:
Origen orgánico Origen BiológicoOrigen Genético
La Motivación del alumno_ J.Piaget
Es NO manipulable:• Los usos que le de a la información Vs.
Conocimiento• El Sentido del conocimiento• El Variar las herramientas pedagógicas y la
información• Y que experimente los conocimientos nuevos
Estructuras
Alumno Asimila• Relaciona con lo que sabía
(cognitiva).
Cuando el Alumno puede explicar y adquiere significado lo que va aprendiendo es por que tiene conocimientos previos.
Alumno Acomoda• Lógica del material• Significación psicológica
(cuando lo nuevo adquiere significado)
• Actitud (interés)
DAVID AUSUBEL HTTP://YOUTU.BE/-487-TIZGZQ
Conocimiento previos +Nuevos conocimientos= RELACIONES
DAVID AUSUBEL (Estadunidense)
(Basado en teoría de Piaget)
Un contenido es significativo y se incorpora con un conjunto de conocimientos del alumno relacionados con conocimientos previos.
• Se Mantiene estructura cognitiva• Modificarla • Modificarla completamente
Se logra con:1) Organización del material2) Conectar nuevos conocimientos3) Interés del alumno
Herramienta para el aprendizaje significativo ,un ejemplo LOS MAPAS CONCEPTUALES
Joseph D. Novak (Estaudinense), INVENTOR.
Instrumento didáctico que permite ver si el estudiante tiene asumida las estructuras para su nuevo aprendizaje.
Debo haber entendido el concepto para poderlo manipular.
PROGRAM INTERNET:CmapTools
T. Aprendizaje por descubrimiento
JEROME BRUNER
Jerome Bruner (New York)
Aprendizaje por DESCUBRIMIENTO
Bruner se dedico al estudio intelectual de los niños y al aprendizaje, habla de Etapas:
Forma natural de aprender :• Descubrir por sus medios: Pensamiento
inductivo y el docente como tutor.• Etapa manipulativa contrasta y diferencia. • Y por símbolos explica lo aprendido.
Jerome BrunerEvolución de las habilidades cognitivas del niño y en la forma de estructurar adecuadamente los contenidos educativos.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO-ABP.mpg
http://www.youtube.com/watch?v=WgOt7qGFP8I&list=PLD2753CD02D638E06&feature=share&index=2
c) T. Conductista(autores)
o WATSON
o FREDERIK SKINNER
o PAVLOV
o FREDERIK SKINNER (Pensilvania-
Estaudinense)
• Psicología experimental y Condicionamiento operante.http://youtu.be/-tWf4VTN5r0
• Un comportamiento seguido de un estimulo positivo, provoca un comportamiento deseado.
d) EL CONECTIVISMO
George Siemens (2004) Aprendizaje ecológico para designar un
aprendizaje complejo, dinámico, adaptativo, auto-organizado, variado y diverso, estructurado informalmente y capaz de reaccionar y ajustarse a las demandas externas e internas.
George Siemens8 postulados :
- El aprendizaje y el conocimiento se basan en la diversidad de opiniones.- El aprendizaje es un proceso de conexión de nodos o fuentes de información
especializados.- El aprendizaje puede residir en recursos o sitios no humanos.- El deseo de saber más es más importante que lo que actualmente se reconoce.- El fomento y mantenimiento de las conexiones necesarias se facilitan por
medio del aprendizaje continuo.- La capacidad para ver las conexiones entre campos, ideas y conceptos es una
habilidad básica.- La intención de todas las actividades de aprendizaje conectivistas es mantener
actualizada la información y el conocimiento.- La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.
Cocnetivismo, teoría del aprendizaje para la era digital
Entrevista George Siemens: Gestión del aprendizaje
http://youtu.be/V3LUFOjR17M